中学生文明礼仪教育主题班会教案.doc

2018年春季学期文明礼仪教育（2)主题班会教案
时间:2018年4月20日
地点:七（5)班教室
主讲人：
参会人:七（5）班全体学生
教学目标： 
让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪,做一个讲文明守礼仪的人.
教学重、难点： 
让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的人。 
教学课时：
1课时 
教学用具:
多媒体、课件 
教学内容： 
一、导入： 
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新时代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 
二、文明礼仪常规教育： 
1、寻找身边的不文明现象。 
2、看看在国外怎么评价中国人的，对于这样的“待遇"你有什么看法？
 种种的警示牌，告诉我们中国的游客有多么不文明。我们都知道，中国是一个五千年文明古国，有着丰富的文化内涵和灿烂的文明历史,还被誉为礼仪之邦,但是,近年来，随着中国与世界交流的逐渐增多，国人一些不文明的东西也在诸多方面暴露出来。甚至在一些国家、一些地区、一些外国人眼中，“中国人”成了最不文明的代名词.中国也不堪地背负着这个代名词.
3、为什么要学礼仪? 
荀子说:“人无礼则不立，事无礼则不成,国无礼则不宁”.
对个体：（1）不学礼,无以立；（2)使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应；（3）衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度。
对社会:(1）塑造组织形象，提高办事效率；（2）是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现.
4、文明礼仪大家谈！
5、学习学校文明礼仪常规. 
（1）、仪表整洁，衣着得体
（2）、言谈礼貌，举止文明
(3）尊敬老师，听从教诲
（4)团结同学，互助友爱
（5）孝敬父母，体贴长辈
（6）待客做客，谦虚有礼
（7）专心上课，遵守纪律
(8）集会准时,遵守秩序
(9）保护环境,爱护公物
(10)公共场所，文明礼让
三、文明礼仪知识问答.
四、请同学们谨记: 
当你走出家门,肩上就扛着家庭的荣辱! 当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱！ 当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱!
文明礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。因此,请大家学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明，守礼仪的人.
七(5）班
2018年4月20日