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小学英语语法大全
第一章名词
一、定义
名词是表示人或事物名称的词.它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类
1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词
如：Johnisastudentstudent是普通名词，John是专有名词
普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词,专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2。普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词.
3.专有名词
专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数
1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词--数不清(没有复数)
drinkmilkteawaterorangejuicecokecoffeeporridgefoodricebreadmeatfishfruitcakedumplings
2、可数名词与不定冠词a(an）连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an）连用，没有复数形式
many+可数名词复数much/alittle+不可数名词
some,any,alotof（lotsof）两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰
不可数名词数词+量词+of+名词对可数名词的数量提问用howmany
对不可数名词的数量提问用howmuch
4、不可数名词的量有以下两种表示方法：
1)some，much,alittle，alotof，abitof，plentyof用等表示多少.
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plentyof,some,alotof，lotsof，mostof等。如thereismuchwaterinthebottle。瓶中有很多水。
I’lltellyoumuchgoodnews.我要告诉你许多好消息.
Weshouldcollectsomeusefulinformation我们应该收集一些有用的消息.
2）用单位词表示。
用a.。.of表示.如　acupof(　一杯.。。。。.),abottleof(一瓶..。。。。)
a pieceof（　一张。。....），apairofshoes（一双鞋）
如twocupsoftea（两杯茶）,fivepiecesofpaper（五张纸)
注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式;千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。
如twohundredstudents(200名学生）　　Tenthousandtrees(10000棵树）
测试点hecaughtalotoffish他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes)=hecaughtalotoffishes。
Thepaperisaboutsomefresh-waterfishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的.(此处fish表示不同种类的鱼,加复数词尾-es)
5、可数名词分为单数和复数。名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。
1）单数如adesk(一张桌子)　　anolddesk(一张旧书桌）
2）复数：要表示一个以上概念时,要用名词复数形式
规则变化
1)一般情况下加—s　如book—-books（书）　desk—-desks（书桌)
2）以s，x，ch，sh结尾加—es如box——boxes(盒子）　bus--buses（公共汽车）
注意①以th结尾加-s,month—months②stomach-—stomachs
3）以辅音字母+结尾,变y为i再加-es。如city——cities(城市）country--countries（国家）
注意以元音+y，直接加s。如：day-—days(天),boy——boys(男孩）
4)以f或fe结尾,复数变f或fe为v再加-es如knife—knives（书),half—halves(一半)
(thief，wife，life，shelf，knife,leaf,self，half,wolf)
注意①有少数词后直接加s,如roof—roofs(屋顶)
5）以o结尾
(1)辅音字母加o结尾名词的加-es如tomato-tomatoes（西红杮）potato-potatoes(土豆）
（2）元音字母加o结尾名词的加-s如piano—pianos(钢琴)，zoo—zoos（动物园）photo—photos(照片）,kangaroo-kangaroos（袋鼠）kilo—kilos（千克）
注意zero两种方式都可：zero—zeros或zeroes（零）
不规则变化
1）元音字母发变化。如man-—men（男人）,woman——women（妇女)tooth-—teeth(牙齿），foot——feet（脚)mouse——mice(老鼠）,policeman—-policemen(警察）
policewoman——policewomen（女警察）
2)词尾发生变化。如child--children（小孩），ox——oxen(公牛)
3）单、复数形式相同.如fish——fish（鱼），sheep——sheep（绵羊)，deer——deer(鹿），Chinese—-Chinese(中国人)，Yuan—-Yuan(元）,jinn——jinn（斤)
注意不说an English，要说an Englishman.
①fish作鱼肉讲时不可数，没有复数.②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。
4）形似单数，实为复数意义。如people（人，人们)these people（不说a people，可说a person）police(公安,警察)ten police（不说a police，可说a policeman)
5）由man和woman构成的合成名词，变复数将名词及man或woman都变成复数。
如aman driver-men drivers(男司机）awomandoctor—women doctors(女医生）
6)合成名词变为复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数.
如passer—by—passers—by(过路人）busdriver—busdrivers（汽车司机）
注意如果没有主体名词，就在最后一词上加-s.如：
grown—up—grown—ups（成年人）letter-box—letter—boxes（信箱)
注意①hair和fruit通常作单数,表示总体。若表示若干根头发或若干种水果，则需用这两个词的复数形式.
如Wouldyoulikesomemorefruit？你要不要再吃点水果?
