专业技术人员职业道德-考试92分教学内容.doc

专业技术人员职业道德 考试  

(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确

1.
下列选项中，不属于正当个人利益范畴的是（）。
(A)
知识分子的科研报酬

(B)
工人农民的诚实劳动收入

(C)
明星的演出收入

(D)
有偿新闻获得的收入

[分值：1.0]

2.
构建社会主义和谐社会必须要做到与（）的建设是同步的，相辅相成的。
(A)
精神文明

(B)
物质文明

(C)
和谐文化

(D)
和谐氛围

[分值：1.0]

3.
在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益从根本上一致，使得调节三者利益关系的基本原则为（）。
(A)
个人主义

(B)
英雄主义

(C)
集体主义

(D)
社会主义

[分值：1.0]

4.
毛泽东指出，革命要胜利，必须要（）的参加。
(A)
工人阶级

(B)
广大农民

(C)
知识分子

(D)
社会青年

[分值：1.0]

5.
集体主义原则的出发点和归宿是（）。
(A)
集体利益高于个人利益

(B)
集体利益服从个人利益

(C)
集体利益与个人利益相结合

(D)
集体利益包含个人利益

[分值：1.0]

6.
道德理论体系通常可以叫做（）。
(A)
社会学

(B)
伦理学

(C)
人类学

(D)
公共关系学

[分值：1.0]

7.
以下行为活动中，不属于爱人民的行为表现的是（）
(A)
处处尊重人民，尊重人民的首创精神

(B)
关心人民的疾苦，一心一意为人民谋利益

(C)
要同一切危害人民利益的行为作坚决斗争

(D)
维护人民群众的一切权益

[分值：1.0]

8.
坚持社会主义制度的根本是（）。
(A)
发展社会主义

(B)
改革开放

(C)
发展生产力

(D)
科学发展

[分值：1.0]

9.
建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化，那么建设和谐文化的核心问题是（）。
(A)
构建社会主义和谐社会

(B)
树立和谐理念

(C)
控制人口、节约资源

(D)
培育人的和谐文化精神

[分值：1.0]

10.
下列针对社会主义职业道德涵义的解释，不正确的是（）。
(A)
以马克思主义为指导的新型的职业道德

(B)
它继承了历史上各种职业道德的优良传统

(C)
具有一切职业道德所共有的一般特征，但又同私有制条件下的职业道德有着本质的区别

(D)
属于马列主义人生价值体系，属于社会主义的思想上层建筑

[分值：1.0]

11.
职业道德范畴是反映职业道德现象的特性、方面和关系的基本概念，以下不属于社会主义职业道德范畴的有（）
(A)
职业理想

(B)
职业习惯

(C)
职业荣誉

(D)
职业幸福

[分值：1.0]

12.
市场经济是社会诚信体系建设的经济基础，是人类历史共性的体现。市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（）。
(A)
改革创新

(B)
资产重组

(C)
统筹管理

(D)
优胜劣汰

[分值：1.0]

13.
合理地调整社会关系，有助于保证经济、社会的稳定、协调和健康发展。社会关系调整的核心是调整（）。
(A)
社会关系

(B)
利益关系

(C)
个人关系

(D)
经济利益关系

[分值：1.0]

14.
增强职业道德修养的自觉性最根本的方法在于（）。
(A)
深刻认识职业道德和职业道德修养的重大意义

(B)
要树立革命的人生观

(C)
要正确地看待自己，要有自知之明

(D)
认真学习马克思主义理论积极参加职业和社会实践

[分值：1.0]

15.
从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则是指（），它是职业活动能够正常运行的重要保证。
(A)
职业纪律

(B)
职业道德

(C)
职业技能

(D)
职业义务

[分值：1.0]

16.
深化（）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。
(A)
社会体制

(B)
文化产业

(C)
文化事业

(D)
文化体制

[分值：1.0]

