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浙江中医药大学临床医学培养方案.doc
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1、临床医学专业人才培养方案Cultivation Scheme of Clinical Medicine Major浙江中医药大学第二临床医学院Second Faculty of Clinical Medicine Zhejiang Chinese Medical University6浙江中医药大学临床医学专业(五年制)教学计划一、培养目标和培养要求【培养目标】本专业培养适应浙江省医药卫生事业发展需求,具有良好的思想道德和职业素养、具备初步的临床能力、终身学习能力和进一步深造的基础,能在基层卫生保健机构在上级医师的指导与监督下,提供安全有效的医疗实践的应用型人才.【培养要求】本专业学生主要学习
2、自然科学、人文科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理论,接受临床技能和沟通能力、临床思维和批判思维等方面的基本训练,掌握初步的医疗、疾病预防、健康管理、自主学习和终身学习的能力。(一)思想道德与职业素质目标1。掌握马克思主义和中国特色社会主义理论,热爱祖国,遵纪守法,树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观,愿为社会主义现代化、祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。2.珍视生命,关爱病人,具有人道主义精神;将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任;将提供临终关怀作为自己的道德责任;将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。3。树立终身学习观念,认识到持续自我完善的重要性,不断追
3、求卓越.4.具有与病人及其家属进行交流的意识,使他们充分参与和配合治疗计划。5。在职业活动中重视医疗的伦理问题,尊重患者的隐私和人格。6.尊重患者个人信仰,理解他人的人文背景及文化价值。7。实事求是,对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题,应该主动寻求其他医师的帮助。8。尊重同事和其他卫生保健专业人员,有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。9.树立依法行医的法律观念,学会用法律保护病人和自身的权益。10.在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时,应考虑到病人及其家属的利益,并注意发挥可用卫生资源的最大效益。11。具有科学态度、创新和分析批判精神。12.履行维护医德的义务。
4、(二)知识目标1。掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法,并能用于指导未来的学习和医学实践.2.掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能,正常的心理状态。3.掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病原因,认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响,认识到预防疾病的重要性。4.掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病机理、临床表现、诊断及防治原则。5。掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。6.掌握正常的妊娠和分娩、产科常见急症、产前及产后的保健原则,以及计划生育的医学知识。7.掌握全科医学基本知识,掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则,掌握缓
5、解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识。8。掌握临床流行病学的有关知识与方法,理解科学实验在医学研究中的重要作用。9.掌握中医学的基本特点,了解中医学诊疗基本原则和优势病种,了解针对服务人群和区域中的常见病和多发病的中医适宜技术。10。掌握传染病的发生、发展以及传播的基本规律,掌握常见传染病的防治原则。(三)技能目标1。全面、系统、正确地采集病史的能力.2.系统、规范地进行体格及精神检查的能力,规范书写病历的能力。3。较强的临床思维和表达能力。4.内、外、妇、儿各类常见病、多发病的诊断、处理能力。5.一般急症的诊断、急救及处理能力.6。根据具体情况选择使用合适的临床技术(包括中医适宜技
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