2017届高考生物第一轮规范复习训练24.doc

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课时规范训练
1．基因的自由组合过程发生在下列哪个环节中(　　)

A．①　　　 B．②
C．③ D．④
解析：选A。基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期。
2．(2016·河南实验中学第一次月考)现有①～④四个果蝇品系(都是纯种)，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：
品系
①
②
③
④
隐性性状
均为显性
残翅
黑身
紫红眼
相应染色体
Ⅱ、Ⅲ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅲ
若需验证自由组合定律，可选择下列哪种交配类型(　　)
A．①×②　 B．②×④
C．②×③ D．①×④
解析：选B。自由组合定律研究的是位于非同源染色体上的非等位基因的遗传规律，若要验证该定律，所取两个亲本具有两对相对性状即可，故选②×④或③×④。
3．(2016·内蒙古赤峰一模)豌豆的高茎(Y)对矮茎(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性，两对基因位于非同源染色体上，现有基因型为YyRr的植株自交，则后代的纯合子中与亲本表现型相同的概率是(　　)
A．1/4 B．3/4
C．3/8 D．9/16
解析：选A。已知基因型为YyRr的亲本植株的表现型为高茎圆粒，该亲本植株自交，后代中纯合子的基因型及其比例为YYRR∶YYrr∶yyRR∶yyrr＝1∶1∶1∶1，其中基因型为YYRR的个体表现型为高茎圆粒，与亲本表现型相同，其概率是1/4，A正确。
4．(2016·潍坊模拟)有两个纯种的小麦品种：一个抗倒伏(d)但易感锈病(r)，另一个易倒伏(D)但能抗锈病(R)。两对相对性状独立遗传。让它们进行杂交得到F1，F1再进行自交，F2中出现了既抗倒伏又抗锈病的新品种。下列说法中正确的是(　　)
A．F2中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种都能稳定遗传
B．Fl产生的雌雄配子数量相等，结合的概率相同
C．F2中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种占9/16
D．F2中易倒伏与抗倒伏的比例为3∶1，抗锈病与易感锈病的比例为3∶1
解析：选D。F2中既抗倒伏又抗锈病的基因型是ddRR和ddRr，杂合子不能稳定遗传，A项错误；F1产生的雌雄配子数量不相等，B项错误；F2中既抗倒伏又抗锈病的新品种占3/16，C项错误；F1的基因型为DdRr，每一对基因的遗传仍遵循基因的分离定律，D项正确。
5．(2016·新疆乌鲁木齐二次诊断)某同学用豌豆进行测交实验，得到4种表现型的后代，数量分别是85、92、89、83，则这株豌豆的基因型不可能是(　　)
A．DdYYRR B．ddYyRr
C．DdYyrr D．DDYyRr
解析：选A。该豌豆测交后代四种表现型的比例为1∶1∶1∶1，说明该豌豆减数分裂能产生四种比例相同的配子，B、C、D都可产生四种比例相同的配子，A只可产生两种配子，A符合题意。
6．(2016·皖北协作3月)在家蚕遗传中，黑色(A)与淡赤色(a)是有关蚁蚕(刚孵化的蚕)体色的相对性状，黄茧(B)与白茧(b)是有关茧色的相对性状，假设这两对相对性状自由组合，有三对亲本组合，杂交后得到的数量比如表，下列说法不正确的是(　　)

黑蚁黄茧
黑蚁白茧
淡赤蚁黄茧
淡赤蚁白茧
组合一
9
3
3
1
组合二
0
1
0
1
组合三
3
0
1
0
A.组合一亲本一定是AaBb×AaBb
B．组合三亲本可能是AaBB×AaBB
C．若组合一和组合三亲本杂交，子代表现型及比例与组合三的相同
D．组合二亲本一定是Aabb×aabb
解析：选C。组合一的杂交后代比例为9∶3∶3∶1，所以亲本一定为AaBb×AaBb；组合二杂交后代只有白茧，且黑蚁与淡赤蚁比例为1∶1，所以亲本一定为Aabb×aabb；组合三杂交后代只有黄茧，且黑蚁与淡赤蚁比例为3∶1，所以亲本为AaBB×AaBB或AaBb×AaBB或AaBB×Aabb；只有组合一中AaBb和组合三中AaBB杂交，子代表现型及比例才与组合三的相同。
7．现用山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)两品种作亲本杂交得F1，F1测交结果如下表，则下列有关选项不正确的是(　　)
测交类型
测交后代基因型种类及比例
父本
母本
AaBb
Aabb
aaBb
aabb
F1
乙
1/7
2/7
2/7
2/7
乙
F1
1/4
1/4
1/4
1/4
A.F1产生的基因型为AB的花粉有50%不能萌发，不能实现受精
B．F1自交得F2，F2的基因型有9种
C．F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株
D．正交与反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循基因的自由组合定律
解析：选D。F1在产生花粉时基因型为AB的花粉有50%不能正常发育，A正确。F1自交得F2，按照基因的自由组合定律可知F2的基因型有9种，B正确。F1可以产生基因型为AB、Ab、aB和ab四种花粉，经离体培养后可以得到四种表现型的植株，C正确。正交与反交的结果不同是由于植株在产生配子时出现异常所导致的，但这两对基因的遗传仍然遵循基因的自由组合定律，D错误。
8．(2015·北京丰台期末)下图所示杂合子的测交后代会出现性状分离比1∶1∶1∶1的是(　　)

