湘教版科学六年级上总复习资料.doc

六年级上期总复习资料
1、 植物的根总向下、向水生长，茎与叶总朝着阳光生长，植物都有向光性、向水性、向地性。
2、 阳光、水分、温度、土壤是影响植物生长的基本因素，但不同的植物对这些因素的需求和适应能力是不一样的。如大树适应阳光充足、灌木适于荫、苔藓适于潮湿阴暗、香蕉适于温暖多雨、针叶松适于寒冷、仙人掌适于干旱等。
3、 动物的生存也受到环境的影响，如北极熊有肥厚脂肪和密集体毛御寒、骆驼有自由关闭的鼻孔和粗大开叉的脚趾。动物还通过冬眠、迁徙、换毛等方法来适应环境变化。
4、 自然界中得所有生物都无法避免成为食物链的成员，生物之间通过食物关系来达到相互依存相互制约的作用。但一种生物的生存受到影响时，势必也会影响许多与之相关的生物种类，严重时会造成某种物种灭绝。
5、 环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林在历史上都造成生态灾难。
6、 食物链的总是从植物开始，食物链除了动植物还有微生物，它们能把死亡的动植物尸体分解。
7、 假如大树都倒下，生物除了失去食物，生存环境还会受到影响：水土流失、地球变暖。
8、 据实验测量树林内的温度低于树林外的温度，土壤表面没有植物更容易被水冲走，造成水土流失。
9、 破坏森林给人类造成洪灾、干旱、沙尘暴。
10、 人体需要的主要营养成分是：蛋白质、淀粉、脂肪。其它还包括：盐类、维生素、水等。
11、 根据食物金字塔我们应多吃含淀粉、维生素类食物、适当吃含蛋白质食物、少吃含脂肪类食物。
12、 蛋白质含量高的食物燃烧时有特殊气味、淀粉含量多的食物遇碘酒变蓝紫色、脂肪含量高的食物涂在纸上会使纸变透明。
13、 口腔里的唾液内含有淀粉酶，能把淀粉分解为人体可以吸收的物质，人体有口腔、食管、肝、胃、小肠、大肠消化器官。
14、 食物被消化后大部分在小肠被吸收，小肠内表面有小肠绒毛帮助小肠更快的吸收营养。
15、 我们的饮不能食用：变质食品（过期食品）、有毒食品、被污染的食品。
16、 冰箱只是保鲜，不能杀灭微生物。
17、 我的体重 我的身高 。从十一二岁开始进入身体迅速发育阶段，盲目的减肥或无节制的进食都会对人体造成伤害。每人每日需要的营养视各人的年龄、体重和运动水平而定，一个活泼好动的青少年每日需要营养可能大于成人。
18、 珠穆朗玛峰海拔8848米，现在还在长高，从山峰上得化石可以推断1.8亿年前这里是海洋。
19、 板块移动、地壳的变化，自然环境的变化和人为都影响地表的变化。
20、 2008年5月12日汶川大地震里氏8级，2011年3月11日日本发生里氏9级大地震引发大海啸，2004年12月26日印度洋发生里氏9级地震引发海啸，1976年7月28日我国河北唐山、丰南地震里氏7.6级。
21、 1800年前我国东汉末期科学家张衡发明世界第一台自动测定地震方位的仪器--地动仪，目前还没有准确预报地震的方法。
22、 火山是地球释放能量的一种活动，一般会在地表上形锥状的高山，火山分：死火山、休眠火山和活火山。
23、 火山爆发时除了喷出岩浆，还会喷出火山灰、水蒸气等，火山温度约有1000摄氏度。火山过程留下的产物火山岩是良好的建筑材料，地热是一种清洁而有发展前途的巨大自然能源。
24、 温度、水、植物等都会对岩石变化产生作用。
25、 煤、石油、铁矿、金矿、锰矿等矿产都是不可再生能源，煤是2亿--3亿年前地球上得植物被掩埋经过复杂的变化形成。
26、 矿产的开采方法有：露天开采、地下开采、钻井开采。
27、 早在2600年前我国就开始用煤做燃料冶炼铁，利用天然气做燃料煮盐。
28、 盐有池盐、海盐、岩盐和土盐。战国时自贡盐工钻出世界第一口超千米的深井。
29、 在李四光、黄汲清等中国地质学家的指导下我国开发出了大庆油田。
30、 矿物运用于建筑、医学、装饰、原子能等生产生活中。矿产资源有限，不可再生，必须有计划的开采、合理运用，绝对不可乱采乱用。
31、 矿产属国家所有，国家保障合理开发利用，禁止任何组织、个人用任何手段侵占、破坏乱挖滥采。
32、 围湖造田增大了耕地面积，但也缩小了水域，影响了生态。
33、 万物都有能量，机械能、热能、化学能、电能、风能、水能、光能、太阳能等
34、 热能可以转化成动能（热水瓶盖被水冲开、燃烧的蜡烛可以纸风车转起来），动能也可以转化成机械能（钻木取火、摩擦生热）。
35、 水能、风能、核能可以转化为电能，电能可以转化为光能、热能、动能、化学能等。
36、 电能的单位是“度”，（千瓦*小时），一度电相当于1000瓦的用电器工作1小时。
37、 植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存起来。
38、 煤及大多数石油和天然气都是远古时期陆地和海洋中得生物死后，躯体埋在地下和海底形成的。
39、 太阳能转化为植物的化学能，形成风能、水能，增加地球的热能。我们制作太阳能热水器时光照面积要大，吸光面为黑色。
40、 能源分可再生能源（木材、草、风能、水能、太阳能）和不可再生能源（煤、石油、天然气）。
41、 核能的利用分两大类：核裂变和核聚变。
42、 月球是离地球最近的一颗星球，它是地球的卫星。
43、 伽利略把地球上观察月球较暗的地方被称为“月海”。
44、 1996年7月16日是人类第一次飞向其它天体的历史性日子。“阿波罗”11号（美国）
带着阿尔德林3名宇航员登月成功。
45、 中国的探月计划---“嫦娥工程”已于2004年正式启动，计划2010年前将月球车送到月球表面降落。
46、 月球与地球之间距离38万千米，体积只有地球1/49大，引力是地球的1/6.
