沪科版物理九年级上学期教学计划.doc

沪科版物理九年级上学期教学计划
赵集一初中 郭 云
九年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划：
一、学生情况分析 
九年级学生学习欲望较强，有较强的学习能力，个别同学的独特的学习方法更是值得推崇，学习较自觉，只有少部分同学较懒惰，但发展潜力仍然较大，很有希望带出好的成绩来，学生对一些简单的概念和公式掌握较模糊，基础不牢，导致一些简易的题型也无法答对，但这几班学习中还是有个别的尖子生有培养前途，其余大部分学生也有较大的提升空间，我仍然有信心把他们带好，带出好的成绩。
二、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，坚持科学发展观，坚持以为为本，坚持以促进全体学生的全面发展和终身发展为教学根本目标，以常规教研工作和教学常规的落实为主要工作，以校本教研为重点，不断提高自身的教学业务素质；认真学习课程改革精神并落到实处，按照学校教务处指导要求，加强对新教材研究学习，加强对课堂教学、实验教学的研究，努力提高课堂教学效益，为使更多的学生提高物理科成绩而不懈努力。
三、教材分析
1、教材把促进学生全面发展作为培养的目标。在内容上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。
2、教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。 
3、教科书采用了苻合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既苻合学生认知规律，又保持了知识的结构性。
四、方法措施
1. 体现“以人为本”的育人理念，处处为学生差想，特别是为差生着想，树立他们的信心，帮他们找准人生的坐标和目标并能之奋斗，让物理教学不仅仅是授业和解惑，更能起到传道的作用。
2. 重视对实验的教学，想方设法创造条件积极开展演示和分组实验，激发学生的学习和实验兴趣，使学生的学习更加直观生动，更有实效；同时培养学生观察分析和总结，使学生用科学的方法和态度对待生活，对待人生。
3. 加强对学生学习的督促，加强对各知识点的练习和巩固，让学生对物理概念和公式熟记于心并能快速地有效运用。
4、开展结队帮扶，重视培优辅差工作。采取老师带学生，学生带学生的方法，着力差生学习习惯的培养，激发他们学习的欲能的潜能，保持优生良好的进取态势，力争成绩的大面积极提高。
5、对学习进步较明显或长期有进步的学生实行奖励。同时也建议其余班级采取一定的奖励措施。
6、充分利用各班物理晚自习加强对学生辅导，并加强各知识点的练习，通过更多的练习来取得更好的成绩。
五、目标任务
1、切实抓好本科教学工作，从工作基础环节入手，从大面积的差生入手，从科学的方法入手，扎实工作，力争使九年级两个班的平均成绩、及格率、优秀率都有显著的提高。
2、加强对学生的过程方法培训和思想品德教育。通过教学，使学生领会科学的研究和分析态度，学会自主学习，并掌握一定的学习方法。同时借用物理学科中涉及的一些现象或原理，对学生进行行为习惯养成、集体主义、爱国主义等方的思想政治教育。
六、教学内容、课时安排和进度
周数　　
日期　　
内容　　
第1周　　
9.1----9.7　　
讲评八年级期末试卷 2课时
第十一章第一节 科学探究：熔点与沸点 第1课时
第2周　　
9.8----9.14　　
第十一章第一节 科学探究：熔点与沸点 第2课时
第二节 物态变化中的吸热过程 2课时
第3周　　
9.16----9.21　　
第三节 物态变化中的放热过程 2课时
第四节 水资源危机与节约用水 1课时
第4周　　
9.22----9.28　　
第十二章第一节 温度与内能 2课时
第二节 科学探究：物质的比热容 第1课时
第5周　　
9.29----10.5　　

第6周　　
10.6----10.12　　
第二节 科学探究：物质的比热容 第2课时
第三节 内燃机 2课时
第7周　　
10.13----10.19　　
第四节 热机效率和环境保护 2课时
第十三章第一节 电是什么 2课时(1)
第8周　　
10.20----10.26　　
第十三章第一节 电是什么 2课时(2)
第二节 让电灯发光 2课时
第9周　　
10.27----11.2　　
小结复习　　
第10周　　
11.2----11.9　　
期中考试　　
第11周　　
11.10----11.16　　
第三节 连接串联电路和并联电路 2课时
第四节 科学探究：串联电路和并联电路的电流2课时(1)
第12周　　
11.17----11.23　　
第四节 科学探究：串联电路和并联电路的电路2课时(2)
第五节 第五节 测量电压 2课时
第13周　　
11.24----11.30　　
第十四第一节 电阻和变阻器 2课时 第二节 科学探究：欧姆定律 2课时（1）
第14周　　
12.1----12.7　　
第二节 实验探究：欧姆定律 2课时（2）
第三节 “伏安法”测电阻 2课时　　
第15周　　
12.8----12.14　　
第四节 电阻的串联和并联 2课时
第五节 家庭用电 2课时（1）　　
第16周　　
12.15----12.21　　
第十五章第一节 科学探究：电流做功与哪些因素有关 2课时　　
第二节 电流做功的快慢 2课时（1）　　
第17周　　
12.22----12.28　　
第二节 电流做功的快慢 2课时（2） 第三节 测电功率 2课时　　
第18周　　
12.29----1.4　　
复习第十一、十二章 2课时 第十三、十四、十五章4课时（1）　　
第19周　　
1.5----1.11　　
第十三、十四、十五章4课时（3）　　
第20周　　
1.12----1.19　　
期末考试