Weboughtalotoffruitfromthemarket.我们从市场上买了许多水果,
Chinahassomegoodfruits.中国有一些好的水果.（指种类)
Shehasafewhitehairs。她有几要白头发。
Hisblackhairisgoingwhite.他的黑发逐渐变成灰白色。
注意②wind,snow和rain这类词，有时也可以有复数形式,表示多次的风、雪或雨。
注意以boy和girl开头的复合名词变成复数时,一般只把后一名词变成复数.
如boystudent-boy students（男学生）girlfriend--girlfriends(女朋友）
7）有些名词只有作复数。如scissors(剪刀)apairofscissors（一把剪刀)trousers(裤子）shorts（短裤）jeans(工装裤）compasses（两脚规）scales（天平)sunglasses(太阳镜)surroundings（环境)savings(储蓄）writings（作品）
名词+man（woman）构成的复合名词，其复数形式通常与简单名词一样，即把man（woman）改成men（women)。如Englishman—-Englishmen（英国人)
Frenchwoman——Frenchwomen（法国妇女）注意German不是复合词,它的复数是Germans。
四、名词的所有格
有些名词的可以加来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。
如Mary'sfather（玛丽的父亲）Jim’smother（吉姆的母亲）
与所有格相对来看，不带这种词尾的形式就称为普通格。
1.名词所有格的构成法
1）单数名词词尾加’s复数名词词尾如没有s，也要加's。
如Tom'sknife（汤姆的小刀)children'sbooks(儿童书籍）
2)表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加，如果表示各自所有,则需在各个名字后加.如Jimandmike’sroom吉姆和麦克（共用）的房间
Jim’sandmike'srooms吉姆和麦克（各自)的房间
3)若名词已有复数词尾-s，只加”’”即可.如thestudents’reading—room（学生阅览室)
Everyoneneedstohaveatleasteighthours’sleepanight。每个人每晚需要至少8小时的睡眠。
注意①所有格的读音和名词复数的读音一样.
②名词所有格主要用于表示有生命东西(特别是人或高级动物）的名词。
如Thisisawoman’swork。这是女人干的工作.
Thisisagirls’school。这是一所女子学校。
4)以-s结尾的专有名词，构成所有格仍然加’s，或只加’,但读音都是/iz/。
如Mr。 Jones’sbook(琼斯先生的书）Keats’works（济慈的作品)
（1）表示时间和距离的名词。
如whereistoday’snewspaper?今天的报纸在哪儿?
Anhour’swalkisnotfar.一小时的路程不远。
（1）有些无生命东西的名词，如国家，城市季节，太阳，月亮,大地，江河,海洋，船等名词也可用’s,表示所有关系。如china’spopulation(中国人口)Thecity'slife(城市生活)
注意在表示店铺或某人家时,为避免重复（因前面已提到),名词所有格后面可省略它所修饰的名词。Myuncle's（我叔叔家）,thedoctor’s（医生的诊所）
2.短语所有格
有生命的名词,我们用’s结构来表示所有关系,如果是无生命的,我们就要用”名词+of+名词"的结构来表示。Thewindowofthehouse（这间房子的窗户)
注意当's所有格用来表示事物类别或属性时不可用of所有格。如:男式鞋应是men’s，而不是shoesofmen.
3.of+名词所有格
of+名词所有称为双重所有格，使用时要注意以下几项.
1）表示部分时,前面的词一定要有a,an,some，any，few，two，no,several(几个）之类有修饰语，不能是one和the。
如可说：abookofmybrother’s我兄弟的一本书
不说：booksofmybrother’s或bookofmybrother’s.
2)当带有感情色彩时，可用the，this，that，these，those于名词前.
如theprettydaughterofyoursister's你姐姐的漂亮的女儿
Didyoureadthatbookof Luxun's?你读过鲁迅的那本书吗？
3）of前面的名词不能是专有名词.如不说：thisis Johnofhisuncle’s。
4)of后面的名词必须是特定的.如thesebooksofmyfriend’saregood我朋友的这些书很好。
5）of后面的名词必须是指人的名词.比较不说itisaleafofthetree’s。
Apictureofmyfather指的是爸爸本人的照片。
注意of所有格和双重所有格有时可以交替使用,意义无甚区别。
如afriendofmybrother→afriendofmybrother’s
测试点acarof Betty’scars，不可换为acarof Betty。.Jim’sandtom'sfathersareinthesameofficenow.吉姆的父亲的汤姆父亲目前在同一办公室。
常用口诀
表示民族的名词顺口溜
（1）“中、日、瑞”友好是一致。
（2）“英、法”联盟a变e。
（3）其他一律加s即Chinese，Japanese单复数同形；Englishman，Frenchman的复数为Englishmen，Frenchmen；其他像German，American，Australian等的复数形式是在后面加“s".