47、 月球上没有水、空气，也没有生命，月球表面有平原和众多的环形山，月球表面覆盖着一层多孔的火山灰性质的土壤。
48、 月球向着太阳的面温度130摄氏度，背着太阳的面温度达零下180摄氏度。
49、 昆虫都由头、胸、腹三部分组成，头有触角。
月相的变化依次为新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月→凸月→下弦月→蛾眉月→新月。六年级下册科学复习资料
第一单元：生物的进化
第一课：生命的历程
1、古时候，人们认为地球上的一切生物都是神创造的。
2、科学家们认为地球上的一切生物都是进化而来的。
3、化石是研究地球生物演变的重要证据。
4、居维叶认为生物的种是不变的，拉马克认为生物的种是可以改变的，生物学家达尔文提出的进化论得到了全世界的赞同。
5、地层被称为“记载地球历史的万卷书”。
6、科学家在5亿多年前的生物化石中，发现只有海洋生物。
7、距今4.08亿年前的化石中，出现了最早的陆生动植物。
8、科学家发现3.60亿年前陆生脊椎动物化石中，只有两栖动物。
9、距今1.44亿年前的生物化石中，出现了哺乳动物。
10、生物的进化规律：由水生到陆生，由简单到复杂，由低级到高级。
11、地球上最古老的生命痕迹可以追溯到35亿年前。
12、古生物遗体、遗物和他们生活遗迹被埋在沉积物中，经过数百万年的演变，就形成了我们今天看到的化石。
第二课：物竞天择
1、自然选择的结果，是适者生存。一种动物“模拟”其他生物的形态；动物的体色与其周围环境的颜色相似。
第三课：人类的起源
1、科学家发现300万年前的南方古猿的化石，能直立行走；距今115万~65万年前的蓝田猿人，能制造石器；距今70万~23万年前的北京猿人，会人工取火。
第四课：动物的驯化
1、猪、马、牛、羊都是家畜，它们都是由野生动物驯化而来的。
2、我国考古学家研究了距今6000多年前的西安半坡遗址和浙江余姚河姆渡遗址，发现当时猪的骨骸已与现代的家猪相似。可以肯定，我国对猪的饲养在6000多年以前就开始了。
3、有些传染病是人与动物共患的，例如狂犬病、传染性非典型肺炎、禽流感等。因此，人类在驯化动物时要注意防范人畜共患传染病。
第二单元：水环境污染与保护
第一课时：小河的“哭诉”
1、我国制定的《地面环境质量标准》把水分为五类。当水质下降到三类标准以下，水中所含的有害物质高出国家规定的指标，就会影响人体健康，因此不能作为饮用水源。
2、水的污染有两类：一类是自然污染；另一类是人为污染。
3、水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。
4、水污染考察方法有：看、闻、采、记。
第二课：污染来自哪里
1、工业对水的污染源主要有：①未经处理的工业废水、②矿山污水、③把固体工业垃圾堆放在水边。
2、农业对水的污染源主要有：①过量使用化肥、农药、除草剂的农田污水、②养殖场排放的畜禽污水、③水土流失
3、生活对水的污染源主要有：①把生活垃圾倒在水边、②未经处理的生活污水、③把餐饮泔水直接或间接排入水体中、④车油泄漏和在河边洗车。
第三课：清洁剂的“威力”
1、水域污染直接给淡水养殖带来巨大的损失；水域污染还造成部分生物产生畸形变异；水域污染造成的赤潮，给海洋生物带来灭顶之灾。
第四课：保护我们的生命之河
1、污水处理技术一般通过以下程序：格栅 去除大体积的漂浮物；沉砂池 沉淀砂石等粗颗粒物质；生化处理设施 用微生物分解部分有机污染物；二次沉淀池 对生化处理后的混合液进行泥水分离，以保证出水水质；混凝沉淀池 加入混凝药物，使更细小的物质凝结沉淀；最后到出水提升泵站。
2、人们常用沉淀、过滤、蒸馏等方法来净化水。
3、3月12日是植树节，6月5日是世界环境日，3月22日是世界水日。
4、1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中提出“可持续发展”的观点，得到国际社会的广泛共识。我国政府发布的《中国21世纪议程》确定将可持续发展作为国家民展战略。
左图案绿色橄榄枝，既代表和平、安宁，又代表一切植物和生态环境。
