人教版七年级上册英语知识点全总结.doc

人教版七年级上册英语知识点全总结
七年级上册
Unit1-7
一、 考点归纳
1、 Hello, Gina、 Good morning、 嗨，吉娜。早上好。
英文中常用得问候语及其回答：
－Hello、 －Hello、
―Hi、 ―Hi、
―Good morning、 ―Good morning、
―Good afternoon、 ―Good afternoon、
―Good evening、 ―Good evening、
―Good night、 ―Good night、晚安。（晚上分别时）
―How do you do? 您好。（初次见面时互相问好） ―How do you do? 您好。
―How are you? 您好吗？（已相识者问对方好？）―Fine, thank you、好，谢谢。
2、 Sorry, I’m late、 对不起，我迟到了。
sorry “对不起” 用于引出某一过错。
Excuse me、 “对不起” 用于引起对方得注意。例如：
1）I’m sorry I can’t speak English、对不起，我不会说英语。
2）Excuse me, is this your backpack?打扰一下，这就是您得背包吗？
3、 Nice to meet you! 很高兴认识您！--Nice to meet you, too!
4、 What’s this in English? 这个用英语怎么说？
1) 同义句：What’s the English for this?
2) 用什么语言，介词用in: “in + 某种语言”、 例如：
in English 用英语 in Chinese 用汉语 in Japanese 用日语
5、 Let’s learn English、 让我们学英语。
（一） let’s = let us 让我们Let’s learn English、让我们学习英语吧。= Why not learn English?为什么不学习英语呢？= What/How about learning English? 学习英语怎么样？
为什么不：why not +do; why don’t you
（二） let sb、 do sth、 让某人做某事 例如：Let me play the guitar、
注意：1）let sb、 do sth、 中得sb、若就是代词要用宾格形式。
Let her sing an English song、
2）let sb、 do sth、、 中得sb、即使就是第三人称单数后面得动词仍用原形，例如：
Let him play soccer、
3）learn from 向……学习, 例如：Let us learn from Lei Feng、让我们向雷锋学习。
4 ) learn to do sth、、学会干某事 例如：
He learns to speak a little French、她学会说一点法语。
6、 What color is this sweater? 这个毛衣就是什么颜色？
1) 对颜色提问得两种方法：What color …? = What’s the color of …? 例如：
What color is your sweater? = What’s the color of your sweater?您得毛衣就是什么颜色？
What color are these pants? 这些裤子就是什么颜色？
2) color就是可数名词，例如：I don’t like these colors、我不喜欢这些颜色。
7、 What’s your name? 您叫什么名字？
1) 对姓名得几种提问及回答：
What’s your name? = May I have/know your name?　My name is=my name’s … = I’m …
2) 姓氏：family name / last name 名字： first /given name 全名：full name
8、 Is this your dictionary? 这就是您得字典吗？　答：Yes, it is、 / No, it isn’t、
例如： Is that your brother’s backpack? 　--Yes, it is、 / No, it isn’t、
9、 Call John at 495-3539、 给约翰打电话495-3539。
Please call Gina, her phone number is 2684753、　=Please call Gina at 2684753、
问电话号码： what’s your telephone number? = what’ your phone number?
