电子琴教案.doc

音乐教案(电子琴教案）
一.指导思想电子琴以其丰富的音色，多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了电子琴教学内容.
二.教学目标
1。 认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏.
2. 能根据键盘准确找出1—-7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3. 培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
4。 让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧.
三.教学内容
1。认识五线谱
2. 认识高音谱号、高音谱表
3. 认识低音谱号、低音谱表
4. 认识高音谱表中的D、E二音及高八度的D、E二音
5.认识高音谱表中的F、G二音及高八度的F、G二音
6. 认识低音谱表中的G、B二音
7. 认识附点
8。认识八分附点音符:
9。认识F调
四。教学过程
乐理知识
一、认识五线四间、加线、加间
          儿歌:

     五条长线四个间,
     音乐家族住里边.
     豆、瑞、米、发、梭、啦、西，
     排着队伍上楼梯；
     C、D、E、F、G、A、B，
     一线一间住上去。
     音符多了住不下，
     上下再把线、间加。

五线谱可以用我们的手来比较.
二、认识高音谱号、高音谱表
因为高音谱号的起笔点在第二线，所以高音谱表也叫 G 谱表，
三、认识拍号、小节、小节线、终止线
四、认识全音符、二分音符、四分音符
1、听辨音的长短
     儿歌：
     我用小手轻轻拍，音的长短就出现。
     小手落下前半拍，小手抬起后半拍。
     一下一上共一拍，不慌不忙慢慢来。
     速度均匀不要变，经常练习就明白。
2、认识音符
      儿歌：
    圆圈爸爸唱四拍,呜  -　-　-　
    勺子妈妈唱两拍,匡  —
　 蝌蚪自己唱一拍，咚
    ［让孩子自己选择最喜欢的颜色涂染三个大苹果。第一个苹果用一种颜色；第二个苹果先用铅笔划分成2份，再用2种颜色涂染；第三个苹果先用铅笔划分成4份,再用4种颜色涂染。]
五、节奏训练
    打拍子、念节奏
弹奏训练
一、弹琴姿势:
    1、座位需对准电子琴的正中；
     2、凳和琴的高低比例要适中，以小臂水平略高于琴键为准；
     3、上身稍前倾，双肩自然放松。
     4、注意臀部只能坐凳子的三分之一。双脚要分开，右脚略前伸。
二、认识五指
儿歌:
     我有一双小小手,都有五个手指头.
     一二三四五,    五四三而一。
     我用小手来弹琴，真呀真好听。
三、手型练习
方法:一手握拳，另一手掌抱拳，再将握拳的手拿掉，抱拳的那只手保持不变，手型基本标准。   
  注意：
          1、手指自然弯曲，三个关节都要突出;
          2、指尖触键，〔大指外侧触键〕
          3、腕部保持水平;
          4、手心似握球状,四、五指要站直。

  儿歌：
      拇指弯弯想睡觉，二指三指挺起腰，
      四指立正要站牢，五指千万不能倒!
     手指游戏：〔双手十指相对〕
     1、 大指见面歪着头,二指见面先后退，
           三指见面推一推,四指见面老五陪，
           五指见面把腰弯。

      2、五找五，四找四，三找三,二找二，
           叽里咕噜翻个个,老大点头笑嘻嘻，
           手指游戏真有趣。哈哈—---哈！！〔这个游戏手背相对〕

手臂放松训练：
        1、 学鸟飞
        2、 学叹气
这样比较我想大家一定比较清楚了.
四、了解新音符在琴上的位置

三、手的练习

左手练习

双手练习

以上谱例中的数字都指的是指法.

第二讲（二课时)
乐理知识
一、认识低音谱号、低音谱表
二、认识中央C〔唱：豆  也就是简谱中的 1〕
        中央C  在 高音谱表中住在下加一线
  中央C 在 低音谱表 中住在上加一线
弹奏训练
认识键盘:
键盘分黑白二色.我们先看黑色键,排列很有规律,2个3个,2个3个.。。...
找到2个黑键的左边第一个白键 ,这就是 1〔豆〕。
   61键的电子琴中，从最左边的1数起到第三个1,这个1就是中央C
〔图中所标的 3 表示用三指来弹奏这个音。〕
★注意：弹奏时必须要用高抬指方法来训练

           高音谱表用右手来弹奏
           低音谱表用左手来弹奏
乐理知识
三、认识高、低八度的C音

      高音  豆   住在高音谱表的第三间
      低音  豆   住在低音谱表的第二间
弹奏训练
〔图中所标的 3 表示用三指来弹奏这个音。〕
★注意：弹奏时必须要用高抬指方法来训练

