初中政治新课程培训学习汇报.doc
《初中政治新课程培训学习汇报.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中政治新课程培训学习汇报.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、初中政治新课程培训学习汇报初中政治新课程培训学习汇报新课程理念下教师地位和角色的转变,并不意味着教师的角色不重要了,教师在教学中的作用降低了,而是意味着教师起作用的方式和方法已不同于传统教学中的教师。那么,作为中学政治教师又应当如何实现角色的转变?经过第二期的初中政治培训,使我受益匪浅,感受很多。通过紧张有序的学习,交流、研讨、评论等对这次课程培训有了全新的认识,对这之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。本文就教学实践谈谈个人的体会。一、转变角色,尊重学生在教学过程中,应尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,关注学生情感的体验,使学生学会学习,教学中要深入贯彻落实科学发展观,将学生作为发
2、展的主体,根据初中学生的身心发展特点,组织教学活动。要引入研究性学习、合作学习和探究式学习等多种学习方式,坚持以生活为本源,将课程内容与现实的学生生活相融合,坚持通过生活学习生活,让学生成为学习的主人。使学生在问题分析和解决中,获得真实的个体感受,体验问题解决的快乐,教师在遇到问题时,可以跟学生一起讨论,可以从学生那里学习和获取新知识,教师的角色要从一个高高在上的“圣人”,转变成一个真实的人。对于学生所表现出的“难”教行为要从其心理、思想、认知规律等方面做分析,找到正确有效的方法进行教学。要主动创设出融洽和谐的教学环境,愿意主动倾听和接纳学生们的看法和观点,向学生学习,使思想品德课堂成为一个开
3、放的、共同学习的、共同成长的道德平台。二、要做到终身学习、善于思考。现如今,学生获得知识的渠道越来越广,想法越来越多、越来越新奇,面对这种情形,教师也只有必须不断学习新知识,才跟得上时代的发展。可见,一个当今的教师,应同时具备双重身份:既是教师,又是学生。我们应当积极参加上级组织的各种培训如省培等,不断地学习新的教育教学理念, 新的教法,让自己成为“源头活水”,更好地滋润学生渴求知识的心田。三、要学会反思我们每个人,特别是教师每完成一课时的教学或一件事情的处理,都必须加以深刻的反思,反思的内容包括:教学任务是否达成、每个学生是否都有所获、教育教学的方式方法是否合理有效等,通过反思促进我们的不断
4、进步。 总之,我在培训中的收获是丰硕的。在今后的工作中,我将继续强化教师素质意识,树立终身学习观念,更加努力工作,同时向名师、骨干教师和学科带头人迈进。通过各种学习,力求解决教学中的实际问题,促进自己的健康成长,切实提高教学能力和业务水平,为自身修养的提高而不懈努力!涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓涓
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 政治 新课程 培训 学习 汇报
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。