10、 Thanks for the photo of your family、 感谢您得全家福照片。
1) Thanks、 = Thank you、 (√) 感谢您。
2) Thanks for + sth、/doing sth、 为……而感谢您。例如：
Thanks for your help、=Thanks for helping me、 感谢您得帮助。
3) the photo of your family=your family photo您得全家福照片
11、 Here is my family photo、 这就是我得全家福照片。
1)倒装句式：副词＋谓语＋主语（名词）Here is your letter、这就是您得信。
介词短语＋谓语＋主语（名词） On the dresser is my photo、
介词＋主语（代词）＋谓语 Here you are、 给您。
2) Here is/ are、、、 、常用于把某物递给说话得对象
This is 、、、 、也表示“这就是……。”但通常用于介绍；
12、 Please take these things to your brother、 请把这些东西带给您弟弟。
take, bring, carry 与get得区别：
1)take “带走”，从近处带到远处，例如：
Please take these books to your home after school、放学后把这些书带回您得家。
bring “带来”，从远处带来，例如：Please bring me some books、请给我带些书来。
2) get “去拿来”，相当于go and bring，例如：
Can I get my pen?我可以去把我得钢笔拿来吗？
3) carry ”搬动”， 无方向，Can you help me carry this case?能帮我搬这个箱子吗？
13、 I need my hat, my ID card, my notebook and my pencils、
我需要我得帽子，身份证，笔记本与铅笔。 need v、 需要
1) need ＋ sth、/sb、 “需要…” 例如：She really needs these books、 她真得需要这些书。
2) need to do sth、 “需要做……”
例如：I need to listen to some relaxing music、我需要听一些令人放松得音乐。
14、 There are some books in the bookcase、 书柜里有些书。
There be 句型
1）构成及意义There be + n、 + 某处、 在某处有什么。
例如：There is an alarm clock on the dresser、梳妆台上有一个闹钟。
There are some keys in the drawer、抽屉里有一些钥匙。
2) 否定式
例如：There isn’t a baseball on the floor、地上没有一个棒球。
There aren’t any books in the bookcase、 书柜里没有一些书。
3) 疑问句及回答
例如：Is there an alarm clock on the dresser?、梳妆台上有一个闹钟吗？Yes ,there is、就是得，有。No, there isn’t、不，没有。
4）There be句型得就近原则：若有两个或两个以上得主语就是，谓语常与靠近它得那个主语一致。
例如：There is a book, two pens and some cups on the table、
There are two pens, some cups and a book on the table、
5)变疑问句或否定句时，应将原句中得some改为any。
6)对不可数名词得数量提问：比较问得对象不一样：
There is some broccoli in the bowl（碗）、碗里有些花椰菜。
How much broccoli is there in the bowl（碗）? 碗里有多少花椰菜？
How many bowls of broccoli are there on the table?有多少碗花椰菜？
答：There are three bowls of broccoli on the table、 有三碗花椰菜在桌子上。
7)在变特殊疑问句时，不要忘记加are(is) there。
How many people are there in the room? (√)房间里有多少人？
How many people in the room? (×)
8)需要强调状语时，可以将状语提前。
On the table there is only one tennis racket、在桌子上只有一个网球拍。
9)与have得区别：have表示某人或某物拥有什么；I have a book、我有一本书。
There be表示在什么地方存在什么。
15、 I want to join your school sports center、
我想加入您们学校得体育中心。 want 想，想要
1) want + sth、/sb、 “想要……” 例如：I want two hamburgers、
2) want to do sth、 “想要做……”
例如：He wants to join the reading club、她想加入阅读俱乐部
3) want sb、 (not) to do sth、 “想某人（不）做什么”
例如：My mother wants me to write English words every day、
