小学数学人教版五年级下册期末质量监测试卷.doc

小学数学人教版五年级下册期末质量监测试卷
卷首语：可爱的孩子们，你们好！一学期来,在老师谆谆教诲下，你们勤学苦练，一定收获不小吧.下面的每道题只要细心审题,用心计算，相信你会取得满意成绩的.加油！
注:1。 请填写清楚密封线内的内容.
2. 全卷总分100分，100分钟内答完全卷 命题人:固原市原州区六小 魏淑芬
题号
一
二
三
四
五
六
总分
复核人
得分

一:仔细想，认真填。(每空1分，共20分）
1。有一列数是7，9，3，7,6， 9，11， 8，9，这一列数的中位数是（ ），众数是( )。
2。 1。85立方米=（ ）立方分米;4升40毫升 =（ ）升

3．从6:00到9：00，时针旋转了（ ）度.

4．当X=（ ）时，4X－8与5X－12的值相等。
5。有一个正方体骰子,六个面分别标上1、2、3、4、5、6数字.掷一次 骰子，得到合数的可能性是（ ），得到偶数的可能性是（ ）。
6．在括号里填上适当的单位名称：
一个教室大约占地48（ ）；小明每步的长度约是60（ )。

7。（ ）和（ ）是互质数.最大公因数是( )。

8。能同时被2、3、5整除的最大两位数是（ ），把它分解质因数是（ ）。
9．一根长2米的长方体钢材,沿横截面截成两段后，表面积增加0。6平方分米，这段长方体钢材的体积是（ ）立方分米.

10. 把一根5米长的绳子剪成同样长的6段,每段是这根绳子的（ ）。每段长（ )米。
11。甲乙两数的和为8.8，如果甲数的小数点向右移动一位，就正好等于乙数.乙数是( )。甲数是（ ）.

二细心辨一辨。(对的打“√”,错的打“×”共10分 ）
1。 假分数都比1小。 （ ）
2。两个质数相乘，积一定是合数. (）
3底面积越大，长方体体积就越大。 (）
4。 去掉4个分数单位后,分数值就等于 。 （)
5身高1。4米的小明要过一条平均水深1。2米的小河,一定不会有危险。（)
三：精挑细选（将正确答案的序号填在括号里，共5分）
1。 一个正方体棱长扩大2倍，表面积扩大（ ）倍，体积扩大（ ）倍。
A。2 B.4 C.8

2在算式：15=3×5中，3和5是15的（      )
A质数     B公约数     C 质因数
3.大于 而小于 的分数有( ）个。
A 1 B 2  C无数个
4.下列说法正确的是（ )
A。所有偶数都是合数.
B。所有奇数都是质数。
C。互质的两个数的公约数只有1.
5.把一张长20米,宽16米的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方形,纸没剩余，最多可裁多少个（ )。 A。4 B.20 C。16 D.10
四:认真计算（共32分）
1。直接写出得数（8分）
7— = 8÷0。4＝ + ＝ — ＝
7-6.38＝ + ＝ 0.22×0。5＝ 10-4.8-3。2＝
2。自己认为怎样计算简便就怎样算(12分)
0.8 + + 0。2 15 - 5÷12 —
16.75 + 5。46 - 2。25 × 3 + -
3。解下列方程（6分）
2x + ＝ 4。625 x— x ＝
4.列综合算式计算（6分）
(1）从 与 的差里减去一个数得 ,这个数是多少？（列方程解）
(2）与 的差比2少多少？
五.巧动手（共8分）
1、按要求画一画
以直线a为对称轴，画出图A的轴对称图形B。（4分)

