护士长竞聘演讲稿范文大全.doc

护士长竞聘演讲稿范文大全
护士长竞聘演讲稿范文大全
竞聘护士长演讲稿一：
各位领导、各位老师、各位评委：
这次竞争上岗我竞儿科护士长
之所以竞争这一职位主要有以下原因：
一、理论功底比较扎实专业水平较高
我年毕业于卫校在校三年的时间我系统地学习了护理专业知识
山东省高等教育自学考试开设了高等护理专业我积极报名参加克服了工作、生活和学习的矛盾于XX年获得了大专学历
通过勤奋的学习扩大了知识面对护理专业的新知识、新理念有了比较深的理解
同时认真对待院里组织的每一次业务考试、考核多年来我的成绩均名列前茅
在工作中既注重了把所学知识应用于临床实践又注重了总结工作中的经验
比较深厚的专业知识使我的工作得心应手
二、工作经验比较丰富适应性比较强
自参加工作以来我先后在儿科等不同的岗位从事护理工作工作中我做到了向有经验的老同志请教学习他们的好经验、好做法每当院领导派我到一个新的工作岗位我都善于及时总结工作经验找出各自的规律和特点尽快适应这一岗位的要求
年的工作实践使我积累了丰富的工作经验
非凡是在小儿科工作期间每年都有流感大流行季节针对病人多、任务重输液穿刺比较困难的实际情况能够做到有条不紊、忙而不乱协助护士长合理安排护理人员带领护理队伍加班加点、从容应对
通过不断提高整体素质和业务能力顺利完成了繁重的工作任务
三、职业道德观念比较强群众威信较高
多年来的理论学习和工作实践以及老师们的言传身教使我牢固树立了“以病人为中心”、“想病人之所想急病人之所急”的职业道德观念
正是因为如此在工作中我做到了服务热情、周到细致关心病人、体贴病人
为了更好地给病人服务减轻病人的痛苦我苦练基本功对操作技术精益求精
多年的工作既磨炼了我遇事沉稳的性格也培养了快速灵敏的思维能力和应变能力
自担任小儿科副护士长职务以来进一步提高了自己的组织协调能力能够协助护士优点理各种矛盾做好各项治理工作贯彻落实医院一系列有关卫生改革的文件精神以改革求发展
工作中以身作则服从领导、团结同志勤勤恳恳、任劳任怨每项工作都能够善始善终、高标准地完成从整体上提高了服务质量
认真负责的工作态度赢得了病人的赞扬以及领导和同志们的好评自己多次被评为先进工作者、优秀护士等称号
今年被评为“病人最满足的护士”为自己同时也为医院赢得了荣誉
以上是我竞争护士长的优势同时也是我竞争护士长的资格条件
假如这次竞争上岗能够得到大家的支持和认可我将用自己的实际行动往返报各位领导和各位同事严格按照护士长岗位职责的要求努力工作扎实奋进、尽职尽责、恪尽职守创造性地做好各项工作力争做出新的更大的成绩
在工作中我将把握好两个方面：一是贯彻执行县医院关于医疗治理体制改革方面的决策非凡是在护理工作方面针对小儿科的实际采取最适合、有效的措施加大内部治理力度调动同志们的工作积极性发挥每一个护理人员的最大潜能最大限度地节约材料消耗创造更好地经济效益
二是带领小儿科全体护理人员不断提高技术操作水平让病人得到最佳治疗
进一步改进服务质量使每一名护理人员始终保持最佳服务状态为树立和维护医院的良好形象做出自己的贡献
一颗红心两种预备假如这次竞争上岗落选这说明我与其他同志相比仍有差距我将正视差距查找不足改正缺点进一步加强学习一如既往地做好自己的工作
总之无论竞争上岗的结果如何我都果断服从院领导决定端正态度平静心态继续以良好的精神状态正确面对
以上是我的竞争演讲如有不当之处请领导和同志们批评指正谢谢大家
竞聘护士长演讲稿二：
我竞聘的是9病区神经外科护士长
本人毕业于上海同济大学高等护理专业同年被招聘到巨野县人民医院工作
于XX年取得济宁医学院护理本科并获得学士学位
从XX年我一直担任神经外科护士长任职期间把科室的各项工作安排的有条不紊得到了护理部及科室主任的首肯
为了解护理发展的新动向借鉴他人的成功经验督促我科室的护理人员与时俱进、不断充电我订阅了中华护理学杂志等书籍共同学习
作为科室护士长我积极进取努力学习不断提高自己的理论素养撰写论文
在菏泽医学专科学报上发表《气管切开术在吸入性损伤中应用》在《现代护理实践杂志》上刊登《65例中青年中风后抑郁症病人的心理与中医饮食护理体会》
我的工作得到实习同学的赞赏和认可xx年被评为菏泽市优秀带教老师
大家都知道神经外科专业性非常强需要掌握的知识点多而且工作又非常忙碌
有时手术一台连一台面对着忙乱的环境新的仪器设备病情危重的患者有时真有点应接不暇工作压力非常大常常会因为抢救病人或者病人多而加班加点很少能到点回家但我无怨无悔
因为有院领导、科室主任的关心、护理姐妹们勤勤恳恳的工作支持
今天我又一次站在院领导为我们提供公平竞争平台上我的心情激动而冷静
虽然神经外科的复杂性给护理工作带来了极大的挑战
我愿意接受挑战迎接考验
并作如下打算：
目标：提供更优质服务让病人满意;改善医院形象促进医院发展让领导与同志满意具体做法：
一、正确处理好各种人际关系
护士长在医院处于多层次、多角度、多方位、多类型的人际关系中扮演着举足轻重的角色
