电工与电子技术教学计划.doc

《电工与电子技术》课程教学计划
一、 指导思想
以邓小平理论为指导，从我国的基本国情出发，面向现代化、面向世界、面向未来。根据全国职教精神以及中共中央国务院颁发的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，以教育思想、观念改革为先导，以教学改革为核心，以教学基本建设为重点，注重提高质量,努力办出特色为基本思路；以培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才为目标。结合晋城市区域经济建设和社会发展、行业发展的实际，在认真学习国外先进的职教经验的基础上，积极探索中等职业教育的发展道路和教育规律，为晋城市中职教育及地方经济发展贡献力量.
二、教学目标
本课程的教学目标是使学生会观察、分析与解释电的基本现象,具备安全用电和操作常识；了解电路的基本概念、基本定律和定理;熟悉常用电气设备和元器件、电路的构造和工作原理及在实际生产中的典型应用；会使用电工电子仪器仪表和工具;能初步识读简单电路原理图和设备安装接线图，并能对电路进行调试、对简单故障进行排除和维修；初步具备查阅电工电子手册和技术资料的能力，能合理选用元器件。
（一) 知识教学目标
1.正确理解直流电路中关于电路、电压、电流、电动势、电阻、电能、电功率等的基本概念，能熟练运用欧姆定律进行简单电路的计算，了解复杂电路的分析方法.
2.了解表征正弦交流电的各个物理量;掌握正弦交流电的三种表示方法；掌握纯电阻电路中电压电流的大小相位关系，简单了解电容器和电感的功能和一般应用。
3. 了解三相交流电的产生和输电方式；掌握星型连接和三角形连接线电压、线电流、相电压、相电流之间的关系。
4。 掌握变压器的结构、工作原理。
5、了解发电、输电和配电过程，了解电力供电的主要方式和特点，了解供配电系统的基本组成.
6、了解保护接地和保护接零的方法，了解其使用。
7、了解二极管、三极管的结构、主要参数和测试方法.
8、了解安全生产知识。
(二) 能力培养目标
1、具有操作和使用常用电工、电子仪器、仪表的能力。
2。 具有操作、使用与维护一般电工设备的能力。
3。 初步具备安全生产的能力。
三、教学内容与教学要求
教学内容
教 学 要 求
学时
认识实训室
和安全用电
通过现场观察和讲解，了解电及电子产品的广泛应用，培养学习电工电子课程的兴趣。
了解电工实训室的资源配置，了解常用电工电子仪表和工具的类型和作用.
树立安全用电与规范操作的职业意识，了解触电现场的紧急处理措施。了解电气火灾的防范和扑救常识。
5
电路模型、电路基本物理量
理解电路中电流、电压、电位、电动势、电能、电功率等常用物理量的概念;能对直流电路的常用物理量进行简单的分析和计算.
8
电阻元件和
欧姆定律
结合实物,了解电阻器和电位器的外形、
结构和作用；
理解欧姆定律的概念，能利用其对电路
进行简单计算。
4
电阻的连接
掌握电阻串联、并联及混连的连接方式和电路特点,并能进行简单计算。
3
基尔霍夫定律
理解基尔霍夫电流和电压定律,能利用
KCL、KVL列出电路方程。
5
正弦交流电路
的物理量
掌握频率、角频率、周期的概念和关系；
掌握最大值和有效值的概念和关系；
了解初相位和相位差的概念；
了解正弦量的矢量表示法，能进行正弦量解析式、波形图、矢量图的相互转换。
6
纯电阻、纯电感纯电容电路
理解电阻元件的电压与电流的关系；
理解电感元件的电压与电流的关系；
理解电容元件的电压与电流的关系。
3
交流电路的功率
了解提高功率因素的方法，了解提高电路功率因素在实际生产生活中的意义。
3
三相正弦
交流电路
了解三相交流电的应用；了解实际生活中的 三相四线供电制。
3
变压器
了解单相变压器的基本结构、额定值和用途；理解变压器工作原理和变压比的概念；了解变压器的损耗和功率。
5
低压电器和控制电路
了解常用的低压电器的分类和符号；
了解熔断器、电源开关、继电器等低压电器
的结构和应用场合。
5
供电及安全用电
了解供配电系统的组成；
了解保护接地和保护接零的方法和应用。
会保护人身与设备安全，防止发生触电事故。
5
半导体器件
了解二极管和三极管的结构、符号、特性和主要参数；能用万用表识别二极管和三极管的极性和好坏.
5
四、实习内容与实习要求
实习内容
实 习 要 求
学时
电路模型
了解电路的基本组成
2
用伏安法测定某元件的电阻
会使用直流电流表、直流电压表、万用表，会测量直流电路电流和电压。会用万用表测量电阻，并能正确读数、验证欧姆定律.
8
色环法表示
电阻参数
了解色环法表示电阻参数的方法
3
测量串联电路的电压和电流
了解串联电路的基本特点
4
测量并联电路的电压和电流
了解并联电路的基本特点
4
基尔霍夫定律验证和电位的测量
验证基尔霍夫定律；掌握电位的测量；
正确掌握直流电流表、直流电压表、万用表测量直流和使用直流稳压电源。
10
用双踪示波器观察R—C串联电路的波形
观察波形图，了解相位差在波形图上的显示
3
日光灯电路及功率因素的提高
学会安装日光灯电路；正确掌握交流电流表、交流电压表、万用表测量交流和使用单相功率表;
理解并联电容器提高交流感性电路功率因素的意义.
5
二极管的单向导电性
验证二极管的单向导电性
2
常用电子仪器
的使用
掌握示波器、低频信号发生器、交流毫伏表的使用；巩固万用表及直流稳压电源的使用。
5
五、教学进度安排
周数
教 学 内 容
第一周
认识实训室和安全用电
第二周
电路模型，电路基本物理量
第三周
电路基本定律
第四周
电路基本定律
第五周
直流电路的分析计算
第六周
正弦交流电路的基本概念
第七周
交流电路的三种基本元件
第八周
电阻电感电容串联电路
第九周
电阻电感电容串联电路
第十周
三相交流电路
第十一周
电工仪表的测量
第十二周
电工仪表的测量
第十三周
变压器
第十三周
低压电器和控制电路
第十四周
低压电器和控制电路
第十五周
半导体器件
第十六周
供电及用电安全
第十七周
供电及用电安全
第十八周
整流和稳压电路
第十九（二十）周
复习考试
六、教学实施
1。 在教学中积极采用多媒体教学手段.本课程对实践性要求很高,课程中教学内容的讲解和仪表使用方法等内容应尽量采用实物进行现场教学。
2。 对要求学生掌握的实验课，要保证足够的分组率和配备足够的有实践经验的指导教师，使每个学生都有充足的时间自己动手做好实验。