关于暑假计划范文9篇.doc
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1、关于暑假计划范文9篇 关于暑假计划范文9篇 暑假了,快乐一加一,做一道愉悦数学;一串笑容上青天,背一首潇洒语文;清凉食物ABC,记一盘消暑单词;这个暑假,把烦恼扔了,把惆怅甩了,把压力抛了,把假期享了。愿你暑假玩得开心,过得舒心! 今年的暑假,我们全家人去了很多好玩又有趣的地方玩,我们去了东江湖漂流,郊外的农家乐,还有全家学打羽毛球等等。今年的暑假我过得很快乐,也很充实。 刚放假,妈妈就带我去东江湖漂流,东江湖周围的风景十分迷人,满山的竹林被微风吹的沙沙直响,湖水清澈见底,东江湖特有的东江鱼在水里欢快的游动。让我感觉这儿别有一番世外桃源的景色。在漂流时,我感受到了以前从未有过的紧张和刺激,特别
2、是皮划艇顺着急速流动的水流从上游向下游冲去的那一刹那,我的心脏砰砰直跳,全身的血液加速流动,那急流就像是一匹脱缰的野马,而我们的皮划艇就如同漩涡里的一片绿叶一样,我只有闭着眼睛大声尖叫,真是太刺激、太好玩了。 暑假,我们全家在一个晴朗的周末,去了郊外的农家乐游玩一天。在那里我感受到了农民伯伯们的艰辛,夏天炎炎烈日下,他们从早到晚都辛勤的在田间忙碌,给瓜菜浇水、施肥、除草、除虫,在烈日下,我看见他们的皮肤被晒的黝黑通亮,顿时生出了同情之心,心想:我以后不要浪费粮食,因为他们是多么的来之不易啊!这次的郊外之游让我增长了不少的见识。 暑假生活之中学习和运动也让我的暑假充满快乐与活力。我每天上午都要去
3、青少年宫剑桥少儿英语培训班学习,这样既培养了我学英语的兴趣,又提高了我的英语水平。我还坚持天天学打羽毛球、跑步等,这主要是为了增强我的体质,使我身上的肥肉能够转变成肌肉的一种锻炼方法。暑假里,学习和锻炼的收获可真不小呀! 这就是我今年的暑假生活,一个多姿多彩的暑假,我希望以后的寒暑假都能这样,让我们小学生真正感受到假期带来的快乐。 嘻嘻,今年暑假我很高兴,因为我的妈妈并没有逼我去学我不喜欢的辅导班,让我报了我喜欢的素描班。 由于学校要到校,我的第一节课便未能上成,只好第二节再去。 我兴冲冲地打开教室门,老师正在检查作业。这是,我发现几十双眼睛刷一下整齐的投到了我身上,我心中不免骂道:看什么看,
4、没见过美女呀!但心中又不免有些酸酸的感觉感觉好想哭!眼眶中立刻充满了泪水,我咬牙:不能哭,不能让他们笑话。便像他们一样搬了个椅子坐在了我第一感还不错的女生旁边,并向他一样拿画板,夹子等等。 老师看是讲课了。由于黑板小,我又坐在后面等等因素,我并没看见老师画的范例。到自己画时,我心中一颤,怎么办?怎么办?急的我东张西望,也没看出什么门道,哎!老师想看到我这只没头的苍蝇,把我叫到一边,耐心的教给我拿笔的姿势及那个石膏的画法,至今老师那张画我还当稀世珍宝保存着呢! 我按照老师那张范例,认真的琢磨了一下,便动手画开了。先起形,这么大张纸,要花这么长的一条直线,难呀!倒霉呀!我是花了一遍又一遍,可算总算
5、画好了。这时,对面的一个女孩对我说了一句:“哇,你画的好棒呀!”我一听,沾沾自喜了起来。该上色了,我本着上色均匀的原理,飞快的加了起来,自以为是的我很快上完了色,自己还看着画满意的点了点头。 到老师评作业了,老师把每个同学的画看了一遍,拿起一幅画,我大吃一惊,人家画的太有立体感了,我在看一下我的,不禁摇了摇头。 暑假过完啦,回想一下,我收获很大。知道了:要搞好人际关系,要谦虚,要大胆,要有能力去完成某件事。 暑假真快乐呀! 左顾右盼的暑假终于到了,我们像关在笼子里的小鸟初次飞出了鸟笼。 就在暑假的第一天我和妈妈早早的起床,一起来到了菜市场妈妈说:“今天的买菜权就交给你了。”我想:买菜可不是一件
6、小事即要自己算好价钱,还要不能买到不好的菜,我也不能只顾自己想吃什么就吃什么。买好了菜我和妈妈回到家,妈妈准备烧饭了我帮妈妈做些力所能及的事。第二天早上妈妈对我说“这个暑假属于你。” 我想:一寸光阴一寸金,我怎么能合理的安排我暑假的生活呢?我找出了一大堆的废品,来做出一些好玩的东西当然我会给幼儿园的小弟弟,小妹妹送去一些小礼品,还看一看老师。 晚饭后我要妈妈、爸爸和我一起去散散步,打打球,这样可以锻炼一下身体。回家爸爸也不能让他闲着,我会拉着爸爸和我下象棋,然后要他陪我一起上“学乐中国”。 当然星期天的时间我是属于外公外婆了,至于世博会啦,黄山啦.我都想去,但这还是让爸爸妈妈做主吧。 我的暑假
7、属于我,我的学习属于我,我的未来属于我. 暑假的脚步不知不觉中来到了我的身旁,让我这个对生活充满热爱的小女孩兴奋不已,可谓是做梦都会偷笑也丝毫不夸张。 可是,头疼的问题也接踵而至;妈妈说,下学期是六年级了,很重要,要为我好好补一补,不能玩,而且,有数不胜数的暑假作业,等着我,真是刚离期末考试虎口,又入补习课的狼窝这如同是晴天霹雳,砸在我的头上。但是,为了我的自由权,我决定,这个暑假我做主!该怎么安排呢?我陷入了思考:首先,妈妈是为了我好,才让我做练习本,这个不能落下;接着,还要看书、写作业、背英语、复习;然后就是课外拓展,当然是玩学乐中国,在里边尽情玩、尽情乐,还能赚学分哩,何乐而不为呢;最后
8、,有时间的话,去逛逛书店,走一走、瞧一瞧,多美好啊!然后,把这些列成一个时间安排日,就OK了。 列好之后,蹦蹦跳跳地拿给妈妈看,妈妈仔细扫描了一遍,笑着点点头,说;“恩,不错,既然你都列好表了,以后就按这样做吧。”妈妈又严肃起来,不过,前提是,你若不按这样做,敢偷工减料没就由我来安排你的休息表!我高兴的一蹦三尺高,笑得合不拢嘴。 我相信,在这个暑假里,我一定会过得既充实又快乐,为下个学期做个好的开端! 1、制定计划 要学习好,首先要制定一个切实可行的学习计划,用以指导自己的学习。古人说:“凡事预则立,不预则废。”因为有计划就不会打乱仗,就可以合理安排时间,恰当分配精力。 基本要点: 第一,要有
