三年级防溺水安全教育教案.doc

防溺水安全教育教案
紫沙小学小学 三年级
教学内容：学习游泳安全知识,学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。教学目标:
情感目标-—提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识.
能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
课时数：1课时
教学过程:
一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育。
二、新授
1、游泳中要注意的问题：
组织观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
讨论:在游泳时要注意哪些问题？
分组讨论以后，教师进行总结：
游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结:
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长,疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
（1)发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：若没有救护器材,可以入水直接救护.接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么？)然后拖运.拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
按照教师的讲解方法，每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者,1人扮演救护者.每个小组轮流进行，其他同学细心观察,最后做出总结，指出优点和缺点。
（2)如何开展岸上急救
教师详细讲解急救步骤:
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关.
第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏.
第四步:注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院.
按照教师的讲解方法，全班每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察，最后做出总结,指出优点和缺点。
三、课堂总结
1、小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯.
四、课后作业
利用查找书籍、上网、开展调查等方式深入了解防溺水的知识，写一篇调查报告。