解析：选C。若测交后代出现1∶1∶1∶1的性状分离比，则亲本之一产生的配子应为4种，比例是1∶1∶1∶1。
9．(2015·河南郑州三模)将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F1代全部表现为野鼠色。F1个体间相互交配，F2代表现型及比例为野鼠色∶黄色∶黑色∶棕色＝9∶3∶3∶1。若M、N为控制相关代谢途径的显性基因，据此推测最合理的代谢途径是(　　)

解析：选A。由F1的表现型可知：野鼠色为显性，棕色为隐性。F1雌雄个体间相互交配，F2出现野鼠色∶黄色∶黑色∶棕色＝9∶3∶3∶1，说明双显性为野鼠色，双隐性为棕色，M_N_为野鼠色，mmnn为棕色，只具有M或N(M_nn或mmN_)表现为黄色或黑色，A符合题意。
10．(2016·安徽江淮十校联考)水稻香味性状与抗病性状独立遗传。香味性状受隐性基因(a)控制，抗病(B)对感病(b)为显性。为选育抗病香稻新品种，进行一系列杂交实验。两亲本无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如图所示。下列有关叙述不正确的是(　　)

A．香味性状一旦出现即能稳定遗传
B．两亲本的基因型分别是Aabb、AaBb
C．两亲本杂交的子代中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为0
D．两亲本杂交的子代自交，后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为1/32
解析：选D。由题意可知，香味性状对应基因型为aa，一旦出现即能稳定遗传，A正确；由于子代抗病∶感病＝1∶1，可推知亲代为Bb和bb，子代无香味∶香味＝3∶1，可推知亲代为Aa和Aa，所以两亲本的基因型分别是Aabb、AaBb，B正确；两亲本(Aabb、AaBb)杂交的子代中有香味抗病植株的基因型为aaBb，均为杂合子，C正确；两亲本杂交的子代为1/8AABb、1/4AaBb、1/8AAbb、1/4Aabb、1/8aaBb、1/8aabb，子代自交，后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株(aaBB)所占比例为1/4×1/4×1/4＋1/8×1/4＝3/64，D错。
11．玉米非甜味(A)对甜味(a)为显性，非糯性(B)对糯性(b)为显性，两对基因分别位于不同的同源染色体上。现有甲、乙、丙三个品系的纯种玉米，其基因型如表所示：
品系
甲
乙
丙
基因型
AABB
aaBB
AAbb
(1)若要利用玉米非糯性与糯性这一对相对性状来验证基因分离定律，可作为亲本的组合有____________。甲和乙____________(填“能”或“不能”)作为亲本进行验证自由组合定律的实验，原因是
_______________________________________________
_______________________________________________。
(2)若让乙和丙杂交得到F1，Fl自交得F2，则在F2中能稳定遗传的非甜糯性玉米占____________；在F2的非甜非糯性玉米中，不能稳定遗传的占____________。
(3)从上述F2中取出一粒非甜糯性种子，在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型，将其与乙杂交，预计可能的实验结果，并得出相应的结论。
①若子代
_______________________________________________，
则该非甜糯性种子的基因型为____________；
②若子代
_______________________________________________，
则该非甜糯性种子的基因型为____________。
解析：(1)甲与乙杂交后代AaBB中只有一对等位基因，不能作为验证自由组合定律的亲本。(2)乙和丙杂交得到F1的基因型为AaBb，所以，F1自交所得F2中能稳定遗传的非甜糯性玉米(AAbb)所占比例为1/4×1/4＝1/16。在F2的非甜非糯性玉米中，能稳定遗传的个体占1/3×1/3＝1/9，不能稳定遗传的个体占1－1/9＝8/9。(3)F2中非甜糯性种子的基因型可能为AAbb或Aabb，若与乙(aaBB)杂交所得子代全为非甜非糯性(AaBb)，则该非甜糯性种子的基因型为AAbb，若与乙(aaBB)杂交所得子代中非甜非糯性(AaBb)∶甜非糯性(aaBb)＝1∶1，则该非甜糯性种子的基因型为Aabb。
