![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
计算机信息管理专业人才培养方案.doc
《计算机信息管理专业人才培养方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《计算机信息管理专业人才培养方案.doc(15页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
计算机信息管理专业 专业代码:590106 一、制定本专业人才培养方案的基本思路 以计算机类人才市场的需求为依据,全面加强学生的实践经验,与金蝶软件(中国)有限公司江门分公司合作,培养有职业素养、企业管理基础、金蝶实施方法、销售策略与方法、计算机及数据库基础、K/3基础、企业管理实务、K/3高级供应链制造管理专业等相关课程。同时学习国内外著名制造企业的生产管理及信息化经验. 二、学制 学制为3年,最长5年. 三、培养目标与就业岗位 培养目标: 本专业培养德、智、体、美全面发展的,有良好的语言文字规范意识和沟通表达能力,具有必备的基础理论知识、扎实的专业技能、良好的协作精神和职业道德;从事企业信息化建设,承担信息技术应用和信息系统开发、维护、管理以及信息资源开发利用工作的高素质技能型人才。从事企业信息化建设,承担信息技术应用和信息系统开发、维护、管理以及信息资源开发利用工作的高素质技能型人才。 正确理解企业文化、顾问行为规范,并应用到实际工作中; 领悟实施要点,能够熟练使用ERP标准实施方法、工具等,从事项目实施工作(包括项目计划编制、项目调研、蓝图设计、产品培训等); 精通一种ERP软件功能,并熟悉其他相关功能模块; 能够作为项目组的成员独立完成相应工作,能够根据项目的个性化需求灵活运用方法和工具,提出解决方案并具体实现. 就业岗位: 高职高专计算机信息管理专业的培养层次定位应该以初级信息管理人才为主,兼顾中级信息管理人才培养。 1.政府机关、中小企业信息系统的设计、开发岗位 2.政府机关、企事业单位与信息化有关的各类技术服务及管理岗位 3.中小企业数据库系统开发维护工作岗位。 4.ERP应用与维护工程师 四、基于工作(生产)流程对应的核心课程(框架图)以及课程序列的总体安排 1.基于信息系统开发流程对应的核心课程 K/3 BOS项目开发 职业基础知识 企业管理基础、金蝶实施方法论、计算机及数据库基础、ERP基础知识,计算机应用基础、静态网页设计、计算机网络技术、C语言程序设计、基础会计、电子商务基础、操作系统应用与管理 关系数据库与SQL server 职业基本技能 动态网页设计 VB.net项目开发 职业核心技能 核心能力、课程 支撑课程:物流与供应链管理、K3 BOS项目开发、程序设计基础、电子商务网站开发 2.核心课程序列的总体安排 课程大类 课程 课程说明 课时 序列 基 础 课 企业管理基础 企业管理沙盘模拟训练 72 1学期 计算机及数据库基础 数据库基础知识(SQL—server) 36 ERP实施方法 ERP实施方法论 36 2学期 ERP基础知识 ERP基础知识 18 系统管理员(系统安装与配置、账套管理、权限设置、K/3辅助工具应用等) 36 硬件配置及网络部署(K/3技术架构、常见部署方式、防火墙配置、VPN安全技术等) K/3BOS介绍 供 应 链 制 造 专 业 课 K/3供应链制造专业 财务会计(总账管理、报表管理、应收款管理、应付款管理、固定资产管理) 60 3学期 供应链管理(销售管理、采购管理、仓存管理、存货核算) 生产计划管理(生产数据管理、主生产计划、物料需求计划) 生产管理(生产任务管理) BOS开发平台 K/3 BOS项目开发BOS集成开发工具 BOS万能报表工具 1.K/3 BOS概述 6056 60 4学期 5学期 2。K/3 BOS典型应用案例 3。K/3 BOS基础资料定义 4.K/3 BOS业务单据整体定义 5.K/3 BOS业务单据字段定义 6。K/3 BOS多级审核定义 7。K/3 BOS业务单据操作定义 8。K/3 BOS业务单据凭证生成定义 9.K/3 BOS业务单据转换定义 10。K/3BOS交叉分析报表定义 211.K/3BOS直接报表定义 312。