建筑工程测量实验报告.doc

江 西 理 工 大 学
建 筑 工 程 测 量
实 验 报 告
专 业 建筑学
年 级 13级
班 级 ＊**＊
学 号 ＊＊＊*
姓 名 ＊*＊＊
2015年月日
目录
第一部分 实验项目内容及要求
第二部分 实验报告
第三部分 实验心得体会和建议
第一部分 实验项目内容及要求
序
号
实验项目名称
学
时
实验类别
实验要求
实验类型
每组人数
主要设备名称
目的和要求
1
水准仪认识及其使用
2
基础
必开
验证
4-6
水准仪、水准尺
掌握水准仪的构造,安置,读数
2
水准测量（闭合水准路线）
2
基础
必开
综合
4—5
水准仪、水准尺
掌握等外闭合水准测量的选点、观测、记录、计算
3
经纬仪的认识和使用
2
基础
必开
验证
4-5
经纬仪
掌握经纬仪的构造、观测、记录、计算
4
全站仪认识
2
基础
必开
综合
4—5
全站仪
了解全站仪的构造、安置、观测及读数
第二部分 实验报告
实验报告一
日期2015。10.10 班组第六组学号 ＊号 姓名*＊**
㈠ 完成下列填空
1。安置仪器后,转动三个脚螺旋使圆水准器气泡居中,转动
目镜对光螺旋看清十字丝，通过镜筒上方的缺口和准星 瞄准水准尺,转动水平微动螺旋精确照准水准尺,转动物镜对光螺旋进行对光消除视差，转动微倾螺旋使符合水准器气泡居中,最后读数。
2.消除视差的步骤是转动目镜对光螺旋使十字丝清晰,再转动
物镜对光螺旋使水准尺的分划像清晰。
㈡ 实验记录和计算
1。记录水准尺上读数填入表2—1-1中。
尺点号
A尺点/mm
B尺点/mm
C尺点/mm
D尺点/mm
E尺点/mm
读数
黑面
1721
1388
1522
1776
1676
红面
6408
6175
6208
6562
6363
黑+K—红
0
0
1
1
1
［黑+（红-K)］/2
1721
1388
1522
1776
1676
表2-1—1
2.计算（基于黑红面读数的平均值）
⑴ A点比C点低0.199m。
⑵ B点比D点高0。388m。
⑶ C点比E点高0。154m。
⑷ 假设C点的高程HC=158.936 m，求A点、B点、C点、D点、E点的高程，即：AA= 158.737m，HB=159。070m，HC=158。936m,HD=158.682m，HE=158.782m，水准仪的视线高程
HI= 160.458m。
㈢ 出图2-1—1中水准仪各部件的名称
图2-1—1
1)目镜对光螺旋； 2）望远镜；
3）水准管； 4）水平微动螺旋;
5)圆水准器; 6）校正螺旋；
7）水平制动螺旋； 8)准星;
9)脚螺旋； 10）微倾螺旋；
11）水平微动螺旋； 12）物镜对光螺旋；
13)缺口； 14)三脚架。
实验报告二 水准测量
日期2015。10。10班组第六组学号＊号 姓名＊*＊
㈠ 水准测量的外业记录及其高程计算
实验数据记入表2-2—1,进行高程的计算，并进行验算,以确保各项计算准确无误。
表2-2—1 水准测量的外业记录及其高程计算
测
站
编
号
后尺
下丝
前尺
下丝
方向
及
尺号
标 尺 读 数
K十黑
减
红
高
差
中
数
备注
上丝
上丝
后距
前 距
黑 面
红面
视距差d
∑d

（1)
(5）
后
(3）
（8）
（10）

（2）
(6）
前
(4)
（7）
（9）

（15）
（16）
后一前
(11）
（12)
（13）
（14）
（17）
(18）

1

1590
6276
1

1218
6004
1

34。5
34。8

372
272
0
372
—0.3
—0。3

2

1445
6231
1

1585
6272
0

47。9
48

—140
—41
1
—140
—0。1
—0.4

3

1247
6289
2

1581
6058
—1

38
38。4

-334
-437
3
—336
—0。4
—0.8

续表
测
站
编
号
后尺
下丝
前尺
下丝
方向
及
尺号
标 尺 读 数
K十黑
减
红
高
差
中
数
备注
上丝
上丝
后距
前 距
黑 面
红面
视距差d
∑d
4