我得母亲想要我每天写英语单词。
He wants that boy not to play soccer in the classroom、
她想要那个男孩不在教室里踢足球。
16、 Welcome to our sports center、 欢迎到我们体育中心来。
17、 Ed Smith has a great sports collection、
Ed Smith有丰富得体育用品收藏。
1)名词修饰名词：一般情况下变复数时，只有被修饰得名词变为复数形式，
例如：apple tree － apple trees 苹果树 toy train － toy trains玩具火车
2)如果修饰词为man, woman则两个名词都要变为复数形式，
例如：woman doctor--women doctors 女医生man teacher --men teachers 男教师
3)有得名词本身常以复数形式出现，
例如：clothes shop--clothes shops服装店 sports center--sports centers体育中心
4)丰富得钢笔收藏：a great/big pen collection 很小得钢笔收藏：a small pen collection
18、 He only watches them on TV、 她只在电视上观瞧它们。
1) 瞧：watch, see, look, read
例如：watch TV/ a movie/ a football game观瞧电视/电影/足球比赛
see a film/ an old friend瞧电影/一位老朋友
look at the picture/ that funny boy瞧着这副画/那个有趣得男孩
read the map/an interesting story读这副地图/一个有趣得故事
2) on TV 在电视上on the phone 在电话里 on the computer 在电脑上
19、 Do you like bananas? 您喜欢香蕉吗？
1) like v、 like用作及物动词，译为“喜欢”。
like sth、 / sb、 喜欢…
like doing sth、 喜欢做…（长期得喜好，习惯）
like to do sth、 想做…(短期得，具体得某一次活动) = want to do
like sb、 to do sth、 想要某人做…I like him to go with me、我想要她与我一起去。
后接名词或代词，表示喜欢某人或某物
如：I like the baby very much、 我非常喜欢这个小孩。
后接动名词(v、 -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。
如：Tom likes playing football、 汤姆喜欢踢足球。
(3)后接动词不定式(to do )，表示偶尔喜欢做某事，着重于某次具体行为
如：I like reading, but I like to watch TV today、我喜欢读书，但我今天想瞧电视。
20、 Runner eats well、 跑步选手吃得好。
1）构词法：在动词后面加-er或-or,将动词变为名词，意思就是“干……得人”
直接加：act-actor （男）演员 paint-painter 画家 teach-teacher 教师
只加r ：dance-dancer 跳舞得人
双写尾字母：run-runner 跑步选手　　swim-swimmer 游泳者
2) 跑步明星： running star (√) runner star (×)
21、 Running star Sandra Clark eats a lot of healthy food、
跑步明星Sandra Clark吃许多健康得食物。
1) a lot of = lots of 可以用来修饰可数名词与不可数名词。 A lot 非常（副词）
例如：Jim drinks a lot of/lots of beer、吉姆喝许多啤酒。
I have a lot of/lots of things to do、我有许多事情要做。
2) a lot = a lot of/ lots of +名词 　　　
例如：Do we have some rice at home now ?我们家里有一些大米吗?
Yes, we have a lot、有，我们有许多。
3) a lot= very much作状语，表示程度、数量或频率。
例如：I like ice-cream a lot/ very much我很喜欢冰淇淋。
Thanks a lot / very much、非常感谢。
22、 For breakfast, she likes eggs, bananas and apples、
对早饭来说,她喜欢吃鸡蛋，香蕉与苹果。
1) for 对……来说
2) have/eat + 三餐 “吃早/中/晚饭”
例如： I usually have lunch at home、我通常在家里吃午餐。
3) have/eat + a + adj、 + 三餐 “吃怎样得早/中/晚饭”
例如：have a big/quick/…breakfast 吃了顿丰盛得/迅速得早餐
23、 How much are these pants? 这裤子多少钱？
对价格提问：How much …?=How much … cost?=What’s the price of …?
例如：How much is this sweater?= How much does this sweater cost?