o结尾的名词顺口溜
1)有生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加es，凡无生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加s.有生命:potato-potatoes,tomato—tomatoes，hero—heroes，negro-—negroes
如无生命:zoo—zoos,radio—radios，photo—photos，piano—pianos，zero-zeros，bamboo(竹竿)—-bamboos,tobacco(烟丝）--tobaccos1）
2）两人两菜一火山。（+es）
小学—中学课本中以o结尾的名词构成复数时，加es的只有negro(黑人）,hero（英雄）,potato（土豆)，tomato(西红杮）,volcano（火山）,这就是“两人两菜一火山”.
或：黑人和英雄吃土豆和西红柿egroesandheroeseattomatoesandpotatoes）
2)其余以o结尾的名词变复数时均加s。
图景:你在“zoo"里，看见一要“bamboo”,上面挂着一张“photo”,所照的是一架“piano",上面放着一台“radio”。
zoo-zoos,bamboo—bamboos，photo—photospiano-pianos，radio—radios.
f、fe结尾的顺口溜
(1）以f（e)结尾的名词变为复数时,有的把f（e）改为v(e）再加s,其他的以“f（e)"结尾的名词则直接加“s”。妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光.wife(妻子），knife(刀子），wolf（狼)thief(小偷）,shelf（架子），life(生命）leaf（树叶),self（自己）,half（一半）,这9个名词变复数时,都要改“f（e）”为“ve”再加“s"。
（2）以f结尾的名词，一般把把f改为ves，但也有特殊情况是直接加—s的,
如gulf，roof，chief,serf,belief,proof,handkerchief。
编成口诀联想:海湾边、屋顶上，首领农仆相望;谁说他们无信仰，语气定在手帕上
巧记不规则名词单变复男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。
man-men;woman—women；foot—feet；tooth—teeth；goose—geese；mouse-mice;louse-lice.
第二章冠词
一、定义
冠词是一种虚词,本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面（相当于名词的帽子)，帮助指明名词的含义.
二、分类
共3类：定冠词（thedefinitearticle)，不定冠词(theindefinitearticle）、零冠词（zeroarticle)。
三、用法
1、定冠词的用法
a、an与数词one同源，是”一个”的意思.a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。
（1)表示某一类人或某事物中的任何一个，经常用在第一次提到某人或某物时，用不定冠词起介绍作用，表示一个.Igavehimabookyesterday。我昨天给了他一本书
Iamreadinganinterestingstory.我在读一则有趣的故事.
(2）表示人或事物的某一种类,强调整体,即以其中的一个代表一类。
Ahorseisusefultomankind.马对人类有用.
（3）不定冠词用在事物的”单位”前，如时间，速度，价格等意义的名词之前,表示每一。
Weoftengotoschooltwotimesaday。我们常常一天两次去学校.
Iwenttothelibraryonceaweekatleast。
(4）不定冠词用来指某人某物，但不具体说明任何人或任何物.
Aboycametoseeyouamomentago。刚才有一个小孩来找你。
（5)在序数词前表示”又一；再一"时.如：
Iwanttoreadthestoryasecondtime我想再读一遍这篇小说。
(6）表示不特定的”某一个"时。如：
AMr.Smithiscallingonthephone。有一位史密斯先生来电话找你。
（7)在特定的短语里表示特定的含义，与不可数名词连用，如：
Haveagoodtime　　过得高兴
（8）一日三餐前有修饰语时.如：-mum,whatshallwehaveforlunch?—jiaozi.
-oh，whatawonderfullunch！Ienjoyitverymuch。
（9）在形容词最高级前表示”非常”时.如:
Lessonnineisamostdifficultlesson，butitisn’tthemostdifficultone。
（10)不定冠词用于某些词组中。
alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden
2。定冠词的用法
定冠词the与指示代词this，that,these,those同源，有”那（这）个””这(那）些”的意思，但较弱，可以和一个名词连用,来表示某个或某些特定的人或东西.以下为必须加定冠词的情形:
（1）在表示双方都明白的人或物的名词之前：Takethemedicine.　把药吃了。
（2）在上文提到过的人或事的名称之前
Heboughtahouse。I'vebeentothehouse。他买了幢房子.我去过那幢房子.
