班级建设计划书教学提纲.doc

“加强班级建设，争取优良学风”活动工作计划书学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的环境，提高大学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和全面提高大学生的综合素质。为促进我班学风建设的深入开展，进一步推动良好班风的形成，根据实际情况，下面我班对于班级学风建设的计划。一、 活动目标本班制定计划，旨在规划我们的学习和生活。1、通过各种集体学习、分组学习或个人学习的方式，营造优良的学习氛围，使每位同学找到自己理想的学习方向及适合自己的学习方法；2、增强班级凝聚力和集体荣誉感，让班级的每一个人都积极参与到创建活动中；3、在“学风特优班级”、“优良学风班级”、“学风标兵”等评比过程中，动员全班，争优争先；4、让我们的大学生活丰富多彩而不失去本色，充实而不乏味。二、活动对象xx系xx专业xx班全体同学。本计划将在辅导员及任课老师的监督与协助下，及各班委、党员的表率下，由全体师生共同实现。三、 基本内容1、 营造优良学习气氛。创造优良的班级学习气氛，提供思维碰撞的平台，让同学们优势互补。同时可以让同学们有更多交流机会，互相了解，争取考试全线告捷。营造良好的学习氛围，还有助于激发师生教与学的积极性，需要老师与学生齐心协力，共同探索，塑造出积极向上的班级学习环境。2、 创建班级管理制度 班级管理制度是班级建设的重要内容，管理制度将对学生的发展产生着直接影响，传统的班级管理制度强调学生要适应、服从于班级制度。因此，我们必须改革班级管理制度，要发扬民主，客观求实，集中全班同学的力量和智慧，建立适应学生发展的班级管理机制，使班级有章可循，培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力，增强学生的责任感。班级制度包括：班级工作（活动）计划及总结制度、班级会议制度、班务记录制度、班级民主评议制度、班级汇报制度、上课与会议考勤制度、班级资产管理制度等六项基本制度。因此，我班的班级制度管理制度也要严格依据这六项进行制定。3、 增强班级的凝聚力与荣誉感，积极组织参与各项活动班级活动形式多样，不只是学业上，也要兼顾各种文娱、体育活动。积极开展多种形式的班级活动，不断发挥学生的才能，使其真正做到知行并重、一专多能。在活动中逐步形成认同感、归属感和责任感，培养良好的行为习惯和健康的约束机制，不断影响学生的心理和行为，使其体会到班级体是团结的班集体，温暖向上的班集体，从而更加热爱这一集体，以更轻松的心情投入到学习、生活及工作中去。4、 建设特色班级要在班级建设中形成自己的特色与优势，形成“因班而宜”“因师而宜”“因学而宜”的班级文化。全校各班应围绕创班级品牌，在班级管理、班级活动设计、班级文化营造上努力凸显自己的特色。班级建设要讲求科学，不能采取“一刀切”一哄而上的方法，这样才能形成班级个性风采，保证班级建设成效。 四、具体措施1、 学习安排(1) 晨读安排： “一日之计在于晨”,良好的作息习惯对我们的身心健康起着至关重要的作用。早读一直是被大家所认可并拥护的学习方式，对提高我们的记忆力及学习效率有很大帮助。实施晨读的目的不仅是为了提高个人的学习水平，同时也加强其身体素质，陶冶情操。具体安排：a以个人、宿舍或小集体为单位（为了方便相互督促，建议以宿舍为单位）b晨读的内容：由于晨读的时间比较短，又是在人的记忆力强的时段，建议进行英语（日语）口语及听力方面的练习，具体依个人情况而定。c晨读的时间：7：10 - 7：40d晨读的地点：自行安排e晨读的安排是以自愿为原则的f. 