        高音谱表用右手来弹奏
        低音谱表用左手来弹奏
乐理知识
四、认识大谱表〔钢琴谱〕
     〔大谱表由双行以上的谱表组成，要当成一行乐谱来看。〕

钢琴谱中,上面一行要用右手来弹，下面一行要用左手来弹
  弹奏训练
★注意:弹奏时要注意手型，音符时值，准确的音位。

第三讲〔二课时〕
乐理知识
    一、认识高音谱表中的D、E二音及高八度的D、E二音
二、 弹奏练习曲
       建议:    1、先分左、右手单独练习弹奏；
                 2、再用双手同时弹奏来练习手指的灵活性。
       注意：每个音都要用高抬指方法来练习，用慢速弹奏.注意保持手型，架子不能倒！！
三、认识低音谱表中的 A 音
四、弹奏练习曲《小夜曲》
     注意:双手的交替训练，手腕要放松.
五、电子琴乐曲练习《摇啊摇》
         1、先用左手击拍视唱乐谱；
         2、打开节奏，耳听鼓点击拍视唱；
         3、用右手练习弹奏旋律；
         4、打开节奏，耳听鼓点跟拍弹奏；
         5、认识  C、G   和弦，在电子琴的左边伴奏部，由左手弹奏。
         6、关掉节奏，练习双手配合；等基本掌握后，再打开节奏， 耳听鼓点跟拍弹奏；

建议:1、幼小的琴童 应该先用单指和弦练习,本课以训练双手的协调性为主。
          2、始终保持慢速弹奏训练，在初级入门阶段，应该以正确的手型训练为首要目标!!而绝不是速度的要求!！时刻关注琴童的手指运动是否正确。
课后书面作业
     1、用学过的音符将《摇啊摇》乐曲高八度抄写一遍.
     2、填空
第四讲〔三课时〕
乐理知识
    一、认识高音谱表中的F、G二音及高八度的F、G二音
二、认识反复记号
反复记号有二种用法:
     1、如果只出现反复记号后半部分,那么就要从头反复至结束;
     2、如果反复记号全部出现，则只重复反复记号里的旋律。
三、认识  E  和弦
弹奏训练
一、弹奏练习曲(一、二  注意反复记号的正确运用）
      建议:1、先分左、右手单独练习弹奏；
               2、再用双手同时弹奏来练习十指的灵活性。
      注意:本课重点是四指、五指的训练。
这二个手指是最难达到要求的,必须重点加强训练。
  ★五个手指中，四指独立性最差，要刻意加强四指的抬指、触键练习;
  ★五指易犯的毛病是:用手指外侧触键！练习时小指一定要做到：指尖触键,支撑住手型！
每个音都要用高抬指方法来练习，用慢速弹奏。注意保持手型，架子不能倒
二、练习弹奏《母鸡下蛋》
      要点：注意双手的交替训练
三、节奏游戏：《我不累》
  弹起琴来唱起歌，12345，
  叮叮咚咚多快乐，54323,
  妈妈问我累不累，我说我不累，
  五线谱里朋友多，54321。
四、练习弹奏《划船歌》
注意：每个乐句要弹的流畅.
五、练习弹奏《花蝴蝶》
    1、手腕游戏：（选自舞蹈训练）
    2、学习同音换指法：用手腕带动小臂、手指运动，下键要有力、扎实,手腕、手臂不能僵硬。
第五讲
一、乐理知识1、
认识低音谱表中的G、B二音，
二、弹奏训练
1、弹奏练习曲《新疆小曲》：
注意双手的交替训练；
2、弹奏练习曲《农场小鸭》：
注意双音声音要整齐，下键时手指力量要集中,手腕要有弹性。
一、乐理知识
1、认识八分音符：
复习时值儿歌:
圆圈爸爸唱四拍,呜-　—　—　—
勺子妈妈唱两拍,匡—
蝌蚪自己唱一拍，冬
(增加下面一句）
辫子妹妹唱半拍，大
2、认识四分休止符:
儿歌：
休止符,象红灯,
闭上小嘴不出声，
拍子还要继续打，
大大大大（空)咚。
二、弹奏训练
1、弹奏电子琴曲《粉刷匠》：
2、弹奏练习曲《生日歌》：
注意休止符的正确运用.
一、乐理知识
 认识高音谱表中的A音：
二、弹奏训练
弹奏电子琴曲:1、《小星星》：
注意：1、第一和第二小节的1——--4指的扩指法;
         2、反复记号的运用。

