幼儿园晨间活动方案.doc

南京市栖霞区燕子矶幼儿园 2015~2016学年第二学期

小班晨间活动设计方案 
       小班的孩子年龄小,动作发展还不是很好，所以需要适当适量的练习。为了使幼儿手眼协调及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展，我们为幼儿预备了一些自制的体育活动器械，划分活动区域，让幼儿在各区域的情景中安全，快乐的运动,并且在运动中增强各项技能。
活动目标    
《纲要》中指出，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿的兴趣.而晨间活动是一项最大程度调动幼儿自主性、参与性、创造性的活动。因此，在活动设置时,在充分尊重幼儿的意愿的前提下,从活动内容的设置到器具的投放，都本着以幼儿为主的原则，鼓励他们自行设计、自主布置、自己管理、归放有序。
活动准备   
1、 自制体育小器械若干(飞盘，滚筒，纸球，哑铃,陀螺,沙包等） 
2、 划分区域：走跑区（推小车，踢足球等），跨跳区(跨栏,跳房子等）,钻爬区（过山洞，滚筒等）,平衡区（抬砖头，螃蟹赛跑等）,投掷区(沙包,飞盘等)等.
活动过程   
1、热身运动 
  1）检查幼儿衣服、鞋等情况，为活动做预备   
2）热身活动：看见小鸟点点头——头部运动   看见小熊招招手-—上肢运动   看见小猴问个好——弯腰运动   看见山羊蹲下来——下蹲运动   看见小兔跳一跳-—跳跃运动
2、分散运动 
  1）幼儿选择自己喜欢的区域活动  并且选择自己中意的器械， 提醒幼儿可以按自己的想法进行器材的使用  ，不限制玩法。 
2）教师在各个区域进行指导 ，对一些活动能力较弱的幼儿可以安排一些难度较小的活动.
  3）鼓励幼儿想出器械的新玩法，能向其他幼儿介绍并演示自己怎么利用小器械来活动的。 教师适时引导幼儿学习新器械，新技能。
3、 交换区域
活动进行一段时间后，教师可以适当安排部分幼儿互换区域继续活动。
4、 评价 
表彰在活动中积极参与并能积极实践新玩法的幼儿。然后大家一起收拾整理活动器械。
5、 早操 
  1）找到自己的早操队伍，按要求站到圈上准备做操。
2)合着音乐做动作，动作整齐,有力，到位。
徐淑玲
2016。2