= What’s the price of this sweater?这件毛衣多少钱一件。
24、 we have it at a very good price、我们这里都有并以优惠得价格出售。
at a 、、、 price 以怎样得价格 at the rate of 以…速度
at a good/ high/ low price 以优惠得／高得／低廉得价格
例如：I buy a pair of shoes at a good price、我以优廉得价格买了一双鞋．
This sweater is on sale at a high price、这件毛衣正在以高价出售．
These pants are dear、这些裤子得价格很贵。
25、 We have T-shirts in red, green and black、
我们出售红色，绿色与黑色得T恤衫。
同义句：We have red T-shirts, green T-shirts and white T-shirts、
1) n、 + in + 颜色 ＝ 颜色＋n、
例如：She has a new orange jacket、 = She has a new jacket in orange、
n、 (须用复数)+ in all colors 各种颜色得…例如：各种颜色得毛衣：
the sweaters in all colors 各种颜色得帽子：the hats in all colors、
26、 We have black and blue hats for $15、 我们以15美元出售黑蓝色得帽子。
1) 同义句：We sell black and blue hats at the price of $15、
for + 钱得数量= at the price of + 钱得数量 以……（具体得）价格
2) buy sth、 for + 钱得数量 以……（具体得）价格买了什么
例如： I buy a pair of red socks for $3、我以3美元得价格买了一双红色短袜。
buy sth、 for + sb、 给某人买了什么
例如：I buy a pair of red socks for my daughter、 我为女儿买了一双红色短袜。
27、 Huaxing Clothing Store Sale! 华兴服装店大减价！
1) great sale大减价 at great sale 在大减价期间，例如：Come and buy some clothes for yourself at great sale、 在大减价期间来为您自己买些衣服吧。
2) on sale 正在出售，例如：Look! The toys are on sale!瞧！这些玩具正在出售。
3) for sale 待售, 例如：This house is for sale! 这些房子正待出售。
sell v、 卖Is that book on sale in your store? = Do you sell that book?您卖那本书吗？
sell sth、 to sb、 把什么卖给某人
二、 语法精讲
一）名词：1、 含义名词表示人或事物得名称或抽象概念
2、 分类1）名词可以分为专有名词与普通名词。
人名：Gina, Lin Wei, Mr、 Bush etc、
节日：Christmas圣诞节, Teachers’ Day 教师节etc、
专有名词 地名：Chongqing, China, America etc、
时间：Sunday, September etc、
机构，团体等：CCTV, WTO etc、
个体名词：strawberry, baseball, drum etc、(指具体得东西 )
集体名词：class, family, people, police（警察局） etc、
普通名词 物质名词：water（水）, meat（肉）, etc、
抽象名词：work（工作）, etc、
2）．高分突破：一，专有名词前一般不加冠词。如：the China (×)
二，带有冠词得专有名词：
①由普通名词或形容词构成得专有名词前。
例如： the Great Wall 长城 the Summer Palace颐与园
②由“普通名词+专有名词”或“专有名词+普通名词” 构成得专有名词前。
例如： the New York Times纽约时报
③表示全体国民得专有名词前。例如： the Chinese 中国人
④表示“一家人”或“夫妇”得专有名词前。例如： the Greens 格林一家人
⑤报刊、书籍、杂志得专有名词前。例如： the Times时报
⑥团体机关、学校、医院、公共建筑得名称前。例如：the United Nations联合国
⑦江湖、海洋、山脉等名字得专有名词前。例如： the Yellow River黄河
可数名词：可以用数目计算，有单复数之分。
例如：documentary, tomato etc、
3）按名词得可数性 不可数名词：不可用数目计算，只有单数形式。
例如：rice, broccoli, beef（牛肉） etc、
单数名词：指单个得可数物体。
4）可数名词 例如： a runner，an orange ect
复数名词：指两个或以上得可数物体。
例如： some watches, three uncles etc、
3、 名词得数
1) 可数名词得复数形式
构成法
读音
例词
一般情况在单数形式词尾加-s
-s在清辅音后发／s／
-s在浊辅音与元音后发／z／