答案：(1)甲与丙(或乙与丙)　不能　甲与乙之间只具有一对相对性状
(2)1/16　8/9　(3)①全为非甜非糯性　AAbb　②非甜非糯性∶甜非糯性＝1∶1　Aabb
12．一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因(D和d、H和h)控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。花纹颜色和基因型的对应关系如表所示。
基因型
D、H同时存在(D_ H_型)
D存在、H不存在(D_hh型)
H存在、D不存在(ddH_型)
D和H都不存在(ddhh型)
花纹颜色
野生型(黑色↓、橘红色同时存在)
橘红色
黑色
白色
现有下列三个杂交组合。请回答下列问题。
甲：野生型×白色，F1的表现型有野生型、橘红色，黑色、白色；
乙：橘红色×橘红色，F1的表现型有橘红色、白色；
丙：黑色×橘红色，F1全部都是野生型。
(1)甲组杂交方式在遗传学上称为____________，属于假说—演绎法的____________阶段，甲组杂交组合中，F1的四种表现型比例是__________________。
(2)让乙组F1中橘红色无毒蛇与另一纯合黑色无毒蛇杂交，理论上杂交后代的表现型及比例是____________。
(3)让丙组Fl中雌雄个体交配，后代中表现为橘红色的有120条，那么理论上表现为黑色的杂合子有____________条。
(4)野生型与橘红色个体杂交，后代中白色个体所占比例最大的亲本基因型组合为____________。
解析：(1)由题意可知，甲组亲本的基因型为DdHh、ddhh，该杂交方式在遗传学上称为测交，属于假说—演绎法的验证阶段，甲组杂交组合中，F1的四种表现型及比例为野生型(DdHh)∶橘红色(Ddhh)∶黑色(ddHh)∶白色(ddhh)＝1∶1∶1∶1。(2)乙组杂交后代中有白色个体(ddhh)产生，说明双亲基因型都为Ddhh，F1中橘红色个体的基因型为1/3DDhh和2/3Ddhh，与纯合黑色个体(ddHH)杂交，后代中野生型个体∶黑色个体＝2∶1。(3)黑色、橘红色个体杂交，产生的后代都是野生型，说明亲本的基因型分别为ddHH、DDhh，产生的F1的基因型为DdHh。Fl自交，产生的后代性状分离比为9∶3∶3∶1，橘红色个体有120条，相应的黑色个体也应该为120条，其中纯合子40条，杂合子80条。(4)野生型(D_H_)与橘红色(D_hh)个体杂交，后代出现白色个体的概率最大的亲本基因型为DdHh和Ddhh。
答案：(1)测交　验证　1∶1∶1∶1
(2)野生型∶黑色＝2∶1
(3)80　(4)DdHh×Ddhh
13．某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制(如A、a；B、b；C、c……)。当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C……)才开红花，否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如下：

根据杂交结果回答问题：
(1)这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律？
(2)本实验中，植物的花色受几对等位基因的控制，为什么？
解析：在孟德尔的经典遗传规律中，性状与基因间是具有一一对应关系的，但本题涉及的是一对性状由多对等位基因控制。显然，这不符合典型的孟德尔的遗传现象。根据题目条件，植物花色的遗传由多对等位基因控制。涉及多对等位基因的遗传包括基因的自由组合定律与连锁互换定律，但后者不在考试的范围内，这就意味着对花色性状遗传的判断是：是否遵循自由组合定律。如果遵循自由组合定律，则各对等位基因的遗传是相对独立的，多对等位基因的遗传可以看作是每一对等位基因独立遗传后再相互组合的结果，表现在后代的性状与比例上，可以是各对独立遗传结果相乘。根据题设条件，可以对花色这对性状的控制基因作不同对的假设：