A

a

2下面是两个同学8次数学成绩统计图，看图回答问题（4分）
(1）.第一次的成绩小华是( ），小明是（ )。第四次的成绩小华是（ ),小明是( ）。(2分）
（2）。请你根据统计图，用简短的话，分别评价一下小华和小明的数学学习情况（2分）
六：走进生活,解决问题（共25分）
1．商店运来一批蔬菜，黄瓜占总数的，西红柿占总数的，其它的是土豆，土豆占这批蔬菜的几分之几？（4分）
2。小明要用铁丝做一个正方体礼品盒，棱长为6。5厘米，至少需要多长的铁丝（接头不计）？
3。 .小明家装修房子，客厅和卧室铺地板,正好用了200块长50厘米。宽80厘米,厚2厘米的木质地板，小明家客厅和卧室的面积是多少平方米？他家共买地板多少立方米？（5分)
4.某玩具厂生产一批小玩具,原计划每天生产120件,25天可以完成任务。实际每天多生产了30件,可以几天完成任务？（5分）
5。两类手机卡的收费如下表：（6分)
种类
月租费
每分钟通话费
A类
22元
0。2元
B类
无
0。4元
（1)如果每月通话80分钟，选那类手机卡便宜？
(2)如果每月通话300分钟,选那类手机卡便宜？
(3）每月平均通话多少分钟时选择两种类型的卡收费一样多？
小学数学人教版五年级下册期末测试卷
参考答案及命题意图说明
邮箱:498815398@qq。com 固原市原州区第六小学 魏淑芬
一:填空
1. 8 9 2。 1850 4。04 3。 90 4. 4
5。 2/6（或1/3) 3/6（或1/2） 6。平方米 厘米 7. 7和9(答案不唯一） 1
8. 90 90=2×3×3×5 9。 6 10。 1/6 5/6 11。 8 0。8
二：判断
1。 × 2. √ 3. × 4。 √ 5. ×
三:选择
1。B C 2。C 3.C 4。C 5。B
四:计算
1(略）
2。 13/8 14 15。46 1
3。 x=2 x=3
4.（1) x=1/4 37/24
五：操作
1。（略）
2(1）。 90 80 70 93 (2）.只要符合图意都对。
六;应用
1。 1/3
2。 6.5× 12=78(厘米) 答：至少需要78厘米长的铁丝。
3(1） 50厘米=0。5米 80厘米=0。8米 2厘米=0.02米
0。5×0。8×200 =80(平方米)
答小明家客厅和卧室的面积是80平方米。
（2） 0.5×0。8×0.02×200=1。6(立方米）答：他家共买地板1。6立方米
4.(120× 25)÷（120+30) =20(天） 答:可以20天完成任务。
5。（1)A 类： 22+80×0.2=38（元) B类:80×0。4=32(元） 38 > 32 所以选B类手机卡便宜.
（2） A 类：22+300×0。2=82(元） B类：300×0。4=120(元） 82〈120 所以选A类手机卡便宜。
（3)解设：每月平均通话x分钟时选择两种类型的卡收费一样多。
22+0.2x=0。4x
X=110
答：每月平均通话110分钟时选择两种类型的卡收费一样多.
注：
试卷难度系数 中
命题题意图：严把大纲、学情标准，促学生学以致用。
试卷特点：
1、力求能体现《小学数学课程标准》的要求,突出教材重点。
2、试题在编排上,从学生的学习方法上人手，重视对学生的创新精神及实践应用能力的引导，体现了以人为本的思想。
3、试题呈现形式丰富多样，尽量有弹性,，同一问题情境提出不同层次的问题，使不同学生得到不同发展。具体如下：
a。重视概念间的联系与区别。培养学生判断是非的良好习惯。
b。重计算中的巧算方法，避免繁琐.培养学生心细做题、检查的习惯。
c。几何图形的动手操作，发展学生的空间观念,活跃了学生的思维，激发了兴趣.体现了数学美学价值。
d.注重数学知识与生活的联系。培养学生综合运用所学知识解决身边问题的能力.渗透思想品德教育。体会数学与生活息息相关。
陈述不妥之处，敬请指教。谢谢！