1501
6289
-1

1371
6058
0

43.4
43。8

130
231
—1
130
-0.4
—1.2

5

1548
6234
1

1410
6195
2

50。0
49。8

138
39
—1
138
0.2
—1。0

6

1625
6413
—1

1614
6300
1

41。5
40。8

11
113
-2
12
0.7
—0。3

7

1632
6318
1

1638
6425
0

41。0
40。8

—6
-107
1
—6
0。2
—0。1

8

1438
6225
0

1605
6292
0

54.5
55。2

-167
-67
0
—167
-0.7
-0.8

㈡ 准测量的内业整理及待测点的高程计算
将表3—2—1的计算结果填入表2—2-2,求各个待定点的高程
表2-2—2 各待定点高程的计算
点号
距离（Km）
高 差（mm)
改正数（mm）
改正后高差(mm）
高程（m)
备注
Z1
0.1652

232
0
232
156。835

Z2
157。067
0.1636
—206
0
—206
156。861
Z3
0.1821
150
-1
149
157。010
Z4
0。1915
—173
—2
—175
156。835
Z1

∑
0.7193
3
—3
0

铺
助
计
算

实验报告三 经纬仪的认识和使用
日期2015。10。29班组第六组学号＊号 姓名＊＊*
1.写出图2-3—1中DJ6经纬仪各部件的名称
图2—3-1
1）基座； 2) 脚螺旋；
3)轴套制动螺旋； 4）脚螺旋压板;
5）水平度盘外罩； 6）水平方向制动螺旋；
7）水平方向微动螺旋； 8)照准部水准管;
9)物镜； 10）目镜调焦螺旋；
11)瞄准用的准星； 12）物镜调焦螺旋；
13）望远镜制动螺旋； 14）望远镜微动螺旋;
15）反光照明镜； 16）度盘读数测微仪；
17)复制机钮； 18）竖直度盘水准管；
19）竖直度盘水准管微动螺旋； 20)度盘读数显微镜。
2.DJ6读数练习记录(表2—3-1)
表2—3-1 DJ6光学经纬仪水平度盘读数记录表
测站

目标
盘左读数
°′″
盘右读数
°′″
备注

A

138 28 54
318 29 18

B

152 30 60
332 30 32

C

131 30 24
311 30 54

D

167 29 48
347 30 12

测回法观测水平角的记录2—3—2
测站
目标
竖盘位置
水平度盘读数
°′″
半测回角值
°′″
一测回角值
°′″
备注
第一测回
A
左
00 50 00
27 29 55
27 34 30

B
28 19 55
A
右
180 49 23
27 39 06
B
208 28 29
第二测回
A
左
45 00 00
27 29 22
27 50 12
B
72 29 22
A
右
224 49 29
28 11 03
B
252 00 32
第三测回
A
左
90 00 00
27 39 30
27 40 08
B
117 39 30
A
右
269 59 30
27 40 56
B
297 40 26
第四测回
A
左
135 00 00
27 42 00
27 42 24
B
162 42 00
A
右
315 00 40
27 42 48
B
342 43 28
表2-3-3 竖直角观测记录手簿
测站
目
标
竖盘位置
竖盘读数
°′″
半测回竖直角
°′″
指标差
″
一测回竖直角
°′″

A
左
82 18 42
+7 41 18
+6
+7 41 24
右
277 41 30
+7 41 30

B
左
104 03 30
—14 03 30
+12
-14 03 18
右
255 56 54
—14 03 06

C
左
72 18 18
+17 41 42
+9
+17 41 51
右
287 42 00
+17 42 00

D
左
96 32 48
—6 32 48
+9
-6 32 39
右
263 27 30
-6 32 30

左

右

左

右

成果校核与成果评定

实验报告四 全站仪的认识和使用
日期2015.11。03班组第六组学号*号 姓名*
⒈ Leica TC407的外形结构如图2—4—1，指出其各部件的名称。
图2-4-1
1.粗瞄准器； 2。内装导向光装置；
3.垂直微动螺旋； 4。电池；
5.电池盒垫块； 6。电池盒；
7。目镜； 8.调焦环；
9。仪器提把； 10。R5232串行接口；
11。脚螺旋； 12。望远镜物镜;
13。显示屏； 14。键盘；
15。圆水准管； 16.电源开关；
17。热键； 18。水平微动螺旋。
第三部分 实验心得体会和建议
通过实验我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等，实践是对测量学到知识的最好检验,只凭在课堂上的听课,我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度,还要经常练习,这样才能做到举一反三。
其次我懂得了做任何事情都要认真细致,不能有丝毫的马虎,特别是在使用水准仪，经纬仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误,比如我们刚开始测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小,然后角度的闭合差也不符合要求,经过校验，才发现问题出在哪儿。
8