云南省幼儿园督导评估方案(试行)..doc
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1、云南省幼儿园督导评估方案 (试行)一、云南省幼儿园督导评估指标体系A-1办园目标B1 办园方向C1 全面贯彻教育方针C2 依法办园B-2 办园思想C3 双重任务C4 保教结合A2办园条件B3 教职工队伍C5 定编定员C-6 任职履职B-4 园舍设备C-7 环境C-8 用房设施C9 设备购置C10 经费投入A3办园过程B-5 行政管理C11 组织管理C-12 规划管理C-13 规章制度C-14 档案管理C15 财务管理B6 师资管理C-16 师德规范C17 培训考核C18 地位待遇B7 保育管理C-19 膳食管理C20 卫生保健C-21 安全工作B-8 教育管理C-22 教育思想C23 教育计划
2、C24 教育科研A-4办园效益B9 幼儿发展C-25 身体素质C-26 智能发展C27 品德行为C28 审美能力B10 社会反映C29 社区及家长反映C30 综合表彰奖励B-11 办园特色C31 幼儿兴趣C32 幼儿园特色二、云南省幼儿园督导评估标准A级指标B级指标C级 指标 评 估 标 准评估结果优 秀合 格不合格优秀合格不合格A1办园目标B1办园方向C1全面贯彻教育方针1. 按照全面贯彻教育方针,全面提高教育质量的要求,制定办园目标和促进幼儿全面发展的目标;2. 更新教育观念,树立以人为本的教育观、儿童观和质量观,全面评价幼儿;3。 近期和长期的发展方向明确,无违背教育方针的现象,发展目标
3、得到落实。三项要素基本达到要求有一项要素未达到要求C2依法办园 1。 认真依照教育法、教师法、未成年人保护法、残疾人保障法、劳动法等法律法规办园;2. 认真执行幼儿园管理条例、幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要(试行)(以下简称条例、规程、纲要)等教育规章,遵循教育规律办园,幼儿园管理规范.二项要素基本达到要求有一项要素未达到要求B2办园思想C3双重任务1. 认真学习纲要,明确幼儿园的性质、任务,实现保育、教育目标;2。 幼儿接送时间,寒暑假留园工作等服务项目能适应当地生产实际和家长工作需要,措施具体可行.二项要素基本达到要求有一项要素未达到要求C4保教结合1。 以保教工作为中心,园领导主要精
4、力放在保教工作上;2。 人、财、物的安排体现保教并重。基本体现保教结 合有一项要素未达到要求A级指标B级指标C级指标 评 估 标 准评估结果优 秀合 格不合格优秀合格不合格A2办园条件B3教职工队伍C5定编定员1 教职工与幼儿的比例,全日制不低于1:8,寄宿制不低于1:6,每班配备3名保教人员;2 炊事员与幼儿的比例为1:50,少于三餐的可适当削减。医务人员、保育人员及其他人员按照省劳人编8732号文件编制配备.比例分别达到1:121:101:60比例分别低于1:121:101:60C6任职履职1 具有大专以上学历教师的比例逐年提高,教师学历符合教师法要求,各类人员职责明确,结构合理;2 教师
5、中具有幼儿教师资格者为100,保育员具有初中以上文化水平,业务培训合格,其他人员具有相应业务基本功。教师普通话水平达到省定的标准;3 认真履行幼儿园教师、保育员、医务人员的职责.只达80%低于80B4园舍设备C7环境1 幼儿园占地面积生均达到10平方米,与幼儿园规模相适应,有沙地、嬉水池、饲养角、种植园地;2 环境整洁、无污染、无噪音的影响。绿化、美化、儿童化达到较高的水平。校园文化体现教育性,保证师生身心健康。二项要素基本达到要求有一项要素未达到要求C8用房设施 1 房屋设施安全、适用、无危房;2 幼儿活动室、寝室面积生均达到2.5平方米,有保健室、隔离室,各类用房通风、明亮.无危房,基本达
6、到要求有一项要素未达到要求C9设备购置1. 配有适合幼儿使用的桌椅、床、玩具等,卫生用具一人一巾一杯。有符合各年龄幼儿的图书,生均5册,并逐年增添;2. 配备相应的大型户外体育器械,有常用的电教设施;3。 保健室、隔离室设备符合云卫妇发95486号文件的要求.厨房有消毒、防蝇、防尘设备。按照消防要求配置灭火器。基本达到要求有一项要素存在严重问题C10经费投入1. 经费投入基本满足幼儿园保教工作需要,并逐年有所增长,办园条件不断得到改善; 2。 为教职工的进修、教学业务资料提供保障。基本达到要求经费投入有一项要素不合理A级指标B级指标C级指标评 估 标 准评估结果优 秀合 格不合格优秀合格不合格