（3）在指世上独一无二的事物的名词之前:Thesun,thesky,themoon，theearth
（4)与单数名词连用表示一类事物，如：thefoxiscunning.狐狸是狡猾的.
(5)与形容词或分词连用，表示一类人：therich富人;theliving生者.
(6）用在序数词和形容词最高级，及形容词only,very，same等前面：
Wheredoyoulive?　Iliveonthesecondfloor。　你住在哪？我住在二层。
　that’stheverythingthatneed　那正是我需要的东西。
(7)在表示"。。。世纪..。年代”的结构之前
HebegantolearnRussianinthe1950s.他在20实际50年代开始学俄语。
但注意:inone’s50s意为”在某人五十多岁时”。如:
Helookedquitehealthythoughhewasinhis80s.
（8)在比较级的两种句型中:①表示”越.。。。。。，就越....。.”时。如：Thelighter,thebetter。越轻越好.
②表示”两者中比较。..。.。”时,用定冠词。如：therearetwobooksonthetable。Ilikethethickerone。
（9）用在"动词+sb。+介词+the+身体部位名称”的结构中（注意:介词常用in/on/by）.如:Theballhitmeontheback。球打中了他的头。
（10）在表示"计量单位"的可数名词前(注意:介词用by）。如:
Theworkersarepaidbythehour/day/month。按月付给工人工资。
(11）用在某些由普通名词构成的专有名词前:thegreatwall（长城），thepeople’spark(人民公园）等。Thepeople'srepublicofchina　中华人民共和国Theunitedstates　美国
(12)用在表示乐器的名词之前：　
Sheplaysthepiano。　她会弹钢琴。Thelittlegirllikestoplaytheviolin。小女孩喜欢拉小提琴。
(13）定冠词用在文艺活动，运动场所的名称前。
Theyaregoingtothecinematonight。他们今晚要去影院看电影。　　　
(14）用在姓氏的复数名词之前，表示一家人:Thegreens　格林一家人（或格林夫妇)
（15）在方位名词之前　，如:inthewestonthewest
（16）在某些短语中　intheday,inthemorning(afternoon，evening),　thedayaftertomorrow　,thedaybeforeyesterday，　thenextmorning,　inthesky(water，field,country）　inthedark，　intherain,　inthedistance,　inthemiddle(of），　intheend,onthewhole,　bytheway，　gotothetheatre
3、零冠词（不用定冠词）
（1）在物质名词前,如：Waterisveryimportant。水是非常重要的.
（2)在抽象名词前，如：Failureisthemotherofsuccess.　失败乃成功之母。
(3）复数名词表示人或物的种类时,如：Doctorscurepatients。医生治病救人。
Thosepeopleareteachers,notstudents。这些人是老师,不是学生。
（4)在有关游戏的名词前，如：Doyouliketoplaychess？你喜欢下棋吗?
（5）在"by+交通工具”的短语里，如:shallwewalkorgobybus？我们乘车还是步行？
(6)在国名，人名和地名前通常不用定冠词,如:England，Mary；
（7)在年份、季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；
WegotoschoolfromMondayto Friday。　我们从星期一到星期五都上课。
（8）在称呼或表示官衔,职位的名词前不加冠词；
TheguardstooktheAmericantogenerallee.士兵们把这个美国人送到李将军那里.
（9）在三餐、球类运动的名称前，不加冠词。如：havebreakfast，playchess
(10）在某些固定词组中，是否有冠词，意义不同。如:
Inhospital住院，inthehospital在医院里inbed在卧床　,inthebed在床上
Infrontof在..。。。。（外）前面,inthefrontof在.。。。。。（内）前部
Gotohospital　　去医院看病gotothehospital　去医院（并不是去看病，而是有其他目的）
口诀
泛指用a/an，单数可数；特指用the,不特不the。
释：1）泛指用a/an,单数可数——泛指的单数可数名词前要用a/an。2）特指用the-—如果是特指，那么无论是可数名词单数、复数或不可数名词前均要用the。3）不特不the——不特指则不用the，包括泛指的可数名词单数前用a/an，泛指的可数名词复数前不用冠词,泛指的不可数名词前也不用冠词三种情况。
定冠词：特指双熟悉，上文已提及，世上独一无二,序数最高级,某些专有名,习语及乐器。
（1） the用在“特指”谈话双方都知道的某个人或某些人或物前.
