小学的美术评课稿.doc

小学的美术评课稿
从整体上看本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念教学思路清晰目标明确教学中突出学生的主体地位注重培养学生各种能力课堂开放而富有活力应该说这是一堂学生感兴趣的美术课是一堂很有创意的美术课让人感到耳目一新
本节课的亮点具体表现在以下几个方面：
一、根据五年级学生的学习要求和美术学科特点邢老师自己进行精心设计的层层诱导深入激发了学生活动的兴趣营造了一个开放的良好学习环境和氛围；其三本课教学中用到的实物给与学生视觉上的教学资源具有开放性；再次向老师指导学生在进行创作时每个同学都能选择自己喜欢的材料自己喜欢的方式方法去表现学生的个性化得到了体现和展示
在这样一个轻松、活泼、和谐、互动、探究、创新、开放的情境活动中学生乐于尝试学习到了美术的知识和技能并获得了丰富多彩的体验品尝到了美术活动的乐趣身心得到舒展情感得到释放
如果说教学思想决定着教学行为的方向那么教学态度就决定着教学行为的努力程度听课的老师们都感受到了邢老师的教学态度非常严谨认真一是课前准备充分教具齐全、课件精美、教案熟练；二是课堂表现沉着思路清晰没有出现明显的教学遗漏等现象三是目标明确、重难点把握得当课堂结构合理课堂练习先易后难循序渐进层层深入没有出现知识性错误等这些说明执教者课前、课外下了不少的功夫
教师教态自然语言清晰语言表述准确操作演示熟练学生参与率高体现素质教育面向全体学生的要求
当然在赏评《元宵节里挂花灯》的同时我也有以下思考：
学生自由想象时间是否可以再增加
由于每个老师对美术教育的认识是不同的那么对美术课的评价也不尽相同加上本人能力有限平时钻研也不够以上这些只是我个人对《元宵节里挂花灯》一课的肤浅看法在赏评中若有不当和错误之处恳请各位老师给予批评指正
谢谢