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外研版四年级英语下册导学案.doc
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1、禹城市解放路小学四年级英语导学案(下)课题:Module1 Unit1 Shes a nice teacher. 主备人: 班级: 姓 名: 学习目标:1.对自己所熟知的人物、动物等进行外观、性格等方面的描述。2.学习目标语句:This is Hes/ShesHes/Shes a/ an 3.识别单词:nice,shy,clever,naughty,bad,call,answer导学过程:一、 自主学习,合作探究1.听录音,找出panda的四位朋友分别是( )、( )、( )、( ).2.完成连线Maomao a clever pupilMs Smart nice and shyXiaoyon
2、g naughtyParrot a nice teacher二、精讲点拨,深入理解1.根据汉语写出单词:友好的 聪明的 害羞的 淘气的 坏的 2.在介绍某人时,我们常常用到的句子有: 三、 达标检测:(一)单项选择 ( )1.This is Amy. _very nice.A. Shes B. Hes ( )2.Parrot is a very naughty_.A. panda B. bird( )3.This is my_. Shes very cute.A. brother B.sister( )4.Hes a naughty_.A. boy B. girl( )5.This is Xi
3、aoyong. _very clever.A. Shes B. Hes (二)情景问答( )1. Are you clever? A .Yes,it is.( )2. Whats your name? B .Yes, I am.( )3. Is Parrot a naughty bird? C . Im ten. ( )4. How old are you? D. Yes, he is.( )5. Is Xiaoyong a clever boy? E. My name is Panpan. 等级 整洁 自评 时间 禹城市解放路小学四年级英语导学案(下)课题:Module1 Unit2 Hes
4、 cool. 主备人: 班级: 姓 名: 学习目标:1.学会描述人物的性格特征。2.学会用 “This is my big brother.”以及 “ He is cool.”的语言结构。3.识别单词:cool,big,little,cute,aunt,uncle导学过程:一、 自主学习,合作探究听录音,读对话,完成以下任务1.翻译()1.cool A冷的 B酷的()2.clever A漂亮的 B聪明的()3.nice A害羞的 B友善的()4.nauhty A可爱的 B淘气的()5.little A小的 B大的2.根据课文内容选择填空,写出序号。This is my 1 . Shes ver
5、y nice. This 2 my big brother. 3 cool. This is 4 little sister. Shes cute. 5 is my father. Hes very clever. This is my friend. Hes very naughty.( )1. A. father B. mother( )2. A. are B. is ( )3. A. Shes B. Hes ( )4. A. my B. I ( )5. A.This B. is 二、精讲点拨,深入理解在介绍某人时,我们常常用到的句子有:_三、达标检测根据短文,判断问题的正误,对的打T,错
6、的打F。 Hello, My name is Doudou. Im a nice boy. Look at these pictures. This is my mother. Shes very nice. This is my father. Hes very clever. And this is my brother. Hes very naughty. I have many friends. My friend , Xiaogang is very cool. My friend , Lili , shes a bit shy.( )1. Doudou is a naughty b
7、oy.( )2. Doudous father is very clever.( )3. Doudous mother is very cute.( )4. Xiaogang is very cool.( )5. Lili is a naughty girl.等级 整洁 自评 时间 禹城市解放路小学四年级英语导学案(下)课题:Module2 Unit1 London is a big city. 主备人: 班级: 姓 名: 学习目标:1.能听说读及运用新单词: ship, city, beautiful, whose, close ,queen2.能运用This is.Its.简单描述一座城市
8、3.能听说及应用句型 London is a big city. My house is very small,but its beautiful.4.乐于接触外国文化,增强祖国意识导学过程:一、 自主学习,合作探究1. Its a book about London.意为:_.句中“about“意为:_2. Is it your house?意为:_ .它是一个一般疑问句,作肯定回答为 Yes, _.否定回答为_.3.Whose house is it ?句中whose 意为_ .就某一物品是谁的进行提问,后接名词。例如:Whose pen is it? 这是谁的书?4. Its the Q
