四年级上-环境教育教案.doc
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1、小学四年级(上册)环境教育课程教案1、大米的自述年级四年级科目环境教育第周授课题目1、大米的自述教学目标1、 发现大米的重要性2、 对大米的生活环境感兴趣3、 让学生了解大米的来之不易,要珍惜粮食的态度教学重难点重点:大米的养护难点:影响大米生长的因素教学方法讲授法、小组合作探究教学过程一、 引入播放大米在人们生活中不可或缺的视频,大约十几分钟,引入大米的重要性(板书课题:大米的自述)二、 学习新课1、 结合生活中的实际,请学生回答大米与我们生活的关系2、 播放图片,学生分组探究,讨论,然后全班交流探究成果,明白粮食真是来之不易,3、 看画,听一粒米的自述,想一想小小一粒米的诞生要经过哪些生产
2、过程指名说说过程小游戏4、 听了一粒米的自述,说说你有什么感受?(板书:粮食来之不易)介绍一粒米从春耕开始到收粮入库要经过40多道工序,5个多月的生长周期呢!同学们想不想亲身体验一下其中的过程呢?现在就让我们做一个“插秧的游戏。”(由于场地限制原地弯腰踏步三十秒钟)谈谈“插秧后的感受。5、 有人说“现在,农民种田有拖拉机、插秧机、收割机、脱粒机等,已经不辛苦了。”你说呢? 学生小组交流,然后班上交流大米生长的影响因素。 6、作业:想一想我们要怎么保护我们大米。板书设计1、大米的自述教学反思2、新朋友年级四年级科目环境教育第周授课题目2、新朋友教学目标1、 稻米在生产过程中所遇到的挑战(害虫)2
3、、 农药与稻米之间的关系,农药的危害3、 讨论稻米生产过程中该不该用化肥4、 形成初步的环保意识教学重难点重点:稻米的生长环境难点:如何解决稻米与农药的关系教学方法小组合作探究教学过程一、 导入图片展示稻米的生存环境,其中包括稻米叶上的害虫,稻米因害虫导致产量减少。谈话:如果你是稻米种植者,你会怎么做?(板书课题:新朋友)二、 学校新课粮食的生产决定了人们食用是否健康,可见粮食对于人类是何等重要。同学们想一想:1、 你平时都了解到那些有关粮食生产的过程2、 你的身边有没有因食物不健康导致生病的现象,师生共同讨论交流3、 组织探索活动(农药残留的认识)4、 探索稻米生产两全其美的方法(鱼塘与稻田
4、相间分布)5、 化肥在稻米成长中的作用进行交流讨论,开展辩论赛三、 小结总结本节学习的内容,和学生探讨如何使稻米又好又快生长,初步让学生形成爱护环境和珍惜粮食的情感。作业:调查农民伯伯是怎么样来养护稻米的,以心得体会的方式上交。板书设计2、新朋友教学反思3、最亲密的朋友年级四年级科目环境教育第周授课题目3、最亲密的朋友教学目标1、 让学生了解稻米生长与水的关系2、 使学生知道水污染对稻米产生的影响3、 使学生增强节约水资源,改变不合理用水的观念教学重难点重点:水资源的保护难点:保护水资源教学方法小组合作探究教学过程一、 导入展示图片让学生看到当今和未来世界人类面临资源匮乏、河流污染、空气浑浊、
5、垃圾成山等环境问题,让学生说一说产生这种现象的原因。探讨污染的水和稻米生产的危害。(板书课题:最亲密的朋友)二、 学习新课1、 阐述稻米的生活环境,共同探讨稻米如果没有水或者水被污染的后果2、 播放视频了解稻米生长需要多少水,从稻米的育种到收割,让学生谈谈体会到了什么?3、 在水稻秧苗栽种和田间培管期需要大量的水,这时期对水稻的生长影响最大,因此水的浪费现象最为严重。会有哪些水资源浪费现象呢?结合展示的图片进行讨论。4、 介绍现代节水农业的发展(滴灌、喷灌等)5、 就大自然中的水资源是有限的,平时我们应该怎么样节约水资源展开交流。探讨可以用废水来做点什么事情。小结:本节我们主要学习了水资源的利
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