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电子线路板设计与制作教学大纲.doc
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四川科技职业学院 Sichuan Science & Technical Vocational College 课程教学大纲 三年制(高职专科) 《电子线路板设计与制作》课程 院(部)名称:信息技术工程学院_ 教 研 室(组): 电子信息_ 专 业 名 称: 电子信息工程技术 专 业 类 别: 电子信息类 大 纲 主 编: 郑运刚 《电子线路板设计与制作》课程教学大纲 一、课程的基本情况 课程名称: 电子线路板设计与制作 课程代码:07080154 课程性质:专业必修课 课程学时:60学时 课程学分:4学分 适用专业:电子信息工程技术、通信技术 先修课程:电路理论、模拟电路、数字电路 支撑考取证书:计算机辅助设计绘图员 二、教学目标 电子线路板设计与制作是电子及通信专业的主要技术基础课。它建立在计算机应用基础、电路基础等课程的基础之上,本课程的任务是使学生学会使用Protel软件绘制电路原理图以及印制板电路图,为以后的学习和专业工作打下坚实的基础。 三、教学内容与要求 (一).Protel设计入门 [教学内容] PCB设计简介、Protel DXP 软件基本配置、PCB工程项目文件操作、PCB制板基础。 [目的要求] 1. 了解Protel的发展及特点。 2. 掌握PCB工程项目文件操作。 [重点难点] 重点:掌握PCB工程项目文件操作。 难点:Protel安装。 [课时分配] 4学时。 (二).原理图设计 [教学内容] 原理图编辑器、图纸和栅格设置、设置自定义图纸和标题栏、设置元件库与元件放置、放置电源接地符号和电路的I/O端口、调整元件布局与电气连接、元件属性调整。 [目的要求] 1. 掌握原理图编辑器的使用。 2. 掌握环境参数的设计。 3. 掌握元件库的加载及对象的放置。 [重点难点] 重点:原理图编辑器的使用、元件库的加载、各种对象的放置和调整。难点:参数的设置。 [课时分配] 18学时。 (三).原理图器件设计 [教学内容] 原理图元件库的建立与维护、原理图元器件制作、元器件属性设置。 [目的要求] 1. 掌握导原理图元器件库的建立。 2. 掌握元器件的制作方法。 3. 掌握元器件参数设置及使用。 [重点难点] 重点:元器件的制作。 难点:元件库的建立、使用。 [课时分配] 8学时。 (四).PCB设计基础 [教学内容] 印制电路板概述、印制电路板的种类、PCB设计中的基本组件、Protel编辑器使用、印制电路板的工作层面规划PCB、设置PCB元件库、放置元件封装、放置焊盘和过孔、制作螺丝钉等定位孔、元件手工布局、3D预览、手工布线 [目的要求] 1. 了解印制板的种类。 2. 掌握PCB编辑器的使用。 3. 了解印制电路板工作层的划分。 4. 掌握PCB元件库的加载、元器件封装的设置、及各种对象的放置。 5. 掌握元器件的布局与布线。 [重点难点]重点:各种对象的放置;布局与布线。难点:电路板规划;过孔、定位孔的放置;布局与布线。 [课时分配] 10学时。 (五).PCB手工布线(10学时) [教学内容] 认知元件封装形式、封装的正确使用、创建PCB元件库、封装设计前的准备工作、、采用设计向导设计元件、、手工设计元件、PCB布局基本原则、PCB布线基本原则、通过网络表装载元件、元件手工布局及调整 [目的要求] 1. 了解元件的各种封装形式。 2. 掌握封装的使用。 3. 掌握PCB元件库的创建。 4. 掌握元件的手工布线。 [重点难点]重点:封装的设计;PCB布局与布线。难点:PCB布局与布线。 [课时分配] 10学时。 (六).PCB自动布线(10学时) [教学内容] 网络表文件的调用与元件匹配、PCB自动布局、自动布线原则、元件调整、及参数设置、PCB输出。。 [目的要求] 1. 了解网络表。 2. 