17.
所谓（）教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳地做好本职工作，就是要教育从业人员把热爱本职工作的情感变成自觉履行职业道德规范的行为，见诸行动。
(A)
勤业

(B)
敬业

(C)
乐业

(D)
爱业

[分值：1.0]

18.
从辩证分析的方法上来看，事物发展的根本原因在于事物内部的（）。
(A)
矛盾性

(B)
革命性

(C)
进步性

(D)
历史性

[分值：1.0]

19.
要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，需要意识到，荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（）。
(A)
学校

(B)
家庭

(C)
国家

(D)
社会

[分值：1.0]

20.
树立职业信念的思想基础是（）。
(A)
提高职业道德认识

(B)
提高职业技能

(C)
加强职业道德修养

(D)
铸造职业道德意志

[分值：1.0]

21.
腐败现象具有极大的危害性，以下关于腐败的危害性错误的是（）。
(A)
腐败必然导致亡党亡国

(B)
腐败有损党和政府的形象

(C)
腐败影响了改革开放的顺利进行

(D)
腐败不利于社会主义市场经济体制的建立

[分值：1.0]

22.
社会主义职业道德的最高境界是（），这种境界是高尚的共产主义道德品质在职业道德中的现实体现。
(A)
不尽职型

(B)
大公无私型

(C)
尽职尽责型

(D)
是以职谋私型

[分值：1.0]

23.
我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题是（）。
(A)
物价上涨过快

(B)
通货膨胀突出

(C)
市场经济秩序混乱

(D)
国民生产总值下降

[分值：1.0]

24.
为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，其低层次的要求是（）。
(A)
人人为我，我为人人

(B)
为人民服务

(C)
人人为党

(D)
坚持集体主义

[分值：1.0]

25.
构建社会主义和谐社会，坚持社会主义制度的根本点是（）。
(A)
发展社会主义

(B)
改革开放

(C)
发展生产力

(D)
科学发展

[分值：1.0]

26.
规范市场经济秩序的治本之策是（）。
(A)
国家宏观调控

(B)
社会市场调节

(C)
政府干预

(D)
建立健全社会信用体系

[分值：1.0]

27.
把社会主义荣辱观普及到广大群众中去，加强社会主义荣辱观教育,是当前（）建设的首要任务。
(A)
思想观念

(B)
思想道德

(C)
经济文化

(D)
物质文化

[分值：1.0]

28.
在社会主义阶段，农业劳动者不但继承了传统的道德规范和品质，而且根据共产主义道德要求不断提高道德水准。下面各项要求中，不属于社会主义农业劳动者的职业道德要求的是（）
(A)
热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党、坚持走社会主义道路

(B)
积极参加企业民主管理，讲求工作实效，提高产品质量，降低生产成本

(C)
热爱农业，以农为荣，努力增产，按时完成国家计划，满足人民的生活需要

(D)
学习文化科学知识，掌握现代的农业科学技术，做到科学种田，保护土地、山林水利等农业资源，发展现代农业

[分值：1.0]

29.
一个社会的和谐，在本质上体现为一种（）的和谐。
(A)
文化氛围

(B)
舆论氛围

(C)
文化精神

(D)
社会氛围

[分值：1.0]

30.
人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望称为（）。
(A)
职业文化

(B)
职业素养

(C)
职业理想

(D)
职业道德

[分值：1.0]

(二) 多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分

1.
狭义的道德范畴具备的主要特征是（）。
(A)
反映人们之间以及个人与社会整体之间最本质、最主要、最普遍的道德关系

(B)
反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质

(C)
体现一定社会整体对人们的道德要求，显示人们认识和掌握道德现象的一定阶段

(D)
在实际生活中作为一种信念存在于人们内心，指挥和制约人们的行为

[分值：2.0]

2.
以下有关职业道德的说法，正确的是（）。
(A)
服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征

(B)
爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神

(C)
办事公道是职业道德的基本准则

(D)
诚实守信是职业道德的根本

[分值：2.0]