book – books
egg – eggs
以s, x, ch, sh结尾得词后加-es
读作／iz／
bus – buses
box - boxes
watch – watches
以e结尾得词在后加-s
读作／iz／
horse – horses马
以辅音字母＋y结尾得词变y为i再加-es
读作／z／
dictionary-dictionaries
documentary-documentaries
以元音字母＋y结尾得词直接在后加-s
读作／z／
boy – boys
key – keys
以f, fe结尾得词变f, fe为v加-es
读作／vz／
leaf – leaves树叶
wife – wives妻子
thief – thieves贼
以o结尾得词在后加-es
读作／z／
tomato –tomatoes
高分突破：
① 以y结尾得专有名词，变复数时直接加-s。如：the little Marys 小玛丽们
② 以下以f, fe结尾得名词变为复数时，直接加-s。
roof – roofs (房顶) chief – chiefs (厨师) safe – safes (保险箱)
③ 以下以o结尾得外来词，变为复数时直接加-s。
zoo – zoos 动物园 radio – radios 收音机 photo – photos 照片
piano – pianos 钢琴 kilo – kilos 千克 video – videos 录象带
2) 名词复数得不规则变化：
①sheep – sheep 羊 deer – deer 鹿 fish –fish 鱼
Chinese – Chinese 中国人 Japanese – Japanese日本人
②man – men 男人 woman – women 妇女 foot – feet 足 tooth – teeth牙
③child – children孩子 mouse – mice老鼠
复合名词得复数形式
man teacher（男老师）—men teachers
woman doctor（女医生）—women doctors
4) 只有复数形式得名词
glasses（眼镜）, thanks（感谢）clothes（衣服）
高分突破：一些表示量得复数名词在使用时表示单数含义，则谓语用单数。
例如： Two years isn’t a long time to us、两年得时间对我们来说不长。
4．名词得格
1） -’s所有格形式得构成
① 大多数单数名词后加 's 构成其所有格形式。
例如： Sally’s address 莎莉得地址 my cousin’s desk我表弟得课桌
② 以 s 结尾得名词（特别就是名词复数），在 s 后加 '
例如： the teachers' office 老师得办公室three hours’ class 三小时得课
③ 两个或两个以上名词表示共有关系，在最后一个名词后加“-'s”。
例如： Mary and Linda's desk 玛丽与琳达得课桌 (√)
Mary's and Linda's desk 玛丽与琳达得课桌 (×)
④如果两个或两个以上名词表示分别得拥有关系，则在每个词后分别加 'S。
例如： Mary's and Linda's birthdays 玛丽得生日与琳达得生日
2）以of加名词组成 of 属格
例如：the color of the sweater 毛衣得颜色the name of the movie电影得名字
在以下情况中，只能用of与 's 构成双重所有格
①所有格所修饰得名词前面有一个数量词或一个指示代词that时，
要用双重所有格（数量词包括 a，two，some，no，any，few等）。
例如： an aunt of Mary's（=one of Mary's aunts）玛丽得一个阿姨
some photos of my mother’s 我母亲得一些照片
that son of Mr、 Smith's 史密斯先生得那个儿子
that smile of the boy's 那个孩子得微笑
4）名词所有格得省略式
① 当名词所有格所修饰得名词在前面已出现过，为避免重复，往往省略。
例如： I need your trumpet, not Bill's、 我需要您得喇叭，不就是比尔得（喇叭）。
② 当被所有格修饰得名词表示店铺、教堂或某人得家时，这一名词省略。
例如： They do homework at Tom's、 她们在汤姆家里做家庭作业。
5)高分突破：(1) 不以s结尾得复数名词所有格得构成形式与单数名词得相同。
例如： the children's movie 孩子们得电影 the Women's Day妇女节
(2) “－'s”与“of”两种所有格得区别。
① “-'s”多用于表示有生命得名词，或表示与人类有关得时间、地点、机构。
例如： Tom's books 汤姆得书today's newspaper 今天得报纸
② “of”所有格主要表示无生命得东西。
例如：the price of the pants 裤子得价格
③ 表示类别或属性时，只能用“－'s”所有格形式。
例如： a women's college 女子学院 children's books 儿童读物
④ 所有格名词后面有定语（如分词短语或介词短语等），用“of”所有格形式。
例如：It is the violin of the boy in black．这就是那个黑衣男生得小提琴。
