幼儿园师德师风活动月总结.doc
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1、幼儿园“师德师风建设月”活动总结自X年X月X日起,X幼儿园积极投入到“师德师风建设月”活动中,并以此为契机,对教师的师德师风建设工作实行了真抓实管的工作措施,现针对本月活动的各项情况做以总结如下:一、把握思想、从心抓起根据本次活动的指导思想,我园利用活动动员大会、政治学习、教师节活动等时机,做好对全体教职工“师德师风建设月”的宣传工作,并把中华人民共和国教师法、中小学教师职业道德规范作为学习的主题与内容,大力推进我园教师职业道德建设工作,全面提升了教职工职业的道德素养。二、明确目标、真抓实管通过活动实施方案,我们明确了师德师风建设月活动以“弘扬高尚师德,理性师德规范,做人民满意的教师”为主题,
2、针对我园制定的“热爱学生教书育人,爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉洁从教为人师表”职业精神,督促我园每一名教师对比职业精神进行自查,并在本月以上述职业精神为教职工日常考核的主要依据,真正达到培养政治素质过硬、职业道德崇高教职员工的目标。三、活动落实、方法得当(一)以读书活动促进教师素养的提高。为了加强教师自身素养,提高师德水平,我园在本月号召教师参加读书活动。1。组织教师每人至少读一本教育专著或道德修养类的好书.2。每位教师在读书后都写了一篇读书心得。3。组织教师根据自己的读书心得开展了“读书心得报告“活动.(二)树立典型,激励奋进在幼儿园教师内根据教师的日常工作情况及月考核情况,找出真
3、正出色的典型教师,例如:教师典型XXX老师,在今年的托班教育教学工作中,默默无闻、积极奉献,在托班孩子年龄小、适应能力差的困难,为了孩子早一点适应幼儿园生活,她放弃了照顾卧病在床的丈夫,毅然坚持全天上班,但老师毫无怨言的工作,用自己的行动诠释了教师的真正含义。我们以她得事迹,激励全体教师爱岗敬业、廉洁从教,增强了教师们勤奋工作的动力,促进了幼儿园各项工作的开展。(三)查找不足、及时整改在开展好读书活动及典型树立工作后,我们组织教师针对以下内容及时查找不足:1.平等对待每一名幼儿。2。能够根据幼儿特点因材施教。3.经常学习,努力提高自己的教育教学能力.4.不体罚、变相体罚幼儿。在查找后,形成材料
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