乒乓球课——正手攻球说课稿.doc

乒乓球-—正手攻球说课稿
各位评委：
下午好!今天我说课的内容是乒乓球正手攻球技术，下面我将从以下几个方面说课：
一、说本次课的指导思想
贯彻“健康第一，学生为主，教师主导”的指导思想,力争在教学中充分发挥学生主体作用和教师主导作用，培养学生自主锻炼意识和创新意识。整个教学过程中，注重学生对实际能力的培养使学生学会学习.根据学生的生活阅历，将教学内容与教材有机结合起来，使技能学习贯彻整个教学,既激发学生的练习兴趣，又培养学生的创新、实践能力和竞争意识，让他们在“乐中练，练中学”，注重师生双向交流，给学生足够的时间和思维想象的空间，让学生在练习中表现良好的合作精神和较高的学练热情，关注学生个体差异和不同需求，使每位学生都能积极主动参与，发展他们自尊自爱的个性品质,通过探究性的学习、合作性学习促进身心全面发展。
二、说教材分析　　
乒乓球是我国的国球，有着广大的群众基础、完善的乒乓球设施，并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军，人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。因而，我选择了乒乓球正手攻球技术为本课主教材.正手攻球是乒乓球运动进攻的一种主要技术,具有速度快、力量大、攻击性强、应用范围广泛等特点，深受广大中学生的喜爱。

三、说学情分析　　
本课的教学对象是初中八年级的学生,男生30人，女生30人。乒乓球是他们喜爱的一项体育运动。他们正处于青春发育期,生理和心理日趋成熟,具有独立思考、判断和模仿能力，同时他们具有良好的速度、力量、灵敏和素质且有一定的乒乓球基础，具备了学习正手攻球技术的条件。

四、说教学目标　　
根据教学内容结合教材和学情的分析，我确定以下三个教学目标:
1、认知目标:学生了解正手攻球的相关技术，并且知道正手攻球的动作方法与特点。
2、技能目标:85%学生能够基本掌握正手攻球技术，通过练习技术动作逐渐巩固和提高,在比赛中能够灵活运用。
3、情感目标：培养学生的机智果断、沉着冷静等优良品质,有效地提高学生的反应和思维能力.

五、说本次课的重点、难点
重点：判断球准确，挥拍到位、用力得当。 难点:身体各部位的协调配合.
六、说教学方法　　
1、教法:采用启发式教学法、激励性教学法、游戏法、比赛法等.通过启发让学生更好的了解乒乓球的基本知识,激发学生的学习兴趣；通过游戏活跃课堂气氛，培养学生的协作能力和集体主义精神；通过比赛进一步巩固动作技术，提高合理运用技能的能力，培养学生的实战应变能力；通过语言激励提高学生的自信心，增强学习积极性。创设有利于学生主动发展、积极探索的学习氛围，达到培养实践能力和创新意识的目的。
2、学法:本课采用:看示范—听讲解—挥拍练—合作练—讨论练—比较练—评价练—教学比赛的学练流程.让学生充分领会主动性学习和创造性学习的方法.学生通过观看、听与想，体会、理解动作,建立动作概念。通过教师的组织， 让学生在思考、比较、分析、自练、实战的学习过程中掌握知识、提高技能，使学生感到“学会”和“会学”的双重效果。
七、说教学过程　　
本节课是一节新授课,在后面进行的练习分组中，我在各组选一位技术较好的同学为小组长，采用分组小组内轮换的形式，教学程序如下：
1、课堂常规:（2-3分钟左右）
1)整队、检查出勤（由体育委员整队,检查并报告出勤人数）
2）师生问好
3）安排见习生
4)宣告课的内容和目标
2、导入与热身：（7-8分钟左右）
1）反口令练习；目的在于集中注意力，同时也可发展学生的反应能力.
2）托、颠球跑游戏;由小组长带领本组成员到指定的球台,比赛开始后，第一位同学从球台一端开始颠球5次接着托球绕球台跑二圈后把球传给第二位同学，依此进行。用时少的小组为胜者。
3)脚步动作练习:侧跳步、并步跳、碎滑步、交叉步。教师提示,同学做同步练习。
4)挥臂练习（正、反手）:结合脚步动作做正、反手挥臂练习。教师提示,同学做同步练习。
3、实践与体验:（25分钟左右）
1)讲解动作要领并示范:
直拍动作要点:左脚稍前,右脚稍后。身体离台约50厘米，手臂自然放松，保持一定的弯度，不要小于90度大于120度.拍面稍前倾。随着身体重心向右移动，手臂向身体右后侧方引拍。在来球跳到高点期时，手臂迅速向左前上方挥动，击球的中上部。同时身体重心由右脚移至左脚,击完球后迅速还原，接着准备下一板击球。肘部的运动轨迹是呈半圆形.横拍与直拍动作要领基本相似。
  2）挥拍练习:由小组长组织在各球台进行，球台两端各3位同学轮流练习，每人做4—5次。
3）正手攻自抛反弹球练习:自己将球抛向球台，反弹时做正手攻球练习，充分体会技术动作要领.每人做4—5次.
4）单个动作练习：一人发平击球,另一人攻球练习,每人做4-5次。
5)推攻练习：一人推球另一人攻球练习,每人做4-5次.
6)教学比赛：组成双打进行比赛,一方先得5分为胜.
4、调节与评价：（5分钟左右)
1）音乐放松：以悠扬的音乐并在教师的提示下做放松运动，使学生在轻松愉快的音乐声中得到身心放松，并进行互动交流。
2)评价与小结：
3)布置归还器材
4）师生再见
八、预计课的效果
学生能在教师指导下认真参与各个练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽。完成率在85％左右，85％学生能基本掌握正确动作要领。预计课的练习密度为35％左右，最高心率为150—-160次/分，平均心率达到120——130次/分。让学生既出汗又脸带微笑，身心健康全面发展。
九、场地与器材　　
乒乓球拍：61只   乒乓球:61只 乒乓球台：10张