幼儿园“大带小”活动方案.doc

幼儿园 “大手牵小手”活动方案活动时间年月第一周参加人员大班和小班组所有师生活动意图经过一周的亲子培训，新入园的小班幼儿对幼儿园及班级有了一定的认识，但真正独自离开爸爸妈妈，融入到幼儿园班级集体中还需要一定的时间和过程，中班幼儿升入大班后，心中充满了自豪感,为了使他们进一步感受到自己的成长过程，担当起哥哥姐姐的角色，培养其责任感及爱心，同时进一步减少小班的入园焦虑，减轻哭闹,我们组织大班组和小班组开展“大手牵小手系列活动.活动目标1. 能主动与弟弟妹妹交往并能始终带好弟弟妹妹活动。2. 在活动中，体验做哥哥姐姐和帮助他人的快乐。3. 通过多种方式,分散小班幼儿的注意力，减轻入园焦虑。活动过程大带小活动前,结合大班主题活动我是大班哥哥姐姐，我们让小朋友先讨论和记录怎样去照顾弟弟妹妹？通过讨论幼儿积累一些大带小的经验.在感受哥哥姐姐对自己的关爱，缓解入园焦虑.午休和餐点时，大班的哥哥姐姐去帮助小班的弟弟妹妹脱衣服和给他们喂点心，1。生活环节“大带小”（1） 请让我来帮帮你。午睡前帮弟弟妹妹脱衣服，哄他们睡觉。时间安排：周一上午11：4012：00（2)请让我来喂喂你。加点时间带弟弟妹妹排队取点心，喂给弟弟妹妹吃。时间安排：周二上午9：109：302。表演节目,吸引小班幼儿的注意力(1）表演节目：欢乐满满 时间安排:周三下午大班小朋友准备好手指谣节目到小班为弟弟妹妹们表演，用精彩的节目吸引弟弟妹妹上午注意力,鼓励小班小朋友跟着哥哥姐姐一起表演，渐渐转移孩子们的注意力。（2)赠送礼物:相亲相爱 时间安排：周四下午动手制作小礼物，并考虑送给弟弟妹妹时怎么表达.3。户外玩玩具、游戏：大手牵小手利用间操结束后或下午户外游戏时间，带弟弟妹妹一起玩户外玩具、游戏.4.快乐分享(1）中秋party 时间安排：周五下午3:304:00结合中秋party，开展“大带小”分享活动，请大班小朋友与小班弟弟妹妹一起分享各自带来的食物，同时体验分享的快乐。2