7、A3办园过程 B5行政管理C11组织管理1。 园长持证上岗,依据规程负责领导全园工作,认真履行园长职责;有岗位培训合格证;2. 管理机构健全,能发挥党团、群团组织的作用。基本达到要求 有一项要素未达到要求C12规划管理1 根据纲要精神制定符合本园实际的近期和中长期规划及实施方案;2 有符合本园实际的教育目标、班级工作计划,形成计划、执行、检查、总结工作常规,保证总体目标的实现。基本达到要求有一项要素内容缺乏C13规章制度1 幼儿园各项规章制度健全,执行有效,有民主监督的制度与措施,成效显著;2 建立健全目标管理制度,责任层层落实,园风优良,教职员工工作秩序井然。基本达到要求有一项要素缺乏或未达
8、到要求C14档案管理1 建立行政档案,教育教学档案,卫生保健档案,后勤财务档案,家长工作档案;2 档案齐全,管理规范。基本达到要求有一项要素缺乏或未达到要求C15财务管理1 有严格的财务管理制度,人员落实,收支账目清楚。严格执行收费的有关政策,收费项目及标准符合规定,票据填写规范;2 园产管理制度完善,账目清楚,账物管理规范,教学设施设备管理妥善,维修及时,保证教学需要。基本达到要求有一项要素存在严重问题B6师资管理C16师德规范1 中小学、幼儿园教师职业道德规范人人明白,个个遵守,教师教育思想端正,敬业爱生,为人师表,精神面貌好;2 有师德建设计划、措施和执行记录. 基本达到要求有一项要素缺
9、乏或未达到要求C17培训考核1 加强教师思想政治工作,学习制度化,讲实效;2 有提高和考核教师业务素质的制度,全面提高教师保教工作能力和水平,骨干教师和青年教师的培养成效明显,重视教师教学创新精神和教学实践能力的培养与评价考核,园内教师的自培能力较强。基本达到要求有一项要素缺乏或未达到要求 A 级 指 标B级指标C级指标评 估 标 准评估结果优 秀合 格不合格优秀合格不合格A3办园过程B6师资管理C18地位待遇1。 认真贯彻教师法,教师的权利和义务得到享受和履行;2. 维护教师的合法权益,努力改善教师的工作、生活条件,医疗保险等有关政策规定得到落实;3. 教职工积极性高,创造性得以充分发挥。基
10、本达到要求有一项要素未达到要求B7保育管理C19膳食管理1. 制定营养平衡的每周食谱,认真进行幼儿营养食谱的经济核算,每年结余不超过3%;2。 执行食品卫生“五四”,把好膳食管理的“四关,保证幼儿饮水.基本达到要求有一项要素未达到要求C20卫生保健1。 幼儿入园体检率100%,每年复检率95以上,半年测身高、视力一次,每季度量体重一次,定期分析评价幼儿身高、体重、血色素的增长态势,教职工每年体检率达98以上;2。 晨、午检有观察、有记录、有措施;3。 严格执行卫生消毒制度,科学制订实施各年龄班一日生活作息制度;4. 贯彻以预防为主的方针,传染病发病率不超过幼儿总数的5,贫血、营养不良等各种矫治
11、管理率达90以上.基本达到要求有一项要素存在严重问题C21安全工作1。 有完善的保障师生安全的制度与措施,安全保卫工作有专人负责,制定了突发事件处置预案,及时消除安全隐患,未发生过重大安全责任事故;2. 重视幼儿的安全教育,增强师生安全意识,提高安全自我防范意识和能力.基本达到要求,未发生过安全责任事故发生重大安全责任事故B8教育管理C22教育思想1. 有目的、有计划地组织教师学习教育理论,开展不同层面的教学研究和试验,有阶段性成果或交流经验.有大面积提高保教质量的措施,注意面向全体幼儿,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展;2。 以游戏为基本活动,尊重幼儿的兴趣和实际经验,满足幼儿需要;
12、3. 积极开展适合幼儿的体育活动,每天户外活动不少于两小时,其中体育活动不少于1小时;4。 综合利用各种教育资源组织教育活动,培养幼儿的兴趣和动手能力,丰富幼儿获得有益身心发展的经验;5. 加强德育,以情感教育和培养良好的行为习惯为主,注意潜移默化的影响.基本达到要求有一项要素存在严重问题 A 级 指 标B 级指标C级指标评 估 标 准评 估 结 果优 秀合 格不合格优秀合格不合格A3办园过程B8教 育 管 理C23教育计划 1 根据纲要要求,制定教育计划,计划的目的明确,切实可行;2 有幼儿园工作计划、班级工作计划、教学工作计划等;3 教学计划执行情况有分析,儿童发展情况有记录。基本达到要求
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