He is a student of the Fifth Middle School in Xi'an．她就是西安第五中学得学生。
⑤ 当所有格中得名词就是以定冠词加形容词得形式出现时，只用 of所有格形式例如：the clothes of the old老年人得衣服the books of the young年轻人得书
5 名词用法 1）作主语。 例如：The show is very boring、 这个节目很无聊。
2）作表语 例如：My brother is a student、我弟弟就是个学生。
3）作宾语 例如：He studies English、她学习英语。
4）作定语 例如：pen pal 笔友 apple tree 苹果树
5）作同位语 例如：Mr、 Smith, the movie star is speaking now、 电影明星史密斯先生正在讲话。We students should study hard、我们学生应该努力学习。
二）代词1、 含义：
代词就是为了避免重复用来代替名词得词，大多数代词具有名词与形容词得作用。
2、 1) 表示“我”、“您”、“她（她、它）”、“我们”、“您们”、“她（她、它）们”得词叫做人称代词。
2) 变化形式
数
人称
词义
格
单数
复数
一
二
三
一
二
三
我
您
她 她 它
我们
您们
她们
主格
I
you
he she it
we
you
they
宾格
me
you
him her it
us
you
them
3) 用法 ① 人称代词得主格在句子中作主语。
例如： He comes from Japan、她来自日本。
② 人称代词得宾格在句子中作宾语。
例如：Let her play the piano for you、让她为您弹钢琴。
高分突破：1) 当几个代词同时作主语时，其顺序一般就是：
单数：you, he and I 复数：we, you and they、
例如： You, he and I are in the same school now、您，她与我现在在同一个学校。
We, you and they like our teachers、我们，您们与她们都喜欢我们得老师。
2)、表示国家、大地、船只、月亮等名词常用she来替代（sun用he）。
例如： China is my motherland、 She is very beautiful、 中国就是我得祖国，她很漂亮。
3、 1) 表所有关系得代词叫物主代词。包括形容词性物主代词与名词性物主代词。
2) 变化形式
数
人称
词义
种类
单数
复数
一
二
三
一
二
三
我得
您得
她得 她得 它得
我们得
您们得
她们
得
形容词性得物主代词
my
your
his her its
our
your
their
名词性得物主代词
mine
yours
his hers its
ours
yours
theirs
3) 用法
① 形容词性物主代词在句中作定语。例如：Today is his birthday、
② 名词性物主代词常用来避免前面已提及得名词，作主语、表语或宾语。
例如：This is your backpack, mine（=my backpack） is on the floor under the bed、
这个就是您得双肩背包，我得(双肩背包)在床下得地板上。
4、1) 表相互关系得代词叫相互代词。有each other, one another等,在句中作宾语。
例如：We should help each other、
2) 其所有格格式为：each other’s, one another’s, 作定语。
例如：We don’t know each other’s names、我们不知道彼此得名字。
5、 1) 表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念得代词叫作指示代词。
2) 指示代词有：this, that, these, those, such(这样得) same(同样得) 等；可在句中作主语、表语、宾语或定语。
6、 1) 表示不定数量得人或物得代词叫做不定代词。
2) 常见词：some 一些（肯定）, any 一些，任何一个（否定或疑问句）
all 全都, one 一个, each 每个, more 更多得, most 多数得
many 许多（修饰可数名词）, much 许多（修饰不可数名词）,
little 很少得，几乎没有得（修饰不可数名词），等。
3)另外还有由some, any, no（没有）, every（每个）构成得复合不定代词。
如：someone, anyone, everyone, somebody, anybody, everybody, nobody等。
4)不定代词具有名词与形容词得性质，并有可数与不可数之分，在句中作主语、表语、宾语、定语、同位语、状语等。
7、 1) 疑问代词what, which, who, whom, whose用来构成特殊疑问句，在句中作主语、宾语、定语与表语。
2) ① what一般用来指物，指人时通常询问职业。
例如：What is your father? He’s a teacher、您父亲就是干什么得？她就是教师。
②who(主格形式)谁, 作主语或表语； whom(宾格形式)谁，作宾语；
whose(所有格形式)谁得，作定语。
例如：Who’s the girl in yellow?穿黄色衣服得女孩就是谁？
Whom do you want to see?您想见谁？Whose car is t