掌握PCB自动布局。 3. 掌握PCB自动布线。 4. 掌握参数设置及PCB输出。 [重点难点]重点:PCB自动布局与布线。难点:元件调整与布线调整。 [课时分配] 10学时。 四、学时分配 课 时 分 配 表 序 号 课 题 名 称 学 时 分 配 总学时 其 中 讲授 实践 备注 1 Protel DXP 2004 SP2 设计入门 4 2 2 2 原理图设计 16 8 8 3 原理图器件设计 8 4 4 4 PCB设计基础 8 4 4 5 PCB手工布线 8 4 4 6 PCB自动布线 12 6 6 合 计 56 28 28 机 动 4 总 计 60 五、课程实训项目分配 课题名称 实训目的 备注 熟悉Protel DXP 1.熟悉原理图中的主窗口,系统菜单,工具栏。 2.熟悉原理图中的所有菜单命令的基本用法。 3.熟练使用这些菜单命令进行设计。 Protel DXP/Sch的使用 1.对Protel DXP的各种功能特点非常熟悉。 2.能够熟练掌握相关的命令和操作。 3.学会绘制一张完整的电路原理图。 Protel DXP/Sch的设计对象和ERC规则 学会使用Protel DXP/Sch电气规则的检验 层次原理图设计 掌握层次原理图的设计方法,实现不同层次原理图文件之间的转换。 Protel DXP/PCB的使用 1.熟悉PCB设计窗口的操作,工具栏的设置。 2.掌握印刷电路板的定义,板层的设置,颜色的设置。 3.掌握板形的自定义或者修改。 4.掌握PCB的设计,板层设计,不同网络的设计规则设置。 Protel DXP元件库的创建 1.了解并掌握如何将网络表生成和传送到PCB中。 2.学会处理网络表传送过程中的错误信息。 3.学会制作原理图元件。 印刷电路板设计(手工绘制PCB图) 掌握手工布线的方法 印刷电路板设计(制作元件封装) 1.了解和熟悉Protel DXP的元件库。 2.学会自己建立各种类型的元件封装。 印刷电路板设计(自动布线) 1.掌握从原理图到PCB板的整个设计过程. 六、教学方式与考核方式 1、教学方式: (1)课堂讲授 课堂讲授将重在帮助学生系统地理解这门课的主要内容。本课程共有6章,每章将讲电子线路板设计与制作的一个方面的内容,包括理论及应用。课堂讲授是概要性的,主要要求学生多实践,多动手操作。 (2)讨论 课程中所涉及的电子线路都是我们经常使用的电路,对学习者来说,每参加一次讨论,就能更深刻的理解电路的原理和作用,并能更好的使用软件。 (3)实训 充分利用室内室外实训条件,开展实训,让学生能力得到提升。 2、考核方式:上机考试 平时成绩(30%)+上机考试(70%) 七、参考教材及教学参考资料 1、《Protel DXP 2004 SP2 印制电路板设计教程》 机械工业出版社 郭勇 吴荣海 2、《Protel DXP新手上路》 上海科学普及出版社 徐建平 3、《Protel DXP基础与应用》 科学出版社 高明远 八、编写说明 本课程为电子信息工程技术专业的一门应用性课程,在本课的教学中,应注重理论体系和结构整体性和各章节内容的关联性分析;本课程属于应用性学科,在教学过程中应注意理论与实践相联系,强调学生的动手能力。 九、课程教学大纲审批表 编制(修订)人 郑运刚 编制(修订)单位 信息技术工程学院 教研室 审核意见 教研室负责人审核人签字: 年 月 日 院(部) 审核意见 院(部)负责人签字:: 年 月 日 教务处 审定意见 教务处负责人签字: 年 月 日 主管教学副校长审批意见 校领导签字: 年 月 日 注:该课程教学大纲由各院(部)制定并汇总,报学校(教务处)审定后汇编成册。 - 6 -- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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- 电子 线路板 设计 制作 教学大纲
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