影视后期特效基础电子教案.doc
《影视后期特效基础电子教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《影视后期特效基础电子教案.doc(23页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、34 学年第 1 学期_影视动画特效基础_电子教案主讲人:_朱燕舞_授课班级:2图形南京机电职业技术学院表一:“影视制作”专业学习领域描述学习领域5学习难度范围3Premiere 与After effect 学时: 48职业行动领域:在影视制作软件教学过程中,主要围绕影视特效制作和片头设计以及影片处理技巧方面进行实例场景制作.学习目标:通过本课程讲解,使学生在掌握新的软件前提下,结合DMAX软件,能够进行视频及音频剪辑,并且能够利用premier 及after effect及其他小的流体及粒子软件制作精彩有影视片头,和进行广告特效处理,制作。工作与学习内容对象1、 premiere 22、 幻
2、影粒子工具电脑方法讲授上机操作工作组织1、小组分工协作2、不同工作部门间的合作要求1、符合行业、企业标准2、符合任务时间要求表二:影视制作学习领域学习情境与学时序号学习情境学时1premier影片的基本剪辑及字幕操作32视频动画,视频效果及视频转场的制作技巧93画面叠加技术34宣传片制作3魔幻短片制作3婚礼(儿童)电子相册37AE基本剪辑及流程制作38遮罩应用-书法字393D效果应用-跳芭蕾舞的女孩310运动高级制作-查看地图311粒子特效-粒子汇集文字特效312抠像技术-新闻联播栏目包装313绚丽背景特效6合计48表三:(每个学习情境需要做一张表)“乔丹扣篮”学习情境学习情境:乔丹扣篮学时:
3、 1学习目标 通过本次学习,能够进行影视的基本编辑。包括输入输入出及视频、音频的剪辑及合成以及与其他软件的贯穿处理等操作2教学方法建议 实例演示加学生上机操作3教学实施工作过程工作任务教学组织学时资讯决策演示最终效果影片引导学生利用现有软件制作0。5计划整个影片制作的流程示范0。5实施示范做整个影片引导学生记住关键步骤,明白影视制作的流程及常用方法1检查评估能够根据教师提供的影片独立完成制作学生上机操作教师操作的实例和一个未操作过的实例。24对象某知名影片剪辑5工具计算机课件等6教学重点:影视制作流程以及影片剪辑7考核与评价 成果评定:根据需求分析的合理性标准要求评定成绩,占比70;平时评价:
4、根据对学生的考勤、学习态度、协作精神、敬业勤业和职业道德等综合给出评价,占比30.“视频特效师任务学习情境学习情境:视频特效师任务学时:61学习目标 通过电视速近、海底世界等宣传片制作,掌握视频的特效、转场制作方法,能够制作常见的视频转场及特效2教学方法建议 实例演示加学生上机操作3教学实施工作过程工作任务教学组织学时资讯决策演示最终效果影片引导学生利用现有软件制作0.5计划整个影片制作的流程针对实例进行步骤分析0.5实施示范做整个影片引导学生记住关键步骤,明白电视诗歌制作的方法1检查评估能够根据教师提供的影片独立完成制作学生上机操作教师操作的实例和一个未操作过的实例。44对象几个视频转场及特
5、效的处理5工具计算机课件等6教学重点:影片动画、视频特效、视频转换7考核与评价 成果评定:根据需求分析的合理性标准要求评定成绩,占比70;平时评价:根据对学生的考勤、学习态度、协作精神、敬业勤业和职业道德等综合给出评价,占比30。“人物面部遮罩”学习情境学习情境3:人物面部遮罩学时: 1学习目标通过一个流金岁月短片的制作,使学生知道遮罩模式的使用方法。2教学方法建议 实例演示加学生上机操作3教学实施工作过程工作任务教学组织学时资讯决策演示最终效果影片引导学生利用现有软件制作0。5计划整个影片制作的流程针对实例进行步骤分析0.5实施示范做整个影片引导学生记住关键步骤,知道遮罩的实现方法1检查评估
