丰瑞中学行政人员行政及教学考核.doc

丰瑞中学行政人员行政及教学量化
考 核 方案
一、考核的对象
除校长外的全体校务会成员。
行政兼课人员的考核按照行政量化考核分数、教学量化考核分数按比例计入总分，其比例为行政系数：教学系数。
二、行政考核内容及办法
本办法实行分项量化考核，采用百分制，考核量化细则为：
考核项目
考核内容
分值
职业道德
思想政治表现，遵守校纪校规情况等
10
工作量
岗位工作完成情况
20
出勤
出勤情况
20
工作表现
(20分）
1、政策理论水平
5
2、职业修养
3
3、本职业务工作能力
5
4、策划协调
3
5、开拓创新
2
6、文字、口头表达
2
成绩和效益
(30分）
1、工作数量
10
2、工作质量
10
3、工作效率及效益
10
加分

三、考核项目定义及记分细则
（一）职业道德(10分）
主要指教职员工要做到:
（1) 热爱祖国,忠诚党的教育事业,坚持正确的政治方向,全面贯彻党的教育方针,立志为党的教育事业做出贡献。
（2)热爱学生，无私传授知识,循循善诱，诲人不倦，对学生一视同仁,不分厚薄，关心学生思想进步，动之以情，晓之以理,服务学生，尽职尽责。
（3）为人师表，言传身教，学而不厌，努力进取，不断丰富和更新自己的知识;注重仪表，举止文明，办公室寝室干净卫生物品摆放整齐.
（4）教工之间团结互助,共同提高,师生之间教学相长,共同进步。
说明：严格遵守学校规章制度，有违法行为的此项不得分,有违犯学校各项规章制度的一次扣2分.
(二)工作量（20分）
根据岗位责任目标，承担一定的岗位工作任务，能够及时的保质保量的完成；无正当理由不接受学校安排工作任务的一次扣2分，消极怠工的每次扣3分。无正当理由不接受科室安排工作任务的每次扣1分,消极怠工的每次扣0。5分。情节严重的另行研究，从重处理.
(三）出勤(20分)
考核期内出满勤为20分;病假15天，事假7天或迟到早退2次以下的记16分；考核期内病假20天，事假10天或迟到早退4次以下的记12分;病假20天以上,事假10天以上或迟到早退6次以上记8分.旷工的查出一次扣2分,第二次被查出的扣三分，没有按时签到签离的每次扣0。5分，依此类推，直至扣完此项分数.
（四)工作表现（20分）
（1)政策理论水平(5分)
认真学习党和国家的各项路线、方针、政策,积极参加政治理论学习,具有较高的政策理论水平和思想修养,增强依法执教、以德执教的责任感，热爱本职工作，具有主人翁精神，自觉做到依法办事，按政策办事.
不参加学校组织的各项政治活动一次扣1分,不参加科室组织的政治活动一次扣0。5分。
参加学校的政策理论、规章制度的考试和业务考核,90分以上者不扣分,80-90分扣1分,70—80分扣2分，依次类推.
徇私枉法或违反政策办事，给学校造成不良影响的,本项不得分，学校根据情节轻重给予批评教育、警告、或其他较严重的处分。
（2）职业修养(3分）
　　 认真贯彻《教育法》、《教师法》和《公民道德建设实施纲要》，做到管理育人,服务育人，不断提高服务意识和服务水平，坚持原则，合作共事，办事公道正派，廉洁奉公，为人师表。
服务对象满意率达80％以上者得3分，70％以上者得2分,依次类推，达30%以下者不得分。
（3）本职业务工作能力（5分）
认真学习业务知识，不断提高业务素质，胜任本职工作，有较强的分析、解决问题的能力.
因业务不精通、不熟练给学校造成损失的每次扣3分；造成严重损失的每次扣4分;造成特别严重损失的本项不得分。
（4)策划协调能力(3分）
有较强的策划和协调能力，较好地处理工作中遇到的问题，能顺利完成工作任务.策划协调能力不强者酌情扣分。
（5）开拓创新能力（2分）
加强继续教育，树立终身学习的观念,不断接受新知识，更新知识结构,具有开拓创新精神,在自己的工作岗位上不断的总结经验，改进工作方法,有利于学校整体工作的进步。
不参加学校组织或安排的继续教育者扣1分。
（6）文字、口头表达能力（2分）
注意专业知识学习,有较强的书面和口头表达能力，对口头表达欠佳引起工作误会者一次扣0。2分.
对交付的文字写作任务不能按时、按要求完成者一次扣0。2分，完成不好者一次扣0.1分.。
（五）成绩与效益（30分)
（1）工作数量（10分）
坚守工作岗位，认真履行职责，出满勤，干实事,保质保量完成工作任务。
不能认真履行岗位职责，每一次扣1分;工作马虎，漏洞百出，每一次扣1分；有偷工减料现象的,每一次扣1分。
（2）工作质量（10分）
按照工作安排,认真抓好工作落实，工作有计划、有安排、有落实、有总结，工作效率高,工作质量高.
工作质量有问题的，每一次扣1分，造成损失的扣3分；造成严重损失的扣5分;造成特别严重损失的本项不得分。
（3）工作效率及效益（10分)
工作讲究方法，讲究效率，注重改革和创新,工作质量高,效果好，群众评价优.
效率低下，不能在要求的时间内按标准完成工作任务的,每次扣2分；工作安排下去，不予落实的，每一次扣3分。被通报批评的每次扣5分，受警告以上处分的本项不得分。
以上考核项目单项扣分分值超过本项分值，从总分中扣除，直到扣完为止。
三、加分项目
（一）奖励加分
①创造条件或提出合理化建议被采纳且确实提高了工作效率的，经校长认可后每次加1分.
②获得综合性奖励的，国家级每次加5分、省级加4分、市级加3分、县级加2分、校级加1分。
③获得单项奖励的，国家级每次加3分、省级加2分、市级加1分、县级加0。5分、校级加0。3分。
（二）其它加分
在工作中做出突出贡献，上级又未予以表彰者,可由个人提出申请，学校研究后奖励适当的分数.
以上加分项目为同一内容的,按最高奖项加分.不同内容的可累计加分，累计加分封顶为5分.
四、教学考核内容及办法
内容
考核要求
未成扣分情况
考核办法
得分
任
教
学
科
100
1、带头参加校本教研活动.（20分)
无故不参加一次扣1分
文本资料

2、做好六认真工作，培养好学生学习习惯。（20分）
根据检查情况酌情扣分
文本资料
学生问卷

3、认真执行教学常规,课程计划。（20分）
违反一次扣2分
抽查

4、任教学科成绩不超规定的落差。(20分）
超规定1分内扣1分，有1分加扣1分
查阅成绩汇总

5、认真做提优补差工作。(20分）
优秀率、及格率较接手时下降扣2分（试卷难度相当)
查阅成绩汇总