湘教版八年级上册地理导学案(正在使用).doc
《湘教版八年级上册地理导学案(正在使用).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湘教版八年级上册地理导学案(正在使用).doc(56页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 第一章第一节 中国的疆域 年级 班 姓名 【学习目标】1.运用地图说出我国的地理位置及其特点,记住我国的陆地面积、领土的四端点。2.运用地图分析我国地理位置的优越性。3、在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,说明我国既是陆地大国,也是海洋大国。2在图上量算东西两端的经度差、南北两端的纬度差,培养学生读图、析图的能力。【重点难点】1. 运用地图说出中国地理位置及特点,学会分析我国地理位置的优越性。 1理解中国的陆疆和海疆面积2.在图上能准确找出中国的陆地临国和临海国。 一、伟大的祖国(课本第2页)1、阅读课本第2页“伟大的祖国”结合图一,完成课内活动1-3题。2、中国位于_东部,_洋西岸。二、辽
2、阔的疆域1.中国的疆域四至(结合第三页题1-2)我国领土东至黑龙江省_与乌苏里江主航道中心线的汇合处; 西至新疆维吾尔自治区_; 北至黑龙江省漠河北端的_主航道的中心线;南至海南省南沙群岛_.2、完成课内活动1-2题(课本第4页)3.读课本第4页完成下列问题(1).中国的陆地面积约为 万平方千米,差不多与_洲的面积相等,仅次于 、 ,居第 位。(2)自北向南我国濒临的海洋依次是_,_,_._.(3).中国面积最大的岛屿是_;第二大岛是_第三大岛是崇明岛。(4).我国两大内海是渤海和琼州海峡。(5)我国的领海宽度是 海里。4.讲解黄岩岛和钓鱼岛自古以来都是中国的领土,增强学生的爱国主义情怀。(课
3、本第5页)5.完成第5页课内活动1-3题三、众多的邻国(课本第6页)1我国陆上国界线长达 多千米,陆地相邻的国家有 个。2、同我国隔海相望的国家有日本,_,菲律宾,_,文莱,_.3、完成第6页课内活动第1题。【探究题】读课本第9页图1-7回答下列问题。在我国陆地相邻的国家中,有:世界面积最大的国家是_,有_次与中国交界; 世界人口居第二位的国家是_,有_次与中国交界; 世界面积最大的内陆国是_ 西亚的内陆国是_东南亚的国家中与中国相邻的是_,老挝和_.【巩固练习】综合题:读“中国的邻国示意图”,写出字母所代表的地理事物的名称。岛屿:A B 海峡:C D 陆上邻国:E F 第二节 中国的行政区划
4、 班级_ 姓名 【学习目标】1知道三级行政区划,熟悉各省级行政区的位置。2在我国政区图上准确找出34个省级行政单位,并他们的记住他们的简称和行政中心3通过读“行政区划图”,培养学生读图、析图能力。【重点难点】34个省级行政单位的位置、简称和行政中心。【自主学习】一、阅读课本第7页,回答:(1)我国现行的行政区划基本上划分为 、 、 三级,国家还根据实际情况设立了 。(2)我国有 个省级行政区,其中有 个省, 个自治区, 个直辖市, 和 两个特别行政区。二:阅读课本第8页,完成1-2题。1、 结合8页阅读,尝试记忆34个省级行政单位的简称、行政中心,把你记住的省级行政单位名称。2、找出有两个简称
5、的省级行政单位。3、在课本第9页中国行政区图中,找出34个省级行政区,并记住它们的大概位置。三、探究(结合课本第9页图)1找出北回归线自西向东依次穿过的哪些省级行政区?2、找出我国最北、最南、最东、最西所在的省级行政区分别是哪个?最北_ 最东_ 最南_ 最西_3、比眼力。用你敏锐的眼睛和睿智的思维,快速找出具有下列特点的省级行政区划。邻国最多的省区: ;面积最大的省区: 。纬度最高的省区: ;纬度最低的省区: 。跨纬度最广的省区: ;跨经度最广的省区: 。4、由北向南,临海的省级行政区有哪些?5、以辽宁省为中心,按逆时针方向找出有陆上邻国的省级行政区有哪些?【当堂达标】1、明明在泰安市街头看见