5、保护环境，人人有责。
第三单元：宇宙探索
第一课：太阳和太阳系
1、太阳是一个炽热的气体星球，它内部的温度高达1500万 0C，表面温度约为6000 0C。太阳的体积大小相当于130万个地球。
2、像太阳这样能自己发光发热的星球叫恒星。
3、太阳系是由太阳、行星、卫星、彗星和流星等构成的天体系统，太阳是太阳系的中心，其他天体都围绕太阳运行。
4、太阳系的九大行星依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
5、在火星与木星之间存在着数十万颗小行星。
6、土星最引人注目的地方是环绕着其赤道的巨大光环。彗星在靠近太阳的时候会出现长长的彗尾。
7、迄今2300年前的世界上最古老的彗星图——《天文气象杂占》。
8、我国有关哈雷彗星的文字记录，最早见于2600多年前的《春秋》。
9、金星比地球略小，自转一周要243天，公转一周225天，有厚厚的二氧化碳大气，表面的温度最高可达447 0C。
10、人们把日出之前看到的金星叫做启明星，把日落之后看到的金星叫做太白星。
第二课：浩瀚宇宙
1、在银河系里，恒星的总在1000亿颗以上，它的直径约10万光年。
2、光年是天文学中使用的距离单位，是光在真空中经历1年所走的距离。
3、银河系以外还有许许多多像银河系一样的恒星集团，称为河外星系，已发现约10亿个河外星系。
4、总星系=银河系+河外星系≠整个宇宙
5、在很久以前，人类只是靠肉眼来观测天象，能看到的星只有6000~7000颗。
6、河南登封县告成镇的古天文台遗迹——登封观星台，是世界上现存的最古老的天文台之一。7、公元10世纪的中国古星图是世界上现存最早的星图之一，现存于英国不列颠博物馆。
8、1609年，意大利天文学家伽利略制作出了第一架天文望远镜。
9、望远镜有：天文望远镜、光学天文望远镜、射电天文望远镜、大口径射电天文望远镜、哈勃太空望远镜。
10、用现代科学技术装备起来的天文台和太空探测器，将人类的视野延伸到了150亿光年的宇宙空间。
第三课：灿烂星空
1、1928年，国际天文学联合会决定，将全天划分成88个星座，用人物、动物和器具来命名的。
2、北斗七星属于大熊座，北极星属于小熊座，发生流星雨特别有名的是狮子星座
3、我国的古书《鹖（h†）冠子》中通过观察北斗七星的位置，来判断当令季节的记载：“斗柄东指，天下皆春，斗柄南指，天下皆夏，斗柄西指，天下皆秋，斗柄北指，天下皆冬。”这种以观察天象有规律的变化来定四季的方法，就叫做“观象授时”。
4、春季在南天可以看到狮子星座；
夏季在南天可以看到天蝎星座；
秋季在北天可以看到飞马星座；
冬季在南天可以看到猎户星座。
5、通过观察，天空中除北极星之外，星星都逐日西移。
第四课：宇宙畅想曲
1、我国代号为“嫦娥工程”的月球探测计划已于2004年开始实施，分3个阶段，可以用“绕、落、回”3个字分别概括。
2、探寻外星生物：一是广泛接收和研究各种来自太空的电磁波信号；二是主动向太空发射出信号；三是发射探测器
3、欧洲宇航局1997年10月发射升空的“卡西尼”号飞船经过7年多的飞行，于2005年1月14日成功登陆泰坦。这也是人类探测器首次登陆距离地球最远（35亿千米）的天体。
第四单元：科学的历程
1、在原始社会，人类就能利用石器等工具。
2、进入农业社会，铁的发现，镰和犁等工具的发明、制造提高了工作效率。
3、中国古代科技有着辉煌的成就，如造纸术、印刷术、火药和指南针的发明进一步推动了人类生产生活的发展。
4、哥白尼写出《天体运行论》，否定了地球是宇宙的中心的错误认识。
5、牛顿发现的万有引力定律、力学三定律，以及他对光学、数学、化学的研究，为科学发展奠定了坚实的基础。
6、以蒸汽机的发明为标志的技术革命把人类带入了工业时代。
7、达尔文提出的以“物竞天择、适者生存”为精髓的进化论为生物学带来了一场革命。
8、爱因斯坦是20世纪伟大的物理学家，原子能技术得到广泛的应用，和他的理论基础有着密切的关系。
9、1969年问世、1993年对公众开放的因特网迅速发展，到1999年底，全球因特网使用者达2.6亿。