晨读的具体实施情况依个人、天气等实际而定，晨读时各位同学也可以进行一些简单的晨练。（2）课堂情况要求：课堂的听课效率很重要，提高听课效率，吸收课堂上老师传授的知识，要比自己回去啃课本的效率高很多，也节省很多时间，使我们有更充裕的时间阅览其他书籍，扩展自己知识面，使自身得到充实。具体要求：a课前注意复习，课后及时进行复习，并认真独立完成教师布置的作业；b上课认真听讲，做好课堂笔记； c杜绝上课迟到、无故旷课现象；杜绝穿拖鞋、穿背心去上课；d杜绝在课堂上吃东西；e上课中手机等通讯工具只能设定为关机，或者振动。f上课过程中，与老师积极配合，加强互动，促使在互动中激发老师的授课情绪，扩展更多书本外的知识；（3）自习安排：在大学期间，自我学习与提高占了整个大学学习生活的大部分比例，大学的学习，主要就是培养大学生自主学习，自我发展，自我提高的能力，因此我们应加强自主学习能力，培养自主学习的兴趣。有关自习做了以下安排：a 充分利用图书馆、自习室等资源；b 提倡以宿舍为单位集体学习，互相监督，共同提高，或根据实际情况，自主分组，一小集体为单位安排自习；c 每周必须有一次全班的集体自习，由学习委员组织，对难度较大的课程选出在学科方面成绩突出的同学，进行辅导，互相交流，互相帮助。d .自习过程中的基本要求：保持教室安静，自习旨在自我学习，锻炼自我解决问题的能力； 可根据实际情况安排讨论时间；e自习的安排是以自愿为原则，但希望大家能够坚持，由于大三期间，课程繁重，每个同学都有自己的学习生活安排，因此不做强制要求。（4）每一位同学根据自己的情况，制定科学的个人学习学期计划书，并由学习委员组织监督。（5）加强学生与任课教师的沟通，提高课程吸引力。充分发挥班级学习委员的作用，做好老师和同学的桥梁，注意收集学生对课程的合理化建议和意见，定期在同学之中做好调查，及时向教师反馈。教师听取学生的合理建议，了解同学的学习动态，及时做适当改变，以尽力提高学生对课程的兴趣，增强学习的主动性和自觉性。2、 活动安排（1）思想、学术交流活动 a班长组织，宣传委员、组织委员负责具体策划和实施，每月召开一次主题班会，每星期召开一次班干部会，学习委员作详细的会议记录。b团支书负责同学的思想工作，定期组织学习党章及开展团组织生活会。（2）体育、文体活动 为增进同学之间的交流，培养同学友谊，极大地丰富大学生活，提高体育技能，提高身体素质，积极组织开展和积极参加各类文体活动，还能够提高班级荣誉感，增强班级凝聚力。a对班上的每个同学进行“兴趣、爱好”的调查，并总结调查结果；b根据调查结果，在不给同学在学业上造成负担的情况下，选择合适的时间开展有特色的，符合同学们要求的各种文体活动；c时间地点安排：一般安排在没有课程的下午。或者是休息日；地点依情况而定。d定期开展体育锻炼，增强体质，同时改变不良的生活习惯，在有良好的身体条件的基础上，才能有更好的精神投入到学习中。（3）实践活动在条件允许的情况下，得到辅导员的同意，可适当开展一些校外活动，使自身价值在社会上得到一定程度的实现。 如：a.社会公益事业b.社会实践，勤工俭学3、班级管理制度安排： 班委会和团委会是处理班级事务的决策和执行机构。主要内容有：班级的日常工作；班风、学风建设；为同学做好各项服务工作；及时反映同学的有关情况及要求。 班委会设班长、学习委员、生活委员、文体委员、心理保健委员等。班委会实行班长负责制；团支部设团支部书记、组织委员、宣传委员。团支部在各级团委的指导下开展工作。班干部的具体工作职责如下：（1）班长的主要职责： a协助辅导员全面搞好本班的组织建设、制度建设、学风建设及班风建设，处理班级日常事务，组织、协调班级委员会全体成员开展工作；b与团支部书记一起组织制定班级集体奋斗目标和学期工作计划，并负责落实与实践；c定期支持班会和班级干部会议；d全面组织班级的各项活动；e及时向辅导员汇报班级工作情况；f协助任课老师维护好班级课堂纪律。