6、能够根据教师提供的影片独立完成制作学生上机操作教师操作的实例和一个未操作过的实例.24对象能够根据教师要求制作5工具计算机课件等6教学重点:遮罩模式的作用方法7考核与评价 成果评定:根据需求分析的合理性标准要求评定成绩,占比70;平时评价:根据对学生的考勤、学习态度、协作精神、敬业勤业和职业道德等综合给出评价,占比30.“婚纱(或儿童)电子相册”学习情境学习情境4:婚纱(或儿童)电子相册学时:61学习目标通过录音、音效处理实例展示使学生知道音频的制作方法2教学方法建议 实例演示加学生上机操作3教学实施工作过程工作任务教学组织学时资讯决策演示最终效果影片引导学生利用现有软件制作0.5计划整个影片
7、制作的流程针对实例进行步骤分析0。5实施示范做整个影片引导学生记住关键步骤,知道如何进行录音及音频特效的操作1检查评估能够根据教师提供的影片独立完成制作学生上机操作教师操作的实例和一个未操作过的实例。44对象能够根据教师要求制作5工具计算机课件等6教学重点:录音、音频特效、ps模板处理、外挂插件的使用7考核与评价 成果评定:根据需求分析的合理性标准要求评定成绩,占比70;平时评价:根据对学生的考勤、学习态度、协作精神、敬业勤业和职业道德等综合给出评价,占比30。“栏目包装”学习情境学习情境5:栏目包装学时:61学习目标通过栏目包装理论知识和成片的欣赏,让本专业学生知道此软件在栏目包装方面的应用
8、,能够利用学到知识,结合自己掌握的一些技能,制作栏目包装.2教学方法建议 实例演示加学生上机操作3教学实施工作过程工作任务教学组织学时资讯决策演示最终效果影片引导学生利用现有软件制作0。5计划整个栏目包装针对实例进行步骤分析0。5实施欣赏栏目包装引导学生记住关键步骤,知道栏目包装的内容及制作方法及要素检查评估能够根据教师提供的栏目独立完成制作学生上机操作教师操作的实例和一个未操作过的实例.44对象能够根据教师要求制作5工具计算机课件等6教学重点: 栏目包装的涵盖内容,栏目包装的制作方法7考核与评价 成果评定:根据需求分析的合理性标准要求评定成绩,占比70%;平时评价:根据对学生的考勤、学习态度
9、、协作精神、敬业勤业和职业道德等综合给出评价,占比30.“魔幻场景学习情境学习情境6:魔幻场景学时:61学习目标通过魔幻场景欣赏及制作,能够自学幻影粒子的使用方法,能够利用幻影粒子软件制作魔幻场景2教学方法建议 实例演示加学生上机操作3教学实施工作过程工作任务教学组织学时资讯决策演示最终效果影片引导学生利用现有软件制作0。5计划整个影片制作的流程针对实例进行步骤分析0.5实施示范做一个魔幻场景引导学生记住关键步骤,知道魔幻场景的制作方法及要素检查评估学生自编自导一个魔幻场景课前拍摄,课堂进行制作44对象能够根据教师要求制作5工具计算机课件等6教学重点:PREMIER,幻影粒子的使用方法7考核与
10、评价 成果评定:根据需求分析的合理性标准要求评定成绩,占比70%;平时评价:根据对学生的考勤、学习态度、协作精神、敬业勤业和职业道德等综合给出评价,占比30%。表四:工作任务分解序号学习情境工作任务学时1学习情境1:乔丹扣篮任务1影视特效作品赏析12任务2影视剪辑动画的基本流程13任务3字幕添加及视频输出24学习情境2:电影速近任务1基本动画制作25任务2视频特效的使用方法26任务3视频转场的使用方法27学习情境3:人物面部遮罩任务1遮罩的使用方法38任务2音频的使用方法,录音19学习情境4:婚礼(或儿童)电子相册任务1电子相册欣赏及制作过程110任务2素材准备211任务3电子相册制作及输出3
11、12学习情境5:栏目包装任务1频道宣传片213任务2节目宣传片制作214任务3主持人宣传片215学习情境6:魔幻场景制作任务1幻影粒子自学216任务2魔幻短剧制作4合计48表五:(每个工作任务一张表)工作任务设计卡学习领域影视制作学习情境情境1乔丹扣篮工作任务任务1:影视特效作品赏析学习目标:使用学生了解和掌握影视特效的应用及本课的目的学时0.5教学内容:、 影视特效概念、 本课的授课安排、 影视特效作品赏析教学设计与组织:通过ppt及视频演示,让学生掌握影视特效的制作及影视后期的处理方法及软件应用学习重点:1、 影视特效概念2、 影视作品赏析学习难点 镜头的概念考核标准: (百分比)(1)影
