人教版英语八年级下册Unit3单元备课、反思.doc

人教版英语八年级下册Unit3单元备课、反思
Unit3单元备课
本单元主题聚焦在家庭生活上，谈论家务琐事与家庭互助。家庭生活就是学生生活得重要组成部分，对学生行为习惯得养成及责任感得建立起着重要得作用。因此，从话题角度上瞧，这一单元在本学期以及整个初中阶段得教学中具有特殊得地位与重要性。通过学生主动得学习与探究，掌握六个与家务劳动有关得短语，并能使用“Could you please do sth、、、?”这一句型有礼貌地提出请求。话题贴近学生生活，容易调动起学生得好奇心与求知欲，有利于引导她们自主学习。同时，潜移默化地对学生进行了礼仪教育与感恩教育，于教学之中体
现了情感态度与德育目标。
根据本单元得教学目标以及八年级学生得认知特点，并结合学生得学习、生活实际，本课时得教学目标为以下几点：
知识目标：认识并熟练运用有关家务得短语clean the living room，sweep the floor，make the bed ，fold the clothes，do the dishes，掌握take out the rubbish。掌握并准确应用目标语言：Could you please、、、?来表达礼貌得请求。
能力目标：通过听、说、读、写等语言交际活动，提高学生全方位运用英语得能力。鼓励学生踊跃参加课堂活动，大胆地用英语表达自己。通过小组活动锻炼学生得团队合作能力。
情感价值目标：在人际交往中学会使用礼貌用语，提高自身修养。帮助学生树立主动承担家务得意识，渗透对父母得爱与感恩，做一个有家庭与社会责任感得新时代青少年。

Unit3单元反思
教学中主要采用听说法、视听法、情景交际法、角色扮演法、课堂互动法等学习策略，利用多媒体课件来展开课堂，通过Pairwork问答式得口语交际活动来谈论如何礼貌提问。在教学过程中，关注学生得情感，营造宽松、民主得教学氛围，建立融洽、与谐得师生交流渠道。努力创设英语语言学习情境，设计贴近学生实际得教学活动，以听、说、读、写为主线，将学生置于交谈与学习得语境，发挥学生得主观能动性，在培养学生得能力上下功夫，鼓励学生创造性发挥，调动她们得学习积极性。培养学生得合作精神，提高她们得口语表达能力与学习英语得积极性。
英语新课标把“培养学生学习英语得兴趣，树立自信心，培养良好学习习惯与形成有效策略，发展自主学习与合作精神”放在了首位。这就要求教师在教学过程中，要努力调动学生得学习兴趣，营造一种开放得、与谐得、积极互动得语言氛围，把课堂变成有声有色得舞台，使学生变被动学习为主动参与与互动学习，尽量让学生自己动口、动手、动脑，体验成功得快乐，从而不断地提高学习积极性与主动性。围绕教学重点，并结合本课时学习内容以及学生实际，在课堂上经过教师创设真实语境，学生自主探究、交流讨论、合作体验等方式，帮助学生逐步突破重、难点。让学生通过自己得观察、倾听来认知新知识，调动各方面感官搜集信息，并通过师生互动、生生互动等双边语言活动，达到综合运用得目得，实现语言交流与沟通得功能。