小学文体活动材料总结.doc
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小学文体活动材料总结 为深入实施全国中小学课外文体活动工程,进一步深化素质教育研究,促进我校学生课外文体活动的开展,丰富广大同学的课外文化生活,我校积极探索开展课外文体活动的新途径、新方式,取得了良好的效果。 一、完善组织机构和制度建设,加强教师队伍建设 我校专门成立了由分管副校长为组长的文体活动领导小组,教导处和文体教研室负责活动的具体实施和开展。制定了学校学生课外文体活动的发展规划和年度工作计划,建立、健全了学校课外文体活动管理的各项规章制度,加强了常规管理。 在师资队伍上,学校选拔了一支数量充足、专业水平较高的校内外专兼职文体活动辅导教师队伍,辅导学生课外文体活动的开展;同时加强对辅导教师的业务培训,组织教师间相互学习、相互交流;把组织课外文体活动计入教师工作量,并纳入质量评价体系,对成绩突出者给予表彰和奖励。 二、成立课外兴趣小组,引导学生社团建设 在组织和制度建设的基础上,学校引导学生成立了各类兴趣小组,成立了田径运动队和篮球队、排球队、武术队、健美操队等组织,同学们对此表现出浓厚的兴趣,踊跃参加。为此,学校进一步完善了体育设施的建设,建设了塑胶跑道、篮球场、足球场和排球场、乒乓球台,并对地下-体育场地进行了整修,使各类兴趣活动小组都有充分的时间开展活动。 这一系列措施的实施,激发了广大同学的参与热情,形成了良好的文体氛围。学校就势引导,一方面丰富了同学们的课外文化生活,另一方面积极参加胶州和青岛组织的各类体育、艺术竞赛活动,取得了良好的成绩,为学校赢得了荣誉。 三、积极开展群众性文体活动 学校定时举办全校范围的运动会和艺术活动,积极参加市教育局组织的各位文体活动并获得了较好的成绩,使学生的热情得到更进一步的高涨,增加了开展活动的信心和勇气。 为进一步丰富学生的文体活动,学校还要求每个班级安排一节体育活动课,采取的方式可以灵活多样。另外两操一舞开展的扎实有效,受到学生的一致认可。 四、美化校园环境、完善体育设施 学校在按照教育部《中学体育器材配备目录》配齐学校体育器材和音美器材的基础上,加大文体设施经费的投入,更新文体设施,提高文体设施档次,实现了设施设备的现代化和操场的塑胶化,并建设了文体活动专用教室。现在,校园环境优美,文体设施齐全,形成了浓厚的校园文化氛围。 五、学生素质提高,形成特色 通过一系列措施的实施,学生的个性特长得到了充分的发挥,在德育、智育、体育和美育等方面得到全面的发展,大部分同学掌握了较高的文体活动技能,学校也多次受到表彰,临近的兄弟学校多次到学校参观学习。 小学文体活动材料总结[篇2] 本年度,我校以“三个代表”重要思想为指导,以动脑动手和身体锻炼为主要手段,通过引导全校学生积极参加形式多样,生动活泼,健康向上的体育、艺术活动。 我校的课外文体活动是以“体育、艺术2+1项目”工程为载体,培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的良好习惯,规范课外文体活动的内容和形式,使之走向科学化、制度化、规范化,逐步形成具有我校特色的文体活动。在活动中,关注学生个体差异与不同需求,确保每一个学生受益,激发学生课外文体活动的兴趣,培养学生积极参与课外文体活动的意识,提高学生的综合素质,促进学生全面发展和健康成长。下面就我校开展课外文体活动的相关情况总结如下: 一、统一思想,提高认识 《基础教育课程改革纲要》提出,新课程的培养目标是要使学生具有集体主义精神;具有初步的创新精祚、实践能力;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的生活方式。我校充分认识到学生课外文体活动的重要性,因此把开展这项活动作为推进素质教育,活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,落到实处,取得实效。我校专门成立了由李占国校长为组长的文体活动领导小组,教导处、教科室、总务处、体育、音乐组负责人为成员的课外文体活动领导小组,明确分工、负责到人,加强课外文体活动的领导和管理。 二、回顾与发展 1.在大课间体育活动方面:我校始终贯彻“学校教育要树立健康第一的思想”,保证学生每天有一小时的体育活动时间。课间操全校学生统一做规定的一套广播操,其内容单一,形式呆板,长期不变,学生容易厌倦,导致学生做操质量不高,带有敷衍了事的倾向,这样不仅锻炼的效益低下,而且还压抑了学生的个性发展。为了发展学生的个性,提高课间操的锻炼效益,我校提出了“活动半小时,快乐一整天”的活动理念。一星期中每天播放的音乐都是不一样的。使学生在活动中感受和欣赏音乐之美、韵律之美、节奏之美,培养艺术素养,陶冶美的情操,在退场音乐中,则采用抒情缓慢的乐曲,让学生睬着轻柔的步伐,调整心态,用十足的精神迎接下面的教学。 《小学文体活动材料总结》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。- 配套讲稿:
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