12、像剪辑(2)生成影片教学地点教学设备教学与参考资料习题机房投影仪、电脑premiere pro 2影视后期制作工作任务设计卡学习领域影视制作学习情境情境1:乔丹扣篮工作任务任务2:影视剪辑动画的基本流程学习目标:掌握影视动画的基本流程学时0。5教学内容:1、工具栏 2、项目窗口 3、监视器 4、时间线八、PR工作流程1、新建文件2、输入素材3、预览素材双击素材名称4、应用素材至轨道(视频或音频)5、应用特效6、应用视频转换7、预演 教学设计与组织: 通过已有实例介绍及演示使学生明白所需要内容的知识点,上机进行操作能够制作实例及与之类似的未操作过的实例。学习重点:(1) 素材标志的设置(2) 帧
13、保持的设置(3) 帧及素材的复制方法学习难点(1) 素材标志的设置(2) 帧保持的设置考核标准: (百分比)(1)帧保持(2)帧复制教学地点教学设备教学与参考资料习题机房投影仪、电脑premiere pro 2影视后期制作画面停顿及反复学习领域影视制作学习情境情境1:乔丹扣篮工作任务任务3:乔丹扣篮制作及字幕添加学习目标:掌握停顿画面的制作方法学时3教学内容:一、字幕基础、新建字幕文件(F9)文件新建字幕、工具及窗口介绍路径字:()绘制路径()利用路径文字工具进行点击()利用文字工具沿前面路径进行输入文字、应用字幕将项目面板中的字幕文件拖至轨道即可应用.教学设计与组织: 通过已有实例介绍及演示
14、使学生明白所需要内容的知识点,上机进行操作能够制作实例及与之类似的未操作过的实例。学习重点:1、 停顿画面制作2、 字幕的添加学习难点1、 停顿画面的制作2、 虚化边的制作考核标准: (百分比)(1)整个效果(2)虚化效果教学地点教学设备教学与参考资料习题机房投影仪、电脑premiere pro 2影视后期制作画面停顿工作任务设计卡学习领域影视制作学习情境情境2:视频特效师任务工作任务任务1:电影速近学习目标:使用学生能够掌握视频固定特效下的运动及比例.学时2教学内容:(1) 字幕基础(2) 动画基础(3) 渐入渐出效果(4) 轨道素材复制教学设计与组织: 通过已有实例介绍及演示使学生明白所需
15、要内容的知识点,上机进行操作能够制作实例及与之类似的未操作过的实例.学习重点:(1) 字幕基础(2) 动画基础(3) 渐入渐出效果学习难点(1) 动画基础考核标准: (百分比)(1)基本动画(2)渐入渐出%教学地点教学设备教学与参考资料习题机房投影仪、电脑premiere pro 2影视后期制作漂亮女孩效果工作任务设计卡学习领域影视制作学习情境情境2:视频特效师任务工作任务任务2:海底公园学习目标:使学生能够通过此例子知道渐入渐出的效果、运动及缩放效果.学时2教学内容:(1) PS中处理诗句(2) PR中导入PS文件(分层)(3) 对不同的画素材进行运动、透明及缩放等效果处理.(4) 进行文字
16、的处理。教学设计与组织: 通过已有实例介绍及演示使学生明白所需要内容的知识点,上机进行操作能够制作实例及与之类似的未操作过的实例。学习重点:(1) PS中处理诗句(2) PR中导入PS文件(分层)(3) 对不同的画素材进行运动、透明及缩放等效果处理。学习难点(1) 对不同的画素材进行运动、透明及缩放等效果处理.考核标准: (百分比)(1)电视诗歌(2)PS处理教学地点教学设备教学与参考资料习题机房投影仪、电脑premiere pro 2影视后期制作喜男喜女工作任务设计卡学习领域影视制作学习情境情境2:视频特效制作任务工作任务任务3:天气预报片头学习目标:通过一些具体实例,使学生知道视频特效的作
17、用。学时2教学内容:(1) 视频特效的应用(2) 具体特效的使用教学设计与组织: 通过已有实例介绍及演示使学生明白所需要内容的知识点,上机进行操作能够制作实例及与之类似的未操作过的实例。学习重点:(1) 视频特效的应用(2) 具体特效的使用学习难点(1) 具体特效的使用考核标准: (百分比)(1)具体特效使用(2)自己应用教学地点教学设备教学与参考资料习题机房投影仪、电脑premiere pro 2影视后期制作天气预报工作任务设计卡学习领域影视制作学习情境情境3:视频特效工作任务任务2:色彩调整学习目标:通过一些具体实例,使学生知道色彩调整的使用学时1教学内容:(1) 常见视频转换(2) 视频
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 影视 后期 特效 基础 电子 教案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。