6、一辆汽车,车牌号码如右图所示,这辆车来自我国的哪个省级行政区( )A.湖北省 B.四川省 C.陕西省 D.福建省2.关于下图四个省的叙述,正确的是( )A. 省是我国位置最偏南的省,曾母暗沙位于该省B. B.省是我国西南边疆省,主要的少数民族是壮族C.省是我国的湖北省,简称鄂,行政中心是武汉市D.省是我国的黑龙江省,同俄罗斯和哈萨克斯坦两国相邻4、综合题,读下图回答下列问题。(1)写出下列数码所代表的省区的名称:_ _ (2)写出下列数码所代表的省区的简称: _ _ (3)写出下列数码所代表的省区的行政中心的名称: _ _(4)中,东西跨经度最多的是_,不是民族自治区的是_,被北回归线穿越的是
7、_(填序号)。(5)请在图中相应位置填入序号: C.贵州省、D.甘肃省E.云南、F.广州 第三节 中国的人口 班级_ 姓名_ 【学习目标】1.了解中国人口的数量及增长状况,原因和分布。掌握中国的人口政策2.培养学生使用“人口分布图”和“人口增长曲线图”等地理图表的能力,以及计算能力和分析问题的能力.绘制曲线图的能力等。【重点难点】掌握我国人口的分布特点。2.我国人口分布特点与自然环境的关系。【自主学习】一人口数量世界第一(阅读课本第11页及图1-9,完成下题)1.我国是世界人口最多的国家,2010年第六次人口普查我国人口总数为 。占世界总人口的( )。2.读图1-9完成课内活动1-2题二人口增
8、长速度较快(课本12页-13页)1.完成课内活动1-3题2.建国后我国人口增长迅速的原因是什么?中华人民共和国成立后,由于人民_的提高和_条件的改善,人口死亡率下大幅度下降,中国人口迅速增长。三、人口的分布疏密不均1读课本13页图1-10回答:人口稠密和稀疏的界线黑龙江的 到云南的 。2、完成14页课内活动1-2题。3我国人口的分布的特点是:地区分布_,主要表现在哪里?请在书本中找到它的答案。探究:影响人口分布的因素有哪些?_3. 读课本14页图1-11:“中国城镇人口与农村人口百分比图”,你能得到哪些结论?四中国的人口政策(课本第15页)1、我国人口的突出特点是_。3我国一项长期的基本国策是
9、 实行_,控制_,提高_.【巩固提升】综合应用1.读我国人口增长曲线图,回答下列问题。(1)1949年以后,人口增长基本呈直线 ,原因是 。(2)我国人口的突出特点是人口基数 ,青少年的比重 。(3)我国人口增长过快带来了一系列的问题,因此,我国把 作为一项基本国策。(4)人口的增长必须同社会 的发展相适应,同 、 相协调2. 读图,回答问题:(1)我国人口的重要分界线的两端分别是是黑龙江省的黑河,是云南省的 。(2)此线东南部人口分布 ,西北地区人口 。(3)随着我国经济的发展,大量的 人口向 迁移。3、读“中国在世界人口和耕地中所占百分比图”和“今后我国人口和耕地发展的可能趋势图”,回答下
10、列问题:(1)目前我国以占世界_%的耕地养活了占世界_%的人口,被认为是世界一大奇迹。(2)今后我国人口发展的可能趋势是_,人均耕地变化的可能趋势是_。(3)目前国家对解决上述问题所采取的政策和措施:在人口方面,把实行“_”作为一项基本国策;在耕地方面,把“_”作为一项基本国策。 第四节 中国的民族 班级_ 姓名_【学习目标】1. 知道汉族与少数民族的人口比例和少数民族的分布。2. 了解我国的民族政策,并认识其重要意义。3.了解我国的民族构成,分布特点,培养学生分析图表的能力。【重点难点】我国的民族分布特点,正确理解我国的民族政策【自主学习】一、五十六个民族1、完成16页课内活动连线题。2.我
