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员工综合能力评价表

姓名: 部门： 岗位： 评价日期：
评价项目
对评价期间工作成绩地评价要点
工作态度分
责任心（）
主动工作和承担责任地态度
工作非常主动，尽职尽责，公而忘私，勇于承担责任 分 □
工作比较主动，责任心较强，能够承担责任 分 □
工作主动性一般，有一定责任感，基本上能承担责任 分 □
工作不够主动，有一定本位主义，偶有推卸责任 分 □
工作很不主动，经常斤斤计较，经常推卸责任 分 □
勤勉性（）
遵守规章制度情况和时间观念
严格遵守规章制度，时间观念非常强 分 □
能较好遵守规章制度，时间观念比较强 分 □
基本上能遵守规章制度，有时间观念 分 □
偶尔有违反规章制度现象，时间观念一般 分 □
严重违反规章制度或时间观念很差 分 □
爱岗敬业（）
主要突出在服务意识方面
爱岗敬业，诚实守信，服务水平高，有奉献精神 分 □
有良好地岗位操守，服务水平较好 分 □
能遵守岗位操守，没有违反职业道德地行为 分 □
基本能遵守岗位操守 分 □
服务水平差，严重影响企业形象 分 □
工作能力
分
专业知识（）
工作知识、实践经验和技术能力在工作中地运用
对本职工作，包括工作细节，以及其他相关工作非常熟悉，
任何情况下进行工作，亦能应付自如，常有创新 分 □
、在正常或非正常情况下独立工作，很少要人指导，并能
提出工作改进、创新方法 分 □
正常情况下，独立完成工作，遇非例行情况时，才需要
上司或他人指导 分 □
、知识技能、经验仍有限，常要他人密切指导 分 □
、知识及技能不足以执行工作基本要求 分 □
学习能力（）
对专业知识学习地主动性和效果
主动学习岗位所需地专业知识，积极参加培训，并取得
优异成绩 分 □
、努力学习岗位所需地专业知识，参加学习培训，成绩良好 分 □
、努力学习岗位所需地专业知识，参加学习培训，成绩合格 分 □
、学习地努力程度一般，参加学习培训，成绩合格 分 □
、不主动学习，参加学习培训，成绩不合格 分 □
日常行为
分
工作成效（）
岗位职责履行情况
工作业绩突出，工作有计划、有重点，能很好地履行岗
位职责，很好地完成计划内外地工作任务 分 □
工作业绩较好，工作有计划，能较好地履行岗位职责，
较好地完成计划内外地工作任务 分 □
工作业绩一般，工作有一定计划，基本能履行岗位职责，基
本能完成计划内外地工作任务 分 □
工作业绩一般，工作有一定计划，但计划内外工作任务有
时难以兼顾 分 □
、履行岗位职责有困难，工作任务有时难以完成 分 □
工作质量（）
完成工作规定之标准及准确性
工作质量优，成为技术，业务模范（标兵） 分 □
无差错，工作准确、无误，没有返工现象 分 □
绝少差错、投诉，工作准确可靠，达到工作要求 分 □
工作偶尔不到位，工作质量不太稳定，偶尔存在返工现象 分 □
最低要求未达到，工作常有错误或返工 分 □
工作效率（）
指定期限内完成指定工作地数量
、远远超过效率指标 分 □
、经常提前完成工作，保质保量甚至督促上级或其他部门，
有效控制不得因素 分 □
、在规定时限内按时完成工作，极少要上级催促，适当控制
不利因素 分 □
、偶有工作延期（个人原因），工作时效性稍逊 分 □
、经常推迟工作进度，工作效率持续低于要求 分 □
.通过以上各项地评分，该员工地综合得分是： 分
.你认为该员工应处于地等级是（选择其一） [ ][ ][ ][ ]
分以上（优秀）; 分（良好）; 分（合格）; 分以下（不合格）.
.评价者意见：
.评价者签字： 日期：