教师评优评先考核试行细则.doc

教师评优评先考核试行细则(修改稿）
一、指导思想
为深化学校内部管理,激发教师工作积极性、主动性和创造性，提高教育教学质量,特制订推荐县级及以上表彰教师评优评先制度.目的:旨在表彰先进，树立榜样，推动工作.
二、领导小组
组长：郭茂红
组员:李丙香 赵士敏 许如胜 陈先红
三、评选办法及条件
(一)德
1、认真执行《义务教育法》不体罚或变向体罚学生，不排挤差生,学生巩固率高。
2、遵纪守法，爱岗敬业，廉洁从教，不搞有偿家教，不向学生推销盈利性的教辅资料。
3、工作态度端正，任劳任怨，勇挑重担,勇于担当,能积极主动为学校排忧解难，大力支持学校工作，评优评先优先.
４、教书育人，为人师表，服从学校领导的分配,团结同事，传播正能量,不拉帮结派，不阳奉阴违，不传播、不乱发表不当言论。
５、若违反以上４条其中之一者，一票否决。
二、能
１、能按时按质按量地完成学校分配、布置的各项工作任务(包括：备课、作业批改、培优补差工作、家访、主题班会及学校临时安排的各项活动）。
三、 勤
１、满勤是指任何假均无者（婚假、丧假除外）。
2、一学期累计请假达到5次、 周一升旗、教师会等集体活动请假累计5次、无故不参加的取消评优评先资格。
（特别说明：本人嫁娶、父母丧假按上级文件精神执行。）
四、 绩（40分）
１、在中心小学举行的期末统考中,语数学科获得前五名,英语学科获得前三名、其他学科一等奖的或在县统考、检测中成绩优异的，优先考虑。
2、学校组织的各项活动按一二三等奖加1分、0.8分、0。6分.
3、同等条件下，班主任优先。
特别说明:
1 、新调进的教师和新分配的教师当年的不参加优秀（先进）评
比.
2 、班级或教学工作中出现重大安全事故、因体罚学生而造成重
大影响的取消当年评优评先资格.
此细则由中层会议研究讨论,经教代会讨论决定,从2016年元月执行。
五河县新集中心小学(校本部）
2016年1月