9、正确的学习目的。每个学生的学习计划,都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的,是正确的学习动机的反映,它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。 第二,计划内容一般分五个部分: 全学期学习的总的目的、要求和时间安排。 分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明,在制定分科学习计划时要注意两点:要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科,是学好其他各门学科的基础。学习要有重点,但不能偏废某些学科。 系统自学的目的、要求和时间安排。 自学内容大致有三方面: 自学缺漏知识,以便打好扎实的知识基础,使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。 为了配
10、合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。 不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。 参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。 坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。 第三,要从实际出发。一个中学生要不断地提高自己的学习质量,取得优秀的学习成绩,上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不一样,因而在订计划时,每个人的计划重点和要求也是不同的,并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差,就不必急于去系统自学课外读物,而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之,要制定一个对学习有
11、指导意义的计划,必须从实际出发,也就是要实事求是地摸清自己的学习情况,从自己实际掌握的知识程度出发。 第四,在执行总的学习计划过程中,还要制定月计划和周计划,以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小计划,严格要求自己,一步一个脚印地前进。 2、课前自学 课前自学是学生学好新课,取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学,上新课时就会心中无数,不得要领。老师灌,自己吞,消极被动,食而不化。反之,如果做好了课前自学,不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力),而且可以提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂,主要精力应集中在
12、解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解,就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点,配合老师授课,及时消化新知识和掌握新技能。 基本要点: 第一,根据老师的教学进度,教材本身的内在联系和难易程度,确定课前自学的内容和时间。 第二,课前自学不要走过场,要讲究质量,不要有依赖老师的思想,要力争在老师讲课以前把教材弄懂。 第三,反复阅读新教材,运用已知的知识和经验,以及有关的参考资料(包括工具书),进行积极的独立思考。 第四,将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号,积极思考,为接受新知识作好思想上的准备。 第五,不懂的问题,经过独立思考(包括运用参考资料)后,仍然得
13、不到解决时,可以请教老师、家长、同学或其他人。 第六,结合课前自学,做一些自选的练习题,或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等,以丰富感性知识,加深对新教材的理解。 第七,新教材与学过的教材是连续的,新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的,课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时,一定要回过头去把有关的旧课弄懂。 第八,做好自学笔记。 3、专心上课 上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能,并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学,学生就能更专心地上课。“学然后知不足”,往往这时学生的注意力高度集中,大脑处于优势兴奋状态,能更为主动和灵活地接受
14、老师授课。 基本要点: 第一,带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语,有目的地认真听讲和做实验。始终保持高度集中的注意力,认真观察,积极思维,力争把当堂课的学习内容当堂消化。 第二,将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比较,加深对新教材的理解和记忆,纠正原先自己理解上的错误。 第三,认真做好课堂笔记。 第四,在上课过程中要积极提问,并将课堂上没有机会得到解决的问题,用笔记下来,以便课后解决。 4、及时复习 课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆,系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。所以,科学的、高效率的学习,必须把握“及时复习”这一环。复习时间的
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