K/3BOSBOS万能报表定义 五、专业知识、能力、素质结构与支撑课程 结构 要求 支撑课程 素 质 要 求 1.思想品德素质:坚持四项基本原则,拥护党和国家的路线方针政策;树立正确的世界观、价值观和人生观。遵纪守法,爱岗敬业,具有良好的职业道德和团队精神. 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、形势与政策 2.职业素质:具有较敏锐的观察能力和分析解决问题的能力;具有较强的判断和决策能力;有较强的人际关系协调能力和灵活的应变能力。 大学生职业发展与就业指导、顶岗实习 3.身心素质:具有健康的体魄,较强的心理调节能力和良好的心理品质,具有与人合作的团队精神和积极向上的创新精神。 体育与健康、大学生心理健康教育 了解电子信息类人才必备计算机软硬件基本理论、计算机体系结构. 计算机应用基础 基 本 知 识 要 求 掌握计算机网络数据库管理系统的信息或区、组织、分析、发布、管理、信息资源建设、更新和维护。 关系数据库与SQL server 掌握一门计算机高级语言程序设计和数据库程序设计。 C语言程序设计、VB.net编程基础、SP.Net动态网页设计 掌握网络银行等金融电子化的应用,掌握会计电算化等财会知识。 电子商务基础 企业信息系统软硬件维护。 计算机维护技术 掌握小型计算机网络系统组建基本知识与技术,包括安装、调试、运行、管理以及设备和软硬件的维护与更新技术。 计算机网络技术、计算机维护技术 能 力 结 构 专业基本能力 掌握一门计算机高级语言程序设计和数据库程序设计。 C语言程序设计、VB。net编程基础、ASP.Net动态网页设计 掌握网络银行等金融电子化的应用,掌握会计电算化等财会知识。 电子商务基础 正确理解金蝶企业文化、顾问行为规范,并应用到实际工作中。 企业管理基础、计算机及数据库基础、金蝶实施方法、K/3基础 能 力 结 构 专业核心能力 精通金蝶软件功能,并熟悉其他相关功能模块。 K/3供应链制造专业 领悟实施要点,能够熟练使用金蝶标准实施方法、工具等,从事项目实施工作(包括项目计划编制、项目调研、蓝图设计、产品培训等)。 K/3 BOS项目开发BOS集成开发工具 BOS万能报表工具 能够作为项目组的成员独立完成相应工作,能够根据项目的个性化需求灵活运用方法和工具,提出解决方案并具体实现. 专业拓展能力 具有一定的协调工作能力、发布信息和信息资源建设能力。 具有较强的获取信息、发布信息和信息资源建设能力。 能熟练安装配置和维护各种系统软件和应用软件的技能。 六、学生毕业条件 学生必须同时具备以下三个条件才能毕业. (一)学生必须完成121学分的学习与考核。 (二)学生必须取得以下证书: 1.通过全国英语应用能力考试B级以上 证书类别 对应课程 报名时间 考试时间 考试形式 组织单位 全国英语应用能力水平B级或以上证书 高职实用英语 每学期初 一年两次 教育部统考 教育部考试中心 2.职业(专业)技能证书,学生考取一种计算机类的相关职业技能证书即可。建议考取下表中的其中一种。 证书类别 对应课程 考试时间 考试形式 组织单位 计算机信息处理工程师 企业管理基础、ERP实施方法论、计算机及数据库基础、ERP基础知识 一年两次 全国统考 在线考试 工业与信息化部 金蝶ERP认证证书 K/3基础、K/3供应链制造专业、K/3 BOS集成开发工具、K/3 BOS万能报表工具、K/3 BOS项目开发、VB 项目开发 一年两次 全国统考 在线考试 工业与信息化部与金蝶双认证 数据库应用系统设计 工程师 一年两次 全国统考 在线考试 工业与信息化部 计算机程序设计工程师 一年两次 全国统考 在线考试 工业与信息化部 助理企业信息管理师 企业管理基础、ERP实施方法论、计算机及数据库基础、ERP基础 知识 一年两次 全国统考 劳动和社会保障部职业技能鉴定中心 3.相近专业的其他职业资格或等级证书(学生自愿选考): 序号 证书名称 考试时间 考试形式 组织单位 1 计算机网络管理员 一年两次 全国统考 劳动和社会保障部职业技能鉴定中心 2 CEAC计算机网络技术应用工程师 一年两次 在线考试 通过四门 CEAC信息化培训认证管理办公室 3 计算机应用能力等级证书 一年两次 在线考试 教育部考试中心 4 信息系统运行管理员 一年两次 在线考试 北大青鸟 5 信息处理技术员 一年两次 全国统考 计算机软件资格(水平)考试 全国计算机软件考试办公室 6 网络管理员 7 程序员 (三)职业综合素质训练取得规定学分,思想品德操行评定合格,体能测试达标。 