因此我将利用自己的特殊地位做好各方面、各层次的沟通和协调工作尽力化解科室、医护、护护及护患间的矛盾;以谦虚、谨慎和积极的工作态度对待领导;以和睦相处、取长补短的态度处理与兄弟科室间的关系;以高度的同情心和责任感对待病人及家属;以博爱之心和心理感悟力来体察、理解科室的每位护士和其他工作人员
我知道只有关心、体贴、理解护士才能最大限度的发挥她们的潜能和创造性
也只有做好沟通与协调、团结工作才能把科室方方面面有限的资源用于最需要的地方为提高护理质量和管理水平提供有力的契机
二、创立温馨病房营造群众满意医院
温馨病房的创立不仅要求护士每天都坚持从仪表美、语言美、行为美做起还要做到：做到四心、两满意、三一样(治疗精心、护理细心、家属放心、病人安心;病人满意、领导满意;白天晚上一个样、领导在与不在一个样、查与不查一个样)坚持以病人为中心以病人的满意为核心、以病人的需求为目标提供优质的个性服务科室的经济效益和社会效益才能获得双丰收
只有病人满意才能使病人成为医院的忠诚顾客
三、增收节支提高经济效益
1、增收方面：熟练掌握各项收费标准用活用足收费政策把该收的钱一分不少收回来多开展护理服务项目加强催款力度避免病人欠费现象
2、节支方面：尽量减少水电、一次性消耗材料及药品的浪费特别注意科室医疗设备的维修与保养确保正常运转为科室创造最大的经济效益
四、建立奖惩机制
工作中做到有奖有罚奖罚分明以正面教育为主对在护理岗位上干得突出业绩显著的应给予经济的、精神的奖励作为科室评优评先的条件
对违反医院制度和护理操作规程甚至出现医疗差错责任事故的要出以公心实事求是地依据有关制度严肃查处处罚既要让违规者知错改错吸取教训还要使大家受到教育和启发
五、重点管理护理安全杜绝护理纠纷及护理差错
1、加强制度与职责教育如微机护士尽其职责杜绝了病人对收费的怀疑巡视护士尽其职责杜绝了病人自换吊瓶自拔针的不良现象等
2、加强重点时段管理
坚持床头晨间、午间、晚间交接班制度加强重点时段如夜班、中午班、节假日班等的管理对重点病人的管理如抢救室的患者和普通病房的危重患者做为科晨会及交接班时讨论的重点对病人现存的和潜在的风险做出评估达成共识引起各班的重视
3、开展安全忧患意识教育加强法律意识;护理操作中坚持做到“三查七对”
4、完善护理风险预案
对每项应急工作都要做回顾性评价从中吸取经验教训以提高护士对突发事件的反应能力
六、临床带教
临床带教坚持护士长首日负责制对于每一批新到科室的护生尽可能亲自首日带教
布置教学计划及要求做到心中有数便于检查及落实作为临床护理教学的主要管理者必须担负起培养下一代的重任认真、努力履行好管理职能把做好临床护理教学工作摆在日常工作重要位置之一培养出高水平、合格护理人才
七、注重护士业务水平的提高培养护士科研意识
科室经常组织开展新业务、新技术的学习拓宽知识面
在护士之间树立一种传、帮、教的良好氛围
加强晨会提问训练三基基本功巩固基础知识
采取多种途径加强学习如参加自考教育函授学习订阅报刊杂志等
学以致用把所学的技术和方法应用于临床护理探索新的服务内容提高业务水平
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以上是我的竞聘思路希望能得到院党委和护理部、科室主任等各位领导的帮助、指导
我决心为创建群众满意医院为医院的社会和经济效益能得更大的双赢的效果而将自己的毕生精力融汇到医院这个使我引以为豪的大集体中
不管今天竞聘成功与否我都会脚踏实地的干好护理工作
和我的姐妹们一起用我们的实际行动创建医院优质服务的品牌
谢谢大家
竞聘护士长演讲稿三：
我叫xxx今年xx岁中共党员xx文化
xx年我从xxxx学校毕业后就被分配到xx医院至今已在一线护理岗位上工作了x年
xx年我到xx进修通过x个月的认真学习我学到了先进的护理理念和护理技术提高了自身素质提升了业务水平很好地促进了临床工作
参加工作x年来我亲身经历了医院的变化我为医院过去曾经的衰败感到痛心和焦急也为医院今天的蒸蒸日上感到自豪和欣喜更对医院更加美好的明天充满期待和向往
x年的一线工作经验使我对护理事业产生了深厚的感情也逐渐积累了一些护理工作的经验总结了一些护理管理的体会如果能得到领导和同志们的信任走上护士长的工作岗位我相信我有信心有能力做一名称职的护士长为医院的发展、为护理事业做出更多的贡献
假如我竞聘成功我将在院领导的领导和指导下从以下几方面开展工作搞好病房管理不断提高护理质量：
一、把护理安全放在工作的首位防范和减少护理差错
我认为应从三方面抓好护理安全一是抓好对患者病情的掌握
只有了解患者的病情护理起来才会有的放矢产生较好的护理效果;二是抓好对病情的观察
指导和要求护士认真细致观察患者的病情变化及时采取相应的干预措施;三是做好同患者的沟通取得患者的信任使患者流露出的想法及时发现安全隐患采取有针对性的护理措施有效地预防意外事件保证患者安全
二、加强护理人员的“三基”培训带出一支高素质的护理队伍