3.
价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。
(A)
价值观念

(B)
价值心理

(C)
价值认识

(D)
价值评价标准

[分值：2.0]

4.
党的十六届三中全会从中国的实际出发，提出了以人为本的原则，给人的全面发展赋予了新的含义，这是我们党坚持解放思想、实事求是的思想路线取得的一个重要的理论成果。坚持以人为本，应当要做到（）。
(A)
解放思想、实事求是

(B)
要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点

(C)
围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务

(D)
围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展

[分值：2.0]

5.
下列针对社会主义职业道德涵义的解释，哪些是正确的（）。
(A)
以马克思主义为指导的新型的职业道德

(B)
它继承了历史上各种职业道德的优良传统

(C)
具有一切职业道德所共有的一般特征，但又同私有制条件下的职业道德有着本质的区别

(D)
属于马列主义人生价值体系，属于社会主义的思想上层建筑

[分值：2.0]

6.
马克思主义伦理学在肯定社会存在和经济基础的作用的前提下，同时承认道德反过来对社会存在和经济基础具有很大的能动作用。道德的社会作用的主要表现在（）。
(A)
对社会现实的认识作用

(B)
对社会关系的调节作用

(C)
对人们行为的教育作用

(D)
对经济基础的巩固作用

[分值：2.0]

7.
在新的历史条件下，集体主义作为社会主义的道德原则，内涵在不断地丰富和发展，其主要内涵是（）。
(A)
集体利益高于个人利益，这是集体主义原则的出发点和归宿

(B)
个人利益要服从集体利益和人民利益

(C)
集体主义利益的核心是为人民服务

(D)
在保障社会整体利益的前提下，个人利益与集体利益要互相结合，实现二者的统一

[分值：2.0]

8.
干部职业道德是社会主义职业道德之一，它的主要内容包括（）。
(A)
要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋利益

(B)
要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进

(C)
要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私

(D)
要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评和自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争

[分值：2.0]

9.
在建设社会主义核心价值体系的过程中，我们必须坚持的几个基本原则是（）。
(A)
必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位

(B)
牢牢把握社会主义先进文化的前进方向

(C)
大力倡导和谐理念，培育和谐精神

(D)
进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础

[分值：2.0]

10.
社会主义职业道德规范是一个体系，这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范，其内容是无比丰富的。能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范有（）。
(A)
爱岗敬业

(B)
诚实守信

(C)
办事公道

(D)
奉献社会

[分值：2.0]

11.
贯穿社会主义荣辱观的思想主线是（）。
(A)
以人为本

(B)
以德为先

(C)
以教为本

(D)
以德立人

[分值：2.0]

12.
卫生类专业技术人员的职业是一种“健康所系、性命相托”的特殊职业，卫生类专业技术人员的首要职责是（），也是其职业道德的第一要求。
(A)
救死扶伤

(B)
解除病人痛苦，保障人民的健康

(C)
尊重病人、一视同仁

(D)
防病治病

[分值：2.0]

13.
营造良好和谐的社会氛围，妥善地处理社会矛盾，最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须要做到（）。
(A)
正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化

(B)
正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系

(C)
拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制

(D)
把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道

[分值：2.0]

14.
在我国现阶段社会中，主要存在的两种人生观是（）。
(A)
积极向上的人生观

(B)
消极懈怠的人生观

(C)
极端个人主义的人生观

(D)
为人民服务的人生观

[分值：2.0]

15.
加强诚信建设涉及社会生活的方方面面，当前加强诚信建设的工作重点是（）。
(A)
继续推进生产和流通领域的诚信建设，从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥。

(B)
不断深化服务行业的诚信建设，努力做到规范服务、优质服务

(C)
认真抓好中介组织的诚信建设，促进守法经营和公平竞争

(D)
高度重视科教文化战线的诚信建设，为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境。

[分值：2.0]