七、教学进程 1.教学环节时间(周)分配表 内 容 学 期 校内 教学 停课实训 毕业(顶岗)实习 毕业综合 实践报告 军训与 学教育 课程 考核 机动 总计 一 16 0 0 2 1 19 二 18 0 0 0 1 1 20 三 18 0 0 0 1 1 20 四 18 0 0 0 1 1 20 五 9 9 1 1 20 六 0 16 0 0 0 1 17 总计 79 25 0 2 5 5 116 2.教学进程计划表 (1)课内教学环节 课程 分类 序 号 课程名称 核 心 课 程 计划学时 考 核 方 式 学期分配课时数 备注 总学时 学 分 其中理论学时 其中实践学时 一 二 三 四 五 六 16周 18周 18周 18周 18周 17周 必修课 公共课 1 思想道德修养与法律基础(含廉洁修身12课时) 72 4 54 18 考试 72 实践学时安排校内6学时,校外12学时 2 军事理论与训练 28 1 28 考查 28 3 毛泽东和中国特色社会主义理论体系概论 72 4 54 18 考试 72 实践学时安排校内6学时,校外12学时 4 形势与政策 16 1 16 考查 4 4 4 4 5 高职实用英语 117 6.5 90 27 考试考证 60 57 6 体育与健康 64 2 8 56 考查 28 36 7 计算机应用基础 54 3 36 18 考试 54 8 大学生心理健康教育 18 1 18 考查 18 9 大学生职业发展与就业指导 36 2 36 考查 12 12 12 10 大学语文 36 2 36 考查 36 11 高职应用数学 72 4 72 考查 72 小计 585 30。5 420 165 330 187 52 16 0 0 公共课 职业(技能课) 12 专业概论和职业导论 9 0.5 9 考查 9 13 专业英语 36 2 36 考查 36 14 程序设计基础 54 3 30 24 考试 54 15 计算机维护技术 54 3 30 24 考试 54 16 企业管理 5436 32 3018 2418 考试 36 54 17 ERP实施方法 36 2 36 考试 36 18 ERP基础知识(K/3) 54 3 36 18 考试 54 19 计算机网络技术 72 4 30 42 考试 72 20 关系数据库与SQL server ▲ 54 3 24 30 考试 54 21 会计学基础 54 3 30 24 考试 54 22 静态网页设计 54 3 36 18 考试 54 23 xinxitongkaifayu信息系统开发与项目管理 54 3 36 18 考试 54 24 动态网页设计 ▲ 72 4 30 42 考试 72 25 信息安全技术 54 3 36 18 考试 54 26 市场营销学 5436 3 2718 2718 考试 5436 小计 729 40。5 435 294 99 270 144 126 90 选修课 专业选修课 1 电子商务基础 36 2 18 18 考查 36 2 云计算概论 36 2 18 18 考查 36 3 计算机图形图像处理图形图像软件应用处理制作与技术ruanjianyingyong 36 2 18 18 考查 36 4 Flash动画FLASH动画软件应用设计技术ruanjianyingyong 36 2 18 18 考查 36 5 常用工具软件使用 36 2 18 18 考查 36 6 信息经济学 36 2 18 18 考查 36 7 常用办公设备管理与维护 36 2 18 18 考查 36 8 Linux操作系统 36 2 18 18 考查 36 9 Java程序设计 36 2 18 18 考查 36 小计(学生应修) 144 8 72 72 全院性公共选修课 1 艺术类课程 36 2 36 考查 2 文(理)科类课程 72 4 72 考查 3 其它类课程 36 2 36 考查 小计(学生应修) 144 8 144 小计(学生应修) 288 16 216 72 合计 1602 87 1071 531 (2)独立实践环节 课程分类 序号 课程名称 主干课程 计划学时 考核方式 学期分配课时数 备注 总 学 时 学 分 其中理论学时 其中 实践 学时 一 二 三 四 五 六 16周 18周 18周 18周 18周 17周 实践课 独立实践(环节)课 1 物流与供应链管理 ▲ 56 22 28 28 考试 56 2 程序设计yingyong实训 56 2 28 28 56 3 财务实践 42 1。