11、国共有 个民族, 族人口最多,占全国总人数的 ;其它民族有 个,仅占总人口的 ,称为 民族。3. 在少数民族中人口最多的民族是 族,人口最少的是 族和赫哲族。4. 各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何,都是中华民族的一部分,具有 的地位,即各民族一律平等。二、中国的民族分布1我国各民族分布特点是_,_;汉族地区有少数民族聚居,少数民族地区也有汉族居住。2在我国,汉族主要分布在_部和_部,少数民族主要分布在_、_和_ 部等边疆地区。我国在各少数民族聚居的地方设立自治机关,方行使自治权.三、独特的民族风情(依据课本内容完成下列题目)1、泼水节:_族; 那达慕大会:_族
12、开斋节:回族火把节:彝族; 晒佛节:藏族3.我们要尊重各民族的 ,巩固和发展民族团结;各民族之间应和睦相处。【当堂达标】1、我国各民族的分布具有_特点()A.小杂居.大聚居B.汉族相对集中在北方 C.大散居.小聚居2、下列有关我国民族的说法中正确的一组是,的一组是( )A我国人口最多的少数民族是汉族 B少数民族民族主要分布在东南.西南.西北C回族布依族的人口均在在400万以上D我国民族分布的主要特征是大散居、小聚居3、人口最多的少数民族与其主要聚居省区的搭配,正确的是 ( )A壮族桂 B回族青 C维吾尔族甘 D蒙古族宁4、下列少数民族与其所在的主要省区连线正确的是( ) A回族吉林 B壮族河南
13、 C朝鲜族宁夏 D藏族西藏5、大家喜爱的歌曲吉祥三宝的前奏主要用了 族创造的乐器马头琴。A壮族 B藏族 C蒙古族 D哈萨克族6、“高空低瞰山成浪,个个峰蒙白玉中。大地苍茫如锦绣,宝藏开采待新民”。是指( )A蒙古族为主的内蒙高原 B回族为主的黄土高原 C藏族为主的青藏高原 7、住着竹楼、跳着孔雀舞、吃着竹筒饭,还有一年一度的泼水节,你想亲身体会这样的生活,应选择的旅游区是? A广西桂林 B云南西双版纳 C杭州西湖 D新疆天山8、读图,完成下列各题。(1)我国各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动,四幅图中分别代表的少数民族是:A_族 B 族 C_族 D_族(2) “天苍苍
14、,野茫茫,风吹草低见牛羊”是对 图中少数民族聚居的草原景观的描述。 第二章 第一节 中国的地形 班级_姓名 【学习目标】1、能读图指出我国主要山脉的名称及其走向,体会山脉是构成我国地形的骨架。2、能在中国地形图上指出主要地形区的位置,并掌握其主要特征。3、说出我国地势的特征;在地形分布图上指出我国地势三级阶梯的界线、分布范围、平均海拔以及构成各级阶梯的主要地形类型;我国地势特征对我国气候、河流等方面的影响。【重点难点】1能够运用中国地形图说出我国地势的特征;能说出主要山脉的名称及其走向。 2举例说明我国地势特征对我国气候、河流等方面的影响。【自主学习】 一、山脉纵横交织:山脉构成地形的骨架(山
15、脉按一定的方向延伸这就是山脉的走向)1.阅读课本21-22页内容完成下列表格。走 向主要山脉东西走向天山和_,_和秦岭, _ 南北走向贺兰山,_ 和横断山脉东北西南走向 大兴安岭,_,巫山,雪峰山,长白山,_山,_山脉西北东南走向阿尔泰山和_2. 台湾山脉的主峰是 _,是中国东部最高峰。3. 弧形山脉_山脉,有世界第一高峰是 _,海拔_ 米,位于中国和_之间。4、 识图分析:(1) 阿尔泰山位于中国,_ ,哈萨克斯坦与_四国的交界处。(2) 祁连山脉位于_省与_省的交界处。(3) 太行山位于_省与_省的交界处。(4) 武夷山位于_省与_省的交界处。(5) 南岭位于广东_,湖南和_ 四省的交界处
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 湘教版八 年级 上册 地理 导学案 正在 使用
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。