（2）团支部书记的主要工作职责：a协助辅导员搞好班级的思想建设，经常同辅导员及班委会干部沟通，定期召开会议，解决同学中存在的思想问题，为班级工作开展提供思想保障；b与 班长一起组织制定班级集体奋斗目标和学期工作计划，并协助班长落实与实施；c根据上级团组织的精神，结合本支部的实际情况，制定学期团支部工作计划； d组织全班同学学习党团基本知识，努力提高全班同学的政治思想素质；e协助党支部做好党员发展和团员推优工作；f完成上级团组织布置的各项工作。（3）学习委员的主要工作职责：a在班委会的领导下负责班级创建优良学风的具体工作；b督促、检查同学的学习情况，经常开展学习经验交流和学习竞赛活动，组织学习互助小组，帮助学习困难的同学提高学习成绩；c协助任课老师做好上课考勤、作业的收发、教学意见反馈、学习成绩统计公布等工作；d经常与任课老师沟通，反映班级同学本课程的学习情况。（4）生活委员的主要工作职责：a搞好班级文明寝室建设工作，认真组织好宿舍卫生的打扫和安全防范工作；b班费收缴，班级资产登记与管理，财务公开等工作；c搞好全班同学的生活服务工作，及时向学校有关部门反映学生在伙食、住宿方面的意见和建议。（5）组织委员的主要工作职责： a组织班级全体团员定期过团的组织生活； b做好团支部工作会议、团的组织生活会的记录和考勤工作，并保管、整理好所有团支部活动记录、上级文件及优秀团员的典型材料； c做好团费收缴工作； d做好班级的团员发展工作； e完成团支部书记安排的其他工作。（6）宣传委员的主要工作职责： a根据上级团组织的要求和本班的工作重点，做好宣传计划并具体开展宣传工作； b与文体委员相互协作，组织同学积极参加课余文体活动。（7）文体委员的主要工作职责： a在班委会的领导下搞好班级文化建设，积极开展有利于学生身心健康、促进学生积极向上的班级文体活动，丰富同学的文化生活，提高同学的艺术修养； b组织班级同学积极参加校、院举办的校园文化活动； c组织同学参加各种体育竞赛活动。（8）心理保健委员的主要工作职责： a关注本班同学的心理健康状况，及时向辅导员或校心理咨询中心反馈本班同学的心理健康信息，同时做好保密工作； b定期组织心理健康活动，普及心理科学基础知识，培训心理调试的技能，认识与识别心理异常现象，提高心理健康水平和心理素质； c当出现紧急突发的心理危机事件时，应及时向辅导员或校心理咨询中心反映，并积极配合学校、院系及校心理咨询中心做好危机干预工作。4.其他安排（1）加强学生宿舍电脑的使用管理。目前学生宿舍的电脑普及率较高，一部分同学使用电脑促进了学习，但是有一部分却因为有了电脑反而降低了对学习的兴趣，远离了课堂，学习成绩亮红灯。因此，将加强学生宿舍电脑的管理，一方面对重点对象进行约谈，促其改变自己的行为，另一方面应该严格控制上网时间，做到健康上网，文明上网。（2）文明宿舍创建由生活委员负责，重点是宿舍卫生和查寝，积极组织每一个宿舍参与文明宿舍的评比，严格遵守东华理工大学长江学院宿舍管理制度和学生宿舍作息制度，把班级建设与宿舍文化建设结合起来，通过室风建设推动学风建设。 五、活动要求1、对各项安排，应结合实际情况，同时设计和组织具有本班特色的活动； 2、在活动中，各班委及团委应明确自身职责，自觉参与到班级建设中来，成为班级建设的主力军，起到带头作用；3、要在实施中，总结经验，不段完善，探索和形成加强学风建设的长效机制； 最后，希望通过本次班级学风建设的活动，每位同学都能在学业、生活上得到进步与提高，并在不断努力中争创“学风特优班”。 xx班 xx年xx月xx日