5 21 21 42 4 BOS项目开发 ▲ 56 22 28 28 考试 56 5 电子商务网站开发 ▲ 56 22 28 28 考试 56 6 毕业顶岗实习。netxinxixitong信息系统项目开发 2807284 103 42 28042 2807284 8 毕业顶岗实习 448 16 448 448 小计 798 28。5 175 623 112 154 84 448 合计 2400 115。5 1246 1154 注:实行“2。255+0。755"模式的专业。 (3)课程及各教学环节课时比例 项目 比例 课内教学时数 独立实践环节 总课时 /学分 教学 课时 比例 备注 小计 公共课 专业课 选修课 小计 顶岗实习 其他 理论 1071 420 435 216 175 1246 51。92% 实验与实训 531 165 294 72 623 448 175 1154 48。08% 小计 1602 585 729 288 798 448 350 2400 100% 学分 87 30。5 40。5 16 28。5 16 12.5 115.5 学分比例 75.32% 26.41% 35。06% 13。85% 24.68% 13。85% 10。82% 100。00% 八、第三学年顶岗实习安排 第三学年顶岗实习安排从第五学期开始,注明安排实习岗位分布和具体要求以及考核标准. 学生学习,毕业实习是学校学培养方案和教学计划的重要环节,旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力,同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力.毕业实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径,也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。 金蝶公司或金蝶公司优质客户,将提供每年实习机会,供职院学校优秀毕业生作为期不少于1个月的实习机会。 九、专业核心课程及独立实践(环节)课程简介 (一)专业核心课程简介 1.开设的学习课程包括系统管理、K/3BOS等。主要业务流程如下图所示: 学生通过BOS系统的开发,达到能领悟ERP实施要点,能够熟练使用ERP标准实施方法、工具等,从事项目实施工作(包括项目计划编制、项目调研、蓝图设计、产品培训等);精通一种ERP软件功能,并熟悉其他相关功能模块; 能够作为项目组的成员独立完成相应工作,能够根据项目的个性化需求灵活运用方法和工具,提出解决方案并具体实现。 2.关系数据库与SQL server 《关系数据库与SQL server》是将《数据库原理》与《SQL语言》两门课程整合在一起的课程.是专业基础课程。本课程的目的和任务是通过SQL Server 2000这个数据库管理系统,使学生全面地了解和掌握数据库系统的基本概念、原理及应用技术,使学生系统科学地受到分析问题和解决问题的训练,提高运用理论知识解决实际问题的能力,特别是数据库系统的实际应用系统的开发能力。学生通过学习该课程后,在思想、知识和能力等方面应达到开阔思维、掌握数据获取、组织、分析、管理和开发的知识,获得数据库应用开发的能力。 3.计算机网络技术 随着信息技术的不断发展,人们对计算机网络的依赖越来越强,对于计算机信息管理专业的学生而言,掌握一定的网络知识显得尤为重要. 所以我们将《计算机网络技术》这门课程设为计算机信息管理专业的一门主干课程,本课程包括计算机网络的基础知识,Windows2003 server组网操作知识等,通过本课程的学习,学生可以对计算机网络从整体上有一个较清晰的了解,掌握基本的网络建设和网络管理技术,使学生将网络理论、技术、应用融为一体,是一门结合理论,解决实际问题的课程. 