人力资源管理专业本科教学计划.doc
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1、人力资源管理专业本科教学计划一、培养目标本专业以马克思主义和中国特色社会主义的基本理论为指导,从我国的情况出发,分析我国的人力资源管理制度、政策和法规,吸收借鉴国内外人力资源管理的基本原理、专业知识和技能,以提高解决人力资源管理实际问题的能力为主要目标,培养具备管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论、基本知识,受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力,能在各类企事业单位及行政部门从事人力资源管理工作的高级管理人才。二、培养规格 1.掌握管理学、心理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识;2。了解本学科理论前沿与发展动态;掌握人力资源管理的定性
2、、定量分析方法;掌握文件检索、资料查询的基本方法,具有一定科学研究能力。3。具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力,具备较高的职业素养;4。熟悉与人力资源管理有关的方针、政策和法规;5. 具有阅读本专业外文资料的能力.6. 掌握企事业单位人力资源管理各个模块的设计和操作技术。三、学制与学位学制四年,实行完全学分制,允许学生在36年内完成学业,毕业最低学分为155学分,符合学位授予条件者授予管理学学士学位。四、各类课程学分分配表课程类别学分百分比()备注公共必修课3824。5专业必修课73+1254。8毕业论文、专业实习(1)12学分;专业选修课2616.8专业实习(2)1
3、2学分公共选修课63.9合计(总学分、总学时)155(2898学时)100不含免费学分 五、教学计划表(附后)人力资源管理专业本科教学计划表课程类别课程名称学分学时数各学年周学时分配合计讲授实验一二三四12345678公共必修课程思想道德修养与法律基础354543中国近代史纲要236362马克思主义基本原理354543毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论610872364大学外语一472724大学外语二472724大学外语三472724大学外语四472724体育一136362体育二136362体育三136362体育四136362信息技术基础49054363+2合 计3877436综合素质类
4、课程形势与政策2*军事课22大学生心理健康教育124186*大学生职业生涯规划指导11818*大学生创业教育与择业指导11818普通话1合 计8该部分学分不计入最低毕业学分(155)之内专业必修课程管理学354543会计学354543微积分(上、下)610810833人力资源管理354543商法354543社会心理学354543微观经济学354543宏观经济学354543线性代数354543市场营销学354543企业战略管理354543工作分析354543财务管理学354543概率论与数理统计472724劳动经济学354543人员素质测评354543统计学354543绩效管理354543管理信
5、息系统35436183组织行为学354543社会保障学354543薪酬管理354543劳动关系管理354543专业实习(1)6*毕业论文6合 计851530151218专业选修课程企业人力资源管理方向管理沟通236362社会学236362企业文化236362专业英语236362职业生涯管理2363062人力资源管理软件实训236362管理学经典著作导读25418363模块1:工作分析与设计236362模块2:人员招聘与选拔236362模块3:培训管理实训236362模块4:绩效管理实训236362模块5:薪酬管理实训236362模块6:劳动关系管理实训236362专业实习(2)模块课合计122
6、16商务谈判236362行政管理学236362电子商务236362运筹学236362领导学236362证券投资分析236362创业管理236362应用文写作236362政治经济学236362企业资源规划(ERP)236362合 计26468公共选修课程科技发展简史23636大学语文23636当代世界政治与经济23636艺术类选修课23636合 计6108108总计学分1552898主 要 课 程 简 介课程名称:管理学 Management内容简介:从一般理论、一般原理、一般特征的角度对管理活动加以研究,从中找出一般规律性。主要内容有管理思想的演变、管理过程、管理结构、管理行为、战略管理、比较
7、管理和未来管理等。对决策、计划、组织、领导、控制,以及信息和创新等管理者职能进行较为详细的讲解,掌握管理活动的基本方法。教材名称:管理学第二版,周三多主编,高等教育出版社,2005年出版。参考书目:管理学第七版,斯蒂芬P罗宾斯等著,孙健敏等译,中国人民大学出版社,2004年出版。西方管理思想史第三版,郭咸纲著,经济管理出版社,2004年出版.管理的实践,彼得德鲁克著,齐若兰译,机械工业出版社,2006年出版。选课要求:本课程为经济管理类专业基础课,可为其它经济管理课程的学习奠定基础.课程名称:微观经济学 Micro-economics内容简介:以单个经济单位为研究对象,通过研究单个经济单位的经
8、济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。包括三个层次:第一层次:分析单个消费者和单个生产者的经济行为。第二层次:分析单个市场均衡价格的决定.第三层次:分析所有单个市场均衡价格的同时决定。主要内容有:均衡价格理论;消费者行为理论;生产理论;分配理论;一般均衡理论与福利经济学;微观经济政策。教材名称:西方经济学(微观部分)第四版,高鸿业主编,中国人民大学出版社,2007年出版。参考书目:经济学原理第二版,上册,曼昆著,梁小民译,北京大学出版社,2003年出版。经济学第十六版,萨缪尔森、诺德豪斯著,萧琛等译,华夏出版社,2001年出版.选课要求:管理类专业的基础
9、课,学生选修应具备一定的高等数学微积分知识。课程名称:宏观经济学 Macro-economics内容简介:以整个国民经济为研究对象,通过研究经济中各有关总量的决定及其变化,来说明资源如何才能得到充分利用。主要内容包括:国民收入决定理论;失业与通货膨胀理论;经济周期与经济增长理论;开放经济理论;宏观经济政策。 教材名称:西方经济学(宏观部分)第四版,高鸿业主编,中国人民大学出版社,2007年出版。参考书目:经济学原理第二版,下册,曼昆著,梁小民译,北京大学出版社,2003年出版。经济学第十六版,萨缪尔森、诺德豪斯著,萧琛等译,华夏出版社,2001年出版。选课要求:学生选修应先修过微观经济学课程。
10、课程名称:社会心理学 Social psychology内容简介:本课程主要以社会化为背景,研究个体心理、群体心理发生发展的规律,关注于人们如何看待自我、他人及如何影响他人的相关互动因素。主要内容包括:社会化情景理论分析,个体自我定位意识倾向,影响社会认知因素及情景归因模式,社会态度的形成与结构,人的行为动机与需求理论,群体相符行为动因,人际互动与人际关系,大众心理效应。教材名称:现代心理学,时蓉华主编,华东师大出版社,2007年出版.参考书目:普通心理学,孟昭兰主编,北京大学出版社,2005年出版。 发展心理学,赫洛克主编,桂冠图书出版社,1976年出版。当代社会心理学导论,金盛华主编,北京
11、师大出版社,1995年出版。社会心理学的原理与方法,马向真、韩启放主编,东南大学出版社,1997年出版。课程名称:组织行为学 Organizational behavior 内容简介:本课程主要研究个体、群体以及结构对组织内部行为的影响因素,目的在于改善组织的有效性,关注如何改进生产率,降低缺勤率,减少流动率,提高员工的工作满意度。 主要内容包括:个体行为的基础,知觉、价值观与满意度,激励理论与应用,学习与行为塑造,工作团队,沟通原理与功能,领导理论与组织文化,权利与政治,冲突、谈判问题,组织结构与设计基础,组织变革与发展.教材名称:组织行为学,张德主编,高等教育出版社,2008年出版。参考书
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