学雷锋活动月总结-.doc

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学雷锋活动月总结
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　　今年的3月5日,是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表51周年纪念日。为弘扬雷锋精神，开展社会主义核心价值观教育，校团委根据校党支部的统一部署，深入开展了“学习雷锋好榜样，践行核心价值观”系列主题活动。各班级通过多种多样的活动方式,践行了雷锋精神,展现了开中学子的良好风貌，传递了校园的正能量。现将我们一路走来的闪光足迹历数如下:
　　一、高度重视
　　三月伊始，校团委积极响应上级团委和校党支部的号召，结合本校实际情况制定了“学雷锋活动月”活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋、树新风的热潮。
　　二、深入宣传
　　为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征,进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性,在升旗仪式上,团委就进行了宣传动员,明确提出了“十不”和“六个一”工程;利用学校广播站进行雷锋事迹的宣传；开展主题班会带领学生走近雷锋,了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹,深刻体验雷锋的精神；校园广播站利用下午活动课时间播报“雷锋就在你我身边”“在学雷锋的日子里"等优秀征文、学雷锋先进事迹材料或者学雷锋主题歌曲,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式,掀起我校学雷锋活动新高潮.
　　三、实践体验
　　首先每班负责管好本班内的保洁工作,每天对本班的教室、包干的卫生区进行两次清扫。其次是开展了“弯腰”活动,要求每一位同学生看见校园里有垃圾，要主动“弯腰"检起，放到垃圾箱内。3月12日下午第三节课，以班级为单位，清扫校园死角，美化净化校园环境。通过这些活动的开展，让学生明白，学习雷锋就要从我做起，从身边的小事做起。
　　同时开展生活一帮一，学习手拉手活动.发扬雷锋的助人为乐精神.每班同学组织互帮互助学习手拉手活动，针对一些学习困难的同学一对一进行帮扶,践行雷锋精神。
　　3月28日星期五下午,刘军主任在高一(2)班开设了“学雷锋,树新风"主题班会公开课.班会课通过知识竞赛,宣讲雷锋生平事迹、格言朗诵、表演小品《争当热心人》、演唱歌曲《正能量》等丰富多彩的活动,缅怀雷锋同志,赞颂伟大的雷锋精神；号召每位同学将雷锋精神和身边的点滴结合起来,从小事做起,关心他人，帮助他人，赠人玫瑰，手留余香,怀着一颗感恩的心去学习、生活，共创和谐校园。最后许校长作现场点评，热情表扬了同学们在本次班会中的努力,并希殷切望同学们在以后的生活中能付诸行动.
　　3月31日下午4：00在办公楼201室，围绕“雷锋是否过时？”高一、高二年级组织开展了一次别开生面的辩论赛。辩手们思路清楚，反应敏捷,充分展示了自己的才华，充分发挥了团体合作的精神。看罢辩论赛，学校党支部副书记黄亚萍同志说：“如果刻意让孩子学习雷锋，只会适得其反。组织辩论赛，能够巧妙地引导学生正确理解雷锋精神的内涵，超越‘做好事'这一概念，自我约束,提高修养.”陈礼林校长做最后总结,高度赞扬了这次活动，他说：“无论是在最为紧张刺激的攻辩和自由辩论环节，还是在看似平静、实则风生水起的总结陈词阶段，辩手们你来我往，互不相让，场面十分精彩，充分说明了我们只要给学生合适的梯子，他们就能够爬到相应的高度。"“辩手们联系热点新闻旁征博引,内容新颖,观点独到，精彩纷呈。"听了两位的点评，在场的各位学子受到了极大的鼓舞.
　　四、总结评比
　　为把学雷锋活动有效地开展起来,学校于3月底对各班级、团支部的学雷锋活动进行评比，评比出先进班级和先进个人，并予以表彰。
　　本次学雷锋主题系列活动范围广、规模大、持续久、效果好，充分弘扬了雷锋精神,增强了同学们的爱校意识和责任意识.活动中，我们看到的不仅是口耳相传的教育，更重要的是同学们用自己的实际行动阐释了雷锋精神的真正含义。
　　我们深信，同学们在今后的生活中，会用自己的实际行动，传播和发扬雷锋精神，呵护和建设美好开中。而雷锋精神也会像一只永远不灭的火把，在一代代开中学子中传承下去.

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