4.ASP.Net动态网页设计 《ASP.Net动态网页设计》是让学员掌握使用ASP.NET进行动态网页开发的相关技术 ,培养动态网页开发能力.会包括HTML语法基础、VB。NET语法基础、ASP.NET服务器控件、ASP。NET的常用内置对象及数据库访问技术内容等。最后以综合项目开发为例,提升学生数据库和ASP.NET技术的集成应用的应用能力。 (二)独立实践(环节)课简介 独立实践环节的的三门课程,《K/3供应链制造专业》、《BOS集成开发工具》和《BOS万能报表工具项目开发》是金蝶BOS是一个开放的集成与应用平台,是金蝶企业管理软件解决方案、合作伙伴解决方案以及客户定制应用的技术平台。能够为企业灵活而迅速的设计、构建、实施和执行一套随需应变的企业管理软件系统,并能够与现有的IT基础设施无缝地协同运作。为不同行业不同企业的不同的应用阶段,构建随需应变的企业管理软件解决方案。包含的内容如下: 金蝶BOS由以下模块组成: 序号 业务领域 产品模块 1 交互服务平台 门户服务器 2 身份认证管理 3 移动商务平台 4 运行平台 定制模块运行平台 5 扩展报表工具 6 扩展报表运行平台 7 BI运行平台 8 集成服务平台 业务集成平台 9 EAS SOA适配器(适用于IBM WESB) 10 主数据管理 11 集成开发环境 业务建模工具 12 流程建模工具 13 设计开发工具 14 测试部署工具 15 Web开发工具 16 BI设计工具 17 业务集成工具 18 流程服务平台 业务流程管理平台 19 银企互联 银企互联 BOS是ERP的集成与应用平台。BOS遵循面向服务的架构体系,是一个面向业务的可视化开发平台;是一个ERP和第三方应用集成的技术平台。它有效的解决了ERP应用的最主要矛盾---用户需求个性化和传统ERP软件标准化之间的矛盾. 门户服务器 BOS Portal,门户服务器是面向企业内部全员的协同信息门户,实现了企业对人员、信息和流程的整合: 1。人员用户整合:一次登录不用再切换不同的系统,即保证了企业所有人员在统一的平台上工作,又满足了不同阶层、不同领域人员对工作平台个性化的需求; 2.信息整合:门户作为企业文化和信息发布的平台,成为企业文化和知识传播的窗口; 3.流程整合:门户作为企业业务流程跟踪、分析平台,使得企业中的流程都可以在门户中集中处理、跟踪和管理, 业务建模工具 BOS BIM(Business Information Management),业务建模工具是金蝶BOS企业版产品提供的配套客户化开发工具,用户可以根据自己的要求自定义基础资料、业务单据,并且能通过集成的主菜单管理和权限管理以及其他相关服务,定义完成后可以直接进行测试,并部署发布到应用系统。 流程配置工具 BOS WorkFlow,流程配置工具是可视化的功能强大的企业及工作流建模配置工具。通过流程配置工具,可以实现业务流程的新增,修改,删除等配置,校验发布以及导入导出等快捷操作。 设计开发工具 BOS Studio,设计开发工具用于满足复杂业务实现,是对元数据模型进行设计开发,在业务建模工具所设计的业务单元会自动同步到设计开发工具中的元数据;用户也可以从Entity开始定义一个全新的系统;可以对系统日志、模块权限等进行定义;同时可以进行多语言系统的开发。 测试部署工具 测试部署工具是业务建模工具提供的一套用于快速发布、快速测试、快速部署的工具,不论是在业务建模工具进行业务单元、报表定义还是在设计开发工具进行元数据的定义、修改或者对源代码进行的修改,测试部署工具都可以快速对在BOS中进行的修改发布到应用系统。 Web开发工具 BOS Web开发工具面向纯Web软件应用开发用户,提供强大的基于金蝶BOS的纯Web软件应用开发平台,以及统一集成各种BOS基础公共服务。 扩展报表工具 BOS Report,扩展报表是金蝶公司推出的新一代报表产品,该报表实现了符合广大用户使用习惯的类EXCEL 的绘制方式,用户可以在EAS 客户端轻松定制、发布报表,开发效率是传统报表产品的10 倍以上。 针对复杂的“中国式"报表的需求,扩展报表更自主研发了非线性扩展模型,使报表具有满足不同复杂报表需求的能力。