幼儿园乐高活动教学计划.doc

大班乐高活动：灵活的小车
活动目标:
1、掌握方向盘、操纵杆的概念，拼搭能灵活转弯的小车,激发探索科学的兴趣。
2、通过设计、改造小车，发展动手操作能力、想象力及创造力.
活动准备：
乐高一盒，搭建好的小车，马路路线图一张，视频
活动过程：
一、听音乐入场
（放音乐《小汽车》）（幼儿在教师带领下，开小汽车形式入场,开到指定位置)“到站啦！我们找个位置站站好”
“刚刚我们玩了开小车的游戏，正好前两天,我们也用乐高玩具也搭建了一辆小汽车呢,看,我们面前有一条宽宽的马路。让我们拿起小车，来玩一玩吧”
(放音乐《小汽车》)（事先交代不同方向的小朋友往哪个方向开）（玩的过程中会发生碰撞） “把小车放在这里,请回到你们的位置上去吧"（幼儿在垫子上做好)
刚在我们玩得真开心，不过我发现了一些问题，也遇到了一些问题，你们有没有遇到问题啊？--—撞车了，太挤了
很多小朋友的车挤在了一起，你们有办法解决这个问题吗？
“当我们发现两车要相撞的时候，我们该怎么办"
“某某小朋友你来试一试”（请小朋友来试一试，能不能避让开,提出要求，车轮不能离开地面.) “小车只能往前走，不能拐弯"“你们能想办法让我们的小车拐弯吗？"
二、出示小车，引入方向盘和操纵杆的概念
“我这有一辆车，你们觉得有什么不一样?"———可以转动
“在这个小车里面藏着一个小小的秘密哦,想不想知道？”—-—想
“我们来看一看”(视频）
“看明白没有？你们说说看”————方向盘转动，带动操纵杆车轮转动
“方向盘和车轮之间是什么连接的"—--轴“这根轴就是操纵杆。"
“这就是小车能够拐弯的秘密，老师的小车就是有了方向盘、操纵杆。当我转动方向盘的时候,车轮就跟着。。."
三、展示PPT分解图
“你们想不想做”?--—想
“那怎么做呢?”“我们来看一看"（展示PPT） “这部分是方向盘，来控制方向"“这个部分是前轮，中间的轴是连接方向盘和车轮的”“最后,我们就搭建成了这样的小车"
“你们来试一试”“我建议小朋友们拿出所需要的材料,放在盖子上"
（放音乐《背景乐》)
(幼儿根据分解图进行尝试）
“请小朋友把你手上的小车丢下来，告诉我,你们在搭建的过程中遇到困难了吗？”
(幼儿陈述自己遇到的问题）
“没关系,你们看一看老师是怎么搭建的.”
(老师完整搭建小车，边搭建变讲解名称和搭建方法)
四、尝试搭建小车
（放音乐《背景乐》)幼儿操作，教师指导
五、验证成果
我们的小车都做好了吗？来，到马路上来看看,现在的小车是不是很灵活（提示:要握紧方向盘，发现对面的车辆要注意避让）（放音乐《小汽车》）
“这样还会发生碰撞了吗？"———不会
六、小车的改造
小朋友又学会了一种小车的搭建本领,太厉害了.不过你们的车都是一个样子，能不能和别人的不一样，把它改造得 漂亮更帅气呢？
(放音乐背景乐）
七、分享成果
给客人老师看一看，让老师们评价一下我们的小车怎么样（放音乐背景乐)