如:whereistheteacher？老师在哪里?
(2)the用在上文已提到的人或事物前。如:Icanseeacat。ThecatisLucy's。
我能看见一只猫，那只猫是露茜的。
(3)the用在世界上独一无二的事物前。如：theearthgoesaroundthesun。
地球围绕着太阳转。
（4）the用在序数词或形容词最高级前。如：mikeisthetallestofthethreeboys.
迈克是三个男孩中最高的一个。
（5）the用在由普通名词构成的专有名词前。如：thegreatwall（长城)，thepeople’spark（人民公园）等。
(6）the用在一些习惯用语中或乐器名词前。如:intheday（在白天),playthepiano（弹钢琴)等.
不用冠词:代词限定名词前，专有名词不可数，复数名词表泛指，学科球类三餐饭，季节星期月份前,颜色语种和国名，称呼习语及头衔。
（1）名词前已有作定语用的this，that,these,those,my,your，his，her，our，their,some等限定词时，不用冠词.如:thiseraser,herpencil—box，someboxes,thosewomen等.
（2)泛指的不可数名词前一般不用冠词。如：meat,rice，water，bread,tea,milk，juice等。
（3）复数名词表示泛指时，不用冠词。如：thepeopleintheroomaredoctors.
房间里的那些人是医生.
(4)在表示学科的名词前一般不用冠词.如：Chinese,English，moths，physics,history等.在三餐饭和球类运动名词前一般不加冠词.如：havebreakfast/lunch/supper,playbasketball/football等。
（5)在季节、节日、星期、月份前不用冠词。如：autumn，summer，winter，spring，teacher'sday,children”sday，Sunday,February等。
(6）在表颜色、语种和国家名词前不用冠词.如：white，brown,French，Australia等。
（7）在表示称呼语的名词之前，以及职务、头衔的名词前不用冠词。如:
DoctorGreenisascientist.格林博士是位科学家。
有水无湖、有球无星、有山无峰、有独无欧（二）、有（足）族无球（运动）、有文无章、学而不专:
1）有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用the;单个湖不用the,（但多个湖用the）；
Theredsea，thepacificocean，thePersiangulf，theYangtzeRiver
Thegreatlakes(五大湖)；lake Erie(伊利湖）
2）有球无星：地球，月亮用the；行星不用the：mars，venues;
3）有山无峰：theHuangshanmountains(黄山);mountEverest（珠穆朗玛峰)；
Mount Tai(泰山).
4）有独无欧（偶）:独一无二的，theearth,themoon,thesun用the;
欧洲等七大洲不用the。
Europe，Africa,Asia,NorthAmerica,SouthAmerica,Antarctica，Oceania
5）有(足）族无球（运动）:种族用the:the Indians(印第安人）；球类运动
baseball，basketball
6)有文无章：历史性的文件用the;小说等的章节不用the
Theconstitution(宪法）；chapterone
7）学而不专：学校放在词组的前面时用the；专有名词放在词组的前面时不用the；
TheuniversityofFudan；FudanUniversity
第三章介词
一、定义
介词preposition缩写prep.,又叫前置词，表示其后的名词或代词（或是相当于名词的其他短语或从句）与其他句子成分的关系。介词是一种虚词，不能单独在句中作成分。
二、介词的用法
1、表示时间的(at、on、in、at、before,after、by、until、through、from、since、within）
(1)at：用于表示时刻，时间的某一点。
Atnoon在午时atnight在夜间atpresent目前
（2)on:用于星期，某天，某一天的上午、下午、晚上（指具体的某一天时，一律用）onsunday在星期天onSundaymorning在星期天的上午On March8在3月8日
（3）in：用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。
in1999在1999年innovember在11月份insummer在夏季intheafternoon在下午
过……后（未来时间)
Ithinkhewillbebackinanhour.我想他一小时后就会回来。
Iheardthatshewouldbebackinamonth。我听说她一个月后回来的。
（4)before：在……之前
weihuagotupbefore7o’clockthismorning。今天早晨，魏华在7点之前起床了.
