幼儿园大班数学教案相邻数教学设计.doc

幼儿园大班数学教案相邻数教学设计
一、情景导入引起兴趣
瞧！我们已经来到了2元超市你们来猜一猜它为什么叫2元超市呢
二、在购物游戏中体验、感知单双数
1、教师讲解游戏规则
数一数你有几元钱圈一圈你能买几样东西
2、幼儿进行购物游戏提醒幼儿做一个文明小顾客
三、在交流与比较中理解单双数
1、讨论：你有几元钱买了几样东西还有钱多
2、回收代用券：还剩一元的小朋友把代用券送到一边都用完的送到另一边
3、集体检验解决问题：“1”该送边
4、教师小结：
①像1、3、5、7、9这样两个两个地数总会剩下一个的数叫单数；2、4、6、8、10这样都能凑成2个2个的数叫双数
②10以内有5个单数也有5个双数
③单数挨着双数双数挨着单数它们手拉手都是好朋友
四、在游戏与操作中区分单双数
1、寻找身边的单双数
2、分组操作
准备4组操作材料幼儿自由选择进行操作
●圈一圈：两个两个地圈区分单双数
●分一分：在许多点卡和图卡中区分出单双数
●转一转：转动转盘当转盘停下时记录下指针所指的数是单数还是双数
●扔一扔：扔骰子记录下单双数并写出它的两个相邻数
3、集体游戏
抱一抱：单数——自己抱自己；双数——找个朋友抱一抱