                         2、《理发师》：
注意休止符和八分音符的正确运用。

第六讲
乐理知识
1、认识附点:
附点的作用：延长前面音符时值的一半；
2、认识二分附点音符：唱3拍；
弹奏训练
《苏珊娜》；
3、认识低音谱表中的C、D、E三音，
弹奏训练
《我爱我的幼儿园》；
乐理知识
一、认识连线：
连线的作用：
1、用在不同音符上的连线叫圆音线，也有叫圆滑线，表示弹奏的要连贯、流畅；如图：（圆音线)
2、用在相同的音符上的连线叫连音线，表示要把这2个音的时值相加,而第二个音不弹。如：
LX1图：把2个3拍的C（1)音连起来唱成6拍，而第二个C 音就不唱了。
LX2图：把2个2拍的G（5）音连起来唱成4拍,而第二个G 音就不唱了。
弹奏训练
《小白船》、《翘翘板》；
二、认识全休止符：
弹奏电子琴曲:
《两颗小星星》；
作业：请先用笔将歌曲最后三个小节的C音用连线连接起来，使它们变成一个唱9拍的C音。
注意:这首乐曲第一小节的左手出现的是全休止符，弹奏时，第一小节是没有伴奏音的，和弦伴奏应在第二小节出现。
乐理知识
认识高音谱表中的B音和高八度的B音：
1、学习操作  Fill—in
说明：Fill—in    节奏填充，用在乐句或结尾处的节奏花点，操作时动作要快。
2、认识小三和弦：Am、Dm、Em；
弹奏电子琴曲：
《四季歌》、《樱花》；
注意 Fill-in记号的运用。
3、省略记号：表示内容同前一小节.
4、认识左、右手标记:
左手： 1、  L。H                 2、m。s     
右手：  1、  R.H                 2、m。d
弹奏练习曲
第七讲
从本讲开始，结束单指和弦练习，进入多指和弦训练。
乐理知识：
认识延音记号：
弹奏训练：
学习跨指、穿指法；
乐理知识：
1、认识跳音记号：
2、认识切分音；
弹奏训练：
乐理知识：
认识八分休止符：
空半拍:
弹奏训练：
认识四分附点音符:
唱1拍半
弹奏训练：
第八讲
乐理知识
认识十六分音符：
弹奏训练：
乐理知识
认识八分附点音符：
1个八分附点音符的时值=3个十六分音符的时值
弹奏训练幸福拍手歌2.gif (1.69 KB)
2006—9-14 12：33
乐理知识
认识变音记号：
常用的有以下三种
升号：将白键音向右升高半音。
降号：将白键音向左降低半音
原号：将升高或降低的音还原为白键上的音。
变音记号有2种用途：
1、用作调号；(只用升号、降号）
2、用作临时记号；
临时升高、降低或还原某一个音的变音记号叫作临时记号;
临时记号的用法:
它只对
1、本小节的某一个音；
2、在它后面的同音高的音有效。
乐理知识
认识G调：
紧跟高音谱号后面的第五线上有一个升号，这就是G调，表明这首乐曲从头至尾都要升F。
弹奏训练:
乐理知识
认识倚音：
小音符表示倚音，倚音分有单倚音和复倚音二种，起装饰作用。
演奏时要轻而快，一带而过，时值包含在主音内.弹奏时要求手指非常灵巧.
弹奏训练:
练习暗换指：
在弹一个较长的单音时,迅速地换成另一个手指，而在换指时这个音绝不能再弹响.
乐理知识
认识D调:
紧跟高音谱号后面的第五线、第三间上各有一个升号，这就是D调，表明这首乐曲从头至尾都要升F、升C。
弹奏训练:
乐理知识
3、认识低音谱表中的G、A、B三音：
弹奏训练：
指法总复习：
第九讲
乐理知识
认识F调
紧跟高音谱号后面的第三线有一个降号，这就是F调,表明这首乐曲从头至尾都要降B
弹奏训练：
            双音练习:
弹奏双音时，要求手指下键要整齐，力量要均衡
          指法设计：
1、音域在五度以内的乐句一般都用原位指法；
2、当一个乐句音域比较宽时,可采用扩指、缩指法或是穿指、跨指法；
3、相同的音反复多次出现时，可采用同音换指或轮指法。
给下面这首乐曲设计指法：
认识降B调
紧跟高音谱号后面的第三线、第三间各有一个降号,这就是降B调,表明这首乐曲从头至尾都要降B、降E。
跨手训练:
要点：标有 L。H 记号的音符表示左手要从右手上方跨越过去弹奏动作要优美
.
 认识三连音
在一拍里的三个音彼此一样长，就叫做：三连音。
弹奏时要求在一拍的时值里平均地弹出三个音.
半拍时值里的三连音训练:
            临时记号训练：
临时升高、降低或还原某一个音的变音记号叫作临时记号;
临时记号的用法：
它只对
1、本小节的某一个音有效；
2、在它后面的同音高的音有效.
较复杂的切分音训练：
五、教学评估
电子琴的教学，他们便可利用固定的音高，优美的音色，来进行模唱和弹奏，校正音准,使老走调的同学树立起自信心，这个也是学习电子琴的优势.同时，通过多种唱、弹形式，如：男生弹、女生唱；第一二组唱、三四组弹;一人弹、其他同学唱等等方式,让学生处于主导的地位，而老师有时候也可当听众、观众，提出听后的评估。这时候,每个学生都愿意来当"小先生"、”小明星"。以上内容是对学习电子琴的优势的介绍,希望各位小学生能够认真学习电子琴,相信通过他们的努力，经过几年的练习，他们一定能成电子琴演奏家。..