三角恒等变换知识总结及基础训练说课材料.doc
《三角恒等变换知识总结及基础训练说课材料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三角恒等变换知识总结及基础训练说课材料.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
第四讲 三角恒等变形 一、三角恒等变形知识点总结 1.两角和与差的三角函数 ; ; 。 2.二倍角公式 ; ; 。 3.三角函数式的化简 常用方法:①直接应用公式进行降次、消项;②切割化弦,异名化同名,异角化同角;③ 三角公式的逆用等。(2)化简要求:①能求出值的应求出值;②使三角函数种数尽量少;③使项数尽量少;④尽量使分母不含三角函数;⑤尽量使被开方数不含三角函数。 (1)降幂公式 ;;。 (2)辅助角公式 , 。 4.三角函数的求值类型有三类 (1)给角求值:一般所给出的角都是非特殊角,要观察所给角与特殊角间的关系,利用三角变换消去非特殊角,转化为求特殊角的三角函数值问题; (2)给值求值:给出某些角的三角函数式的值,求另外一些角的三角函数值,解题的关键在于“变角”,如等,把所求角用含已知角的式子表示,求解时要注意角的范围的讨论; (3)给值求角:实质上转化为“给值求值”问题,由所得的所求角的函数值结合所求角的范围及函数的单调性求得角。 5.三角等式的证明 (1)三角恒等式的证题思路是根据等式两端的特征,通过三角恒等变换,应用化繁为简、左右同一等方法,使等式两端化“异”为“同”; (2)三角条件等式的证题思路是通过观察,发现已知条件和待证等式间的关系,采用代入法、消参法或分析法进行证明。 二、典例解析 【题型1】两角和与差的三角函数 【例1】已知,求cos。 分析:因为既可看成是看作是的倍角,因而可得到下面的两种解法。 解:由已知sin+sin=1…………①, cos+cos=0…………②, ①2+②2得 2+2cos; ∴ cos。 ①2-②2得 cos2+cos2+2cos()=-1, 即2cos()〔〕=-1。 ∴。 点评:此题是给出单角的三角函数方程,求复角的余弦值,易犯错误是利用方程组解sin、cos 、 sin 、 cos,但未知数有四个,显然前景并不乐观,其错误的原因在于没有注意到所求式与已知式的关系本题关键在于化和为积促转化,“整体对应”巧应用。 【例2】已知 求。 解法一:由韦达定理得tan, 所以tan 解法二:由韦达定理得tan, 所以tan , 。 点评:(1)本例解法二比解法一要简捷,好的解法来源于熟练地掌握知识的系统结构,从而寻找解答本题的知识“最近发展区”。(2)运用两角和与差角三角函数公式的关键是熟记公式,我们不仅要记住公式,更重要的是抓住公式的特征,如角的关系,次数关系,三角函数名等抓住公式的结构特征对提高记忆公式的效率起到至关重要的作用,而且抓住了公式的结构特征,有利于在解题时观察分析题设和结论等三角函数式中所具有的相似性的结构特征,联想到相应的公式,从而找到解题的切入点。(3)对公式的逆用公式,变形式也要熟悉,如 【题型2】二倍角公式 【例3】化简: , 解:因为, 又因, 所以,原式=。 点评:(1)在二倍角公式中,两个角的倍数关系,不仅限于2是的二倍,要熟悉多种形式的两个角的倍数关系,同时还要注意三个角的内在联系的作用,是常用的三角变换。(2)化简题一定要找准解题的突破口或切入点,其中的降次,消元,切化弦,异名化同名,异角化同角是常用的化简技巧。(3)公式变形,。 【例4】若。 解:由, 点评:此题若将的左边展开成再求的值,就很繁琐,把,并注意角的变换2·运用二倍角公式,问题就公难为易,化繁为简所以在解答有条件限制的求值问题时,要善于发现所求的三角函数的角与已知条件的角的联系,一般方法是拼角与拆角, 如, , 等。 【题型3】辅助角公式 【例5】已知函数y=cos2x+sinxcosx+1,x∈R. (1)当函数y取得最大值时,求自变量x的集合; (2)该函数的图象可由y=sinx(x∈R)的图象经过怎样的平移和伸缩变换得到? (1)解:y=cos2x+sinxcosx+1 =(2cos2x-1)++(2sinxcosx)+1 =cos2x+sin2x+ =(cos2x·sin+sin2x·cos)+ =sin(2x+)+ y取得最大值必须且只需2x+=+2kπ,k∈Z,即x=+kπ,k∈Z。 所以当函数y取得最大值时,自变量x的集合为{x|x=+kπ,k∈Z}。 (2)将函数y=sinx依次进行如下变换: ①把函数y=sinx的图象向左平移,得到函数y=sin(x+)的图象; ②把得到的图象上各点横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),得到函数 y=sin(2x+)的图象; ③把得到的图象上各点纵坐标缩短到原来的倍(横坐标不变),得到函数 y=sin(2x+)的图象; ④把得到的图象向上平移个单位长度,得到函数y=sin(2x+)+的图象; 综上得到函数y=cos2x+sinxcosx+1的图象。 点评:引入辅助角,技巧性较强,但辅助角公式,,或在历年高考中使用频率是相当高的,应加以关注。 【题型4】三角函数式化简 【例6】已知函数(的第四象限的角)且,求的值。 解:因为,且是第四象限的角, 所以 a 故 。 【题型5】三角函数的值及周期 【例7】设函数 (其中>0,aR),且f(x)的图象在y轴右侧的第一个高点的横坐标为。 (Ⅰ)求ω的值; (Ⅱ)如果在区间上的最小值为,求a的值。 解:(I) 依题意得 . (II)由(I)知,。 又当时,,故,从而在区间上的最小值为,故 【题型6】三角函数综合问题 【例8】已知向量 (I)若求 (II)求的最大值。 解:(1); 当=1时有最大值,此时,最大值为。 二、基础训练 一、选择题: 1已知,则= ( ) A. B. C. D. 2. 函数的最小正周期和振幅分别是 ( ) A.π,1 B.π,2 C.2π,1 D.2π,2 3.设sin,则 ( ) A. B. C. D. 4.在曲线与直线的交点中,若相邻交点距离的最小值为,则的最小正周期为 ( ) A. B. C. D. 5. ( ) A. B. C. D. 6. 已知,(0,π),则= ( ) A.1 B. C. D.1 7. 函数的最小正周期为 ( ) A. B. C. D. 8. 已知若a=f(lg5),则 ( ) A.a+b=0 B. a-b=0 C. a+b=1 D. a-b=1 二、填空题: 9. 已知 则的值为__________. 10. 已知 ,,则 =___________. 11.函数的最大值为 . 12. 函数的最大值为 三、解答题: 13. 已知函数,,且 (1)求的值; (2)设,,,求的值. 【答案】(1),解得。 (2),即, ,即。 因为,所以,, 所以。 14 已知函数。 (1)求的定义域及最小正周期; (2)求的单调递减区间。 【答案】 。 (1)原函数的定义域为,最小正周期为. (2)原函数的单调递增区间为,。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三角 恒等 变换 知识 总结 基础训练 材料
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文