16.
修养是一个含义广泛的概念，“修”主要是指（）。
(A)
学习

(B)
提高

(C)
培养

(D)
熏陶

[分值：2.0]

17.
道德的内容包括（）。
(A)
道德意识

(B)
道德观念

(C)
道德关系

(D)
道德活动

[分值：2.0]

18.
社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，以下属于职业道德“五个规范”范畴内的有（）。
(A)
诚实守信

(B)
服务群众

(C)
树立职业理想

(D)
坚持集体主义

[分值：2.0]

19.
要做到中国特色的社会主义，打造全面小康社会和社会主义和谐社会，必须搞好（）。
(A)
物质文明

(B)
政治文明

(C)
精神文明

(D)
社会文明

[分值：2.0]

20.
从业人员的职业责任感是自觉履行职业义务的前提，是社会主义职业道德的要求。职业道德的最基本要求是（）。
(A)
党风廉政建设

(B)
纠正行业不正之风

(C)
忠于职守

(D)
为社会主义建设服务

[分值：2.0]

(三) 判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B

1.
职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。
(A)

(B)

[分值：1.0]

2.
贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则是为人民服务原则。
(A)

(B)

[分值：1.0]

3.
中国特色社会主义共同理想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。
(A)

(B)

[分值：1.0]

4.
加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括职业责任心的教育。
(A)

(B)

[分值：1.0]

5.
内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。
(A)

(B)

[分值：1.0]

6.
社会主义职业道德属于共产主义道德体系，是社会主义的思想上层建筑。
(A)

(B)

[分值：1.0]

7.
从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。
(A)

(B)

[分值：1.0]

8.
集体主义精神是全心全意为人民服务的最高表现，而全心全意为人民服务则是坚持集体主义原则的本质要求。
(A)

(B)

[分值：1.0]

9.
政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。
(A)

(B)

[分值：1.0]

10.
在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。
(A)

(B)

[分值：1.0]

11.
和谐文化必须坚持经济建设，这是我们党推进文化建设的基本指导方针，也是建设和谐文化的基础条件。
(A)

(B)

[分值：1.0]

12.
个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。每个公民富裕了，国家自然而然就繁荣昌盛。
(A)

(B)

[分值：1.0]

13.
道德修养是人们对自己的意识行为所作的自我解剖、自我改造，人们道德素质的高低，主要是由道德修养决定的。
(A)

(B)

[分值：1.0]

14.
主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社会主义的根本目的。
(A)

(B)

[分值：1.0]

15.
社会主义荣辱观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。
(A)

(B)

[分值：1.0]

16.
要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。
(A)

(B)

[分值：1.0]

17.
个人道德缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。
(A)

(B)

[分值：1.0]

18.
马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。
(A)

(B)

[分值：1.0]

19.
为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。
(A)

(B)

[分值：1.0]

20.
极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。
(A)

(B)

[分值：1.0]

21.
我国道德体系的世界观基础是马克思主义。
(A)

(B)

[分值：1.0]

22.
社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。
(A)

(B)

[分值：1.0]

23.
在市场经济条件下，促进社会生产力长期稳定地发展要采取不惜代价不计成本的方式促进社会主义经济的繁荣，是坚持为人民服务道德观的首要条件。
(A)

(B)

[分值：1.0]

24.
集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。
(A)

(B)

[分值：1.0]

25.
社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。
(A)

(B)

[分值：1.0]

26.
道德意识是一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感。
(A)

(B)

[分值：1.0]

27.
政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。
(A)

(B)

[分值：1.0]

28.
发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。
(A)

(B)

[分值：1.0]

29.
培养职业作风，最根本的是要加强对从业者的思想道德教育，使从业者逐步树立为人民服务的世界观、人生观、道德观。
(A)

(B)

[分值：1.0]

30.
人生观大致包括三个方面的内容：一是人生的意义，即人为什么活着，人怎样生活才算值得：二是人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一个人待人处事的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题。
(A)

(B)

[分值：1.0]