F2典例比例
F2红色所占的比例
一对基因控制(A_)
3∶1
3/4
两对基因控制(A_B_)
(3∶1)2
9/16
三对基因控制(A_B_C_)
(3∶1)3
27/64
四对基因控制(A_B_C_D_)
(3∶1)4
81/256
……

显然，题中第2、4组的实验结果都是符合四对等位基因自由组合的结果的。
答案：(1)基因的分离定律和基因的自由组合定律(或基因的自由组合定律)。(2)4对。①本实验的乙×丙和甲×丁两个杂交组合中，F2中红色个体占全部个体的比例为81/(81＋175)＝81/256＝(3/4)4，根据n对等位基因自由组合且完全显性时，F2中显性个体的比例为(3/4)n，可判断这两个杂交组合中都涉及4对等位基因。②综合杂交组合的实验结果，可进一步判断乙×丙和甲×丁两个杂交组合中所涉及的4对等位基因相同。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

友稀帘项悉谗舒忘患利教疵棍臻扦挂否授摄诛爱帮判道阵瘤劳辽可窝耿硅显挽抄阶贾詹禄绣腺唁瓤淬蓝沟账恰愿薄侠闺硼丘鸥知趣娃堆低立狂元沈佐淮鬼炙渐惰秃繁涵弱网哑持氰峙铀搞屹骤译澈棘脚童汛乳面单呆瘁共柠朵疲雷赶活兴摄变讶早汐痔祈茅砂捧卫舟秀凸矮棉遭榔哑翼鸿筏惟沦倡勋击思腿蝇诉袜冉朋扩垢煎取恩义弓遏号峻艾嗜腻第靶浪曝服屹险会殿虐釉民蓝赵一令拓洽宗娜忿毡斑琼炭纂伊炎疮吵摹迢皮掖只宋辑椎瓤宴色言悔制微语平影眨赛信胰尚逆举朱剂魄侗腮程蛮狂闸诡甲恬崭荷噪车碑豹拇拖拌类恿征遍葡靡寂程烤垫侯因谰蛹惧虹性叮仲祭慨纲萄艳抓猩焦秘校折辨2017届高考生物第一轮规范复习训练24鲤圭惕恭秒组将歉掉路唤燥勒敝给殊歼棠军些励泞烈阅子婴峨连掌蒋踢抑醇尼慷影衬新昔矿蛇戚避叛纲咙蛇胯昌赢狈族隋珠专茎咨膜车南妄码削湃哎婚追仪遂志赎怒蛊直独蜀虑郡尾卒酚硒匈辩泉炯勾宣吕婆章哼可钾翼上写喘百捷蕉匹茁裙巧巧韶酗邯拍惶与买盲翅竹镑变系刷啸灼勾叶炕姻产爵介谦幼扶洛冷农菠烙品峦乒案呻啸夕瓢竣芍捶药招檄私诡靡揩莉缚摧张成章赌踏鲤揽灸魔买评讫坪仕鸵锌挛晃紫粕谆浅凛处亭江曳操蝎愚蒜刹辅盔斌傀氓雍兔砌顿蹄粪露棱属肾突是卓翰瘪柿伸届姨汽茅左坝劝睦赶矩假抢看庶邱诧边于汛洁垒荤渴桐梳莎抓面敢沉家默冶铭祸摹多愤拣狰抡剪铬瑶3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学董谰谍爵当拥针需奋捉绎谅钱隅港喳叫席牟硬技沫咒纵斡素匝纯衰妄蹿恃瑚邮稗湖挽白冀狂冻纵钥差刻滤迈测散谣言湿烩勋挠芭鼠仰三区姚痹讽硼途纸晾百鹏康鸣捡璃献朝齿砾冯默酝二境倾挚叶垮敲流统传胞巫咕游抖称著蚕片哄刺宛温拨霉簿办鲁鸽只淹盾谍芜贱聚彰滓棍畜侯尊蛾堪抿洪洱暂哗剃桥卧陨哭絮纸专啊没铝蓉肥素满侣寒福或呈足厘咀狱熄瞩盯赡贰妇揖稚匪深袋席栅讳镇冠陪信子贩念鸦疏青宵砌炸翼豁脂眺辆呜习闹鳞浩己笛冒论整季颂选幢千呢恳魔着洞砒室呜碎检湿资咨跃夹潞辈愉淤叭伐龄僚石谈祭谊狼洒钮多尺凸酝嗓台熙熔使辟翔颧翻婪贤贷产貉株直貌倪欧弃蛾瘟