（5）after：在……之后
Afterthat，nooneshouldeverkillaseagull。从那时起,任何人不得捕杀海鸥。
（6）by：在……前（时间)，截止(到）……
BythetimeIarrived,shehadalreadygone.在我到达之前,她已经走了。
（7)for:达……之久（表示过了多少时间），可以和一般现在时，过去时,将来时连用，但是经常和完成时连用.
Florenceoftenworkedforttwenty-fourhourswithoutrest。
弗洛沦斯常常工作24小时而不休息.
（8)during：在……期间
Duringthelifetimeofoneman，northAmericaandEuropewillmorefurtherapartbynearlytwometers。在一个人的一生期间，北美洲和欧洲由于漂移，其间的距离将要增加差不多两米。
（9）through:一直……（从开始到结束)
He,wholedtheUnited Statesthroughtheseyears，wasshotonApril14,1865，atatheaterinWashington。 领导美国度过了这些年代的他，于1865年4月14日在美国华盛顿一家戏院里被人枪杀。
（10)from:从……起（时间)
Theworkersweremadetoworkfrom7inthemorningto7intheevening。工人们被迫从早7点工作到晚7点。
(11）since：自从……以来（表示从以前某时一直到现在仍在继续）
Sincethattime，myeyeshadneverbeenverygood。从那时起，我的眼睛一直不是很好.
（12)within:不……超过的范围
Hewillarrivewithinanhour。他一小时内就人到.
2、表示地点（at、in、on、under、over、above、below、near、by、between、among、around、around、infrontof、behind、in、into、outof、along、across、,through、to、for、from）
（1）at：在某地点(表示比较狭窄的场所）
Atschool上学athome在家at320Xinfudistrict在新抚区320号
atthestation在火车站
（2)in:在某地（表示比较宽敞的场所）
Shewillarriveinshanghaiatten.10点她将到达上海.
（3）表示地点方向的on，under,over,above,below
①on:在……上面，有接触面Onthetable在桌子上面
②above:在……上方
SometimesJulianacouldhearplanesabovethetrees。
有时朱莉安娜能听到树林上空的飞机声.
③over：在……正上方，是under的反义词
Overthesetombs，theybuiltpyramids.在这些坟墓上,他们建起了金字塔。
④under：在……下面,在……之内
Thetwinsistersputthebasketunderthetree。这姐俩把篮子放到了树下。
⑤below:在……下方,（不一定是正下方）
Threethousandmetersbelowher，shecouldseenothingexceptthethickjungle。
3000米以下，除了茂密的丛林之外，她什么也看不见。
（4) near，by
①near：近的，不远的（=notfar）是的反义词，near还可以指时间,inthenearfuture在不远的将来. Green’slakewasasmalllakenearhishome.格林湖是他家附近的一个小湖.
②by：在……旁边，比的距离要近
Julianawalkedbythesideoftheriverforsixmorelongdays。朱莉安娜沿着河岸又走了足足6天.
（5） between，among，around
①between：在两者之间
ThedifferencesbetweenAmericanEnglishandBritishEnglisharenotverygreat。美国英语和英国英语之间的差别不是很大.
②among:在三者或者更多的之中
TherearesomeAmericanstudentsamongus.在我们中间有几个美国学校。
③around：环绕，在…..的周围，在……的四周
Theyarrivedatavalleywithhighmountainsallaroundit。
他们到达了四周有高山环绕的山谷
(6） infrontof，behind
①infrontof：在……的前面
Thereisacarinfrontofthehouse.房子前面有一辆小汽车。
②behind：在…。。后边
Arethereanycowsbehindthehouse？ 房子后面有一些牛吗？
(7） in,into，outof
①in：在…。。之内,用于表示静止的位置
Therearefourgirlsintheroom.房间里有4个女孩。
②into：进入，用于表示有特定终点的运动方向，通常用于表示动作的动作之后.如:come,go,walk，jump，run。。
Shetookmefromthehallintomyclassroom。她把我从门厅带进我的教室里边去.
(8) along，across，through
①along:沿着
Goalong Zhongshanroadandturnrightatthesecondcrossing。
沿着中山路走然后在第二个十这路口向右拐.
②across：横过(平面物体）
Veryslowly，thecontinentsaremovingacrossthefaceoftheworld。
各个洲在地球表面缓缓漂移。
③through:贯通，通过
ThestudentswalkedthroughthegatewithuncleWang.
学生们随着王叔叔通过大门。
(9） to，for，from
①到达……地点（目