以往EAS 难以满足的“疑难报表”基本都可使用扩展报表编制。 扩展报表不是传统意义上的报表设计工具,它提供了对EAS 的支持,可以灵活使用EAS中各种元数据,并充分利用EAS 强大的组织架构支持,满足了集团企业分层管控的需要,实现了业务功能、业务信息的高效隔离与共享。至今,扩展报表已被认为是ERP 产品中制作各类统计报表的最优解决方案,能轻松制作国资委报表、劳动和社会保障部报表等复杂报表。 身份认证管理 BOS Identity Management,金蝶BOS严格遵循JAVA EE规范,采用JAVA EE标准的三层体系架构,分别为客户端、应用服务器、数据库服务器三层架构,客户端只能访问应用服务器,采用防火墙、数据加密、权限管理、身份认证等多重安全机制,最大限度地保证在BOS上构建的系统的安全性。 业务集成平台 金蝶BOS BIP产品(Business Intergration Platform),业务集成平台是金蝶BOS产品的重要组成部分,定位于提供金蝶ERP EAS、K/3 以及异构系统之间的数据集成解决方案的软件,提供企业数据建模、消息转换、消息璐由、企业数据总线、调度编排等功能。该系列产品支持BOS元数据体系,支持连接业界三大主流数据库产品DB2, Oracle, SQL Server,通过对异构系统数据访问、对异构系统间的数据格式的转换,实现异构系统的数据集成。BIP产品提供数据集成总线与分布式部署的方案,提供最灵活的方式搭搭建企业信息总线。 集成平台的传输是基于消息中间件完成的,提供消息的异步传输机制,具备故障自动重传,系统中断后可以自动处理宕机前未完成的任务,稳定性及可靠性好。使用消息中间件传递消息,提高了集成的吞吐量,适合大量终端并发场景,对带宽要求低,适应国内广域网的窄带宽集成环境。在集成平台中,提供了完善的监控机制,能够分析集成场景每一个网络节点和服务器的实时集成状况,并能够统计汇总各节点集成历史记录。当因为业务约束导致集成失败,会反馈具体的业务失败原因。 学生通过BOS系统的开发,达到能领悟ERP实施要点,能够熟练使用ERP标准实施方法、工具等,从事项目实施工作(包括项目计划编制、项目调研、蓝图设计、产品培训等);精通一种ERP软件功能,并熟悉其他相关功能模块; 能够作为项目组的成员独立完成相应工作,能够根据项目的个性化需求灵活运用方法和工具,提出解决方案并具体实现。 1.主要职业技能训练及教学要求 课程名称 训练目标 实训内容 实训地点 考核要求 企业沙盘实践 掌握企业经营模式 上机 实训室B404 实操/考试 k/3财务/供应链/生产制造 掌握ERP整体业务流程 上机 实训室B404 实操/考试 k/3 BOS平台 掌握ERP开发平台 上机 实训室B404 实操/考试 2.实训(实验)装备要求 实训室一: 开设的实训项目 实训室主要设备 对应课程 实训考核 1. 企业电子沙盘 2.企业手工沙盘 3.ERP试验室 4.ERP个性化设计试验室 1. 企业电子沙盘系统 2。 企业手工沙盘系统 3.金蝶K/3 ERP试验室 4.金蝶K/3 BOS试验室 企业管理、k/3供应链制造专业、K/3 BOS项目开发BOS集成开发工具、BOS万能报表工具 实操 3.师资要求 金蝶T级 资质 T4 从事ERP项目实施工作2年以上或在ERP应用领域有2年以上工作经验. 1.公司产品知识(达中级) 2.公司实施方法体系(达初级) 3.IT知识(达初级) 4.KC-PMP T5 从事ERP项目实施工作3年以上,或在业务管理领域\ERP应用领域有3年以上工作经验。 1.公司产品知识(达高级) 2.公司实施方法体系(达中级) 3.IT知识(达中级) 4.KC—PMP T6 从事ERP项目实施工作4年以上,或在业务管理领域\ERP应用领域有4年以上工作经验。 1.公司产品知识(达高级) 2.ERP知识(达中级) 3.公司实施方法体系(达中级) 4.IT知识(达中级) 5.KC-PMP- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 计算机 信息管理 专业人才 培养 方案
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文