9、ueens house.本句中Queens意为_像这样的用法,例如:这是汤姆的书。 This is _book. A.Tom B.Toms二、精讲点拨,深入理解本节重难点:1、beautiful whose queen close 的发音2、 London is a big city.My house is very small, but its beautiful.三、 达标检测:(一)英汉互译1.城市_2.whose_3.美丽的_4.close_5.船 6.queen_7.( )1.Its a book_English. A、with B、about C. to(二)连词成句London,
10、 book, its, about, a Qinzhou, a, small, is, city beautiful, very, and, very, big, its Queens, the, its house 等级 整洁 自评 时间禹城市解放路小学四年级英语导学案(下)课题:Module2 Unit2 Its very old. 主备人: 班级: 姓 名: 学习目标:1. 听、说、认读单词old;在语境中理解famous的意思,并正确发音。2.能听懂并运用This is. Its (very) 描述城市、景观或物品。导学过程:一、 自主学习,合作探究根据课文内容,写出中文意思。(1)L
11、ondon_ (2)Buckingham Palace_(3)Big Ben_ (4)the Birds Nest_(5)Hyde Park_ (6)Tower Bridge_ (7)big_ (8)beautiful_(9)old_ (10)famous_二、精讲点拨,深入理解本课重点:1.This is Big Ben. Its very old.And its very tall.2. This is Hyde Park. Its very beautiful.3. This is Tower Bridge. Its very famous. And its very beautiful
12、 too.三、达标检测:(一)为下列问句选择合适的答语。( ) 1.Whats this? A. Yes, it is.( ) 2.Is this your sister? B. Its about London.( ) 3.Where are you from? C. Im from England.( ) 4.Is that your house? D. No, she isnt( ) 5.What is it about? E. Its Buckingham Palace.(二)选词填空beautiful famous long wide old tall big thin naught
13、y strong1. The River Thames is _ and _.2. Big Ben is very _and very _.3. Hyde Park is very _. 4. Tower bridge is very _.5.Tiananmen Square(天安门广场) is very _.6. My new teacher is very _.7. My brother is _. 8. My English teacher is very _.(三)选择正确的答案。( )1.This is Big Ben. Its very _A.tall B.wide C.short
14、 ( )2. Is your mother tall? No, but she is _A.tall B.beautiful C.naughty ( )3.There are many boats _ the river.A.in B. under C.on等级 整洁 自评 时间 禹城市解放路小学四年级英语导学案(下)课题:Module3 Unit1 Robots will do everything. 主备人: 班级: 姓 名: 学习目标:1.能运用will谈论将来可能发生的事情。2.识记词汇talk ,walk, do the housework ,make cakes, read boo
15、ks ,sing song.导学过程:一、自主学习,合作探究1.听课文录音内容,掌握以下词读法并将译文写在横线上。单词:robot everything one day housework Learn our will 2.根据课文内容填空。Talk /robot /walk /housework /homework /will /learnDaming has got a_. It can_. It can_. One day robots_do everything. They will do the_. They will help children_. They wont do our
16、_.合作交流:讨论下列问题:1)be going to. 与 will 两个句子的联系,哪个更简便? 2)will说的是发生在什么时间的事情呢?3)用will来说几个句子给你的伙伴听一听哦。!二、精讲点拨,加深理解重点句子:1.学会用Will they do the housework? Will they do the homework? 以及回答Yes, they will. No, they wont.来谈论将来可能发生的事。2.灵活运用Will they? 以及回答Yes, they will. No, they wont.来谈论将来发生的事情三、 达标检测:(一) Choose(单项
17、选择题)(1)、One day , robots will everything. A. does B. do (2)、Robots will help children A. learn B. learning(3)Will robots do the homework? No, they . A. will B. wont(二)连词成句 (1)everything, will, robots, do , one day (.)(2)will , the, do, They, housework (.) (3)talk, walk, it, and, can(.)等级 整洁 自评 时间禹城市
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