个人简历写什么.doc

-范文最新推荐- 个人简历写什么 1、本人基本情况;nbsp；nbsp； 姓名、年龄（出生年月）、性别、籍贯、民族、学历、学位、 政治面貌、学校、专业、身高、毕业时间等等。2、个人履历主要是高中和大学各个阶段的一个大致情况，但是切记，一定要前后时间连续,3、本人的学习经历大学阶段的主修、辅修与选修课科目及成绩，尤其要重点体现出与你应聘职位相关的一些东西、专业知识。要突出重点，有针对性。使你的学历、知识结构让用人单位感到与其招聘条件相吻合.4、本人的能力、性格评价在大学的几年中，所担任的职位，如果有社会实践,例如实习一类的，你在其中做过些什么等等，评价要尽量客观，不要拿出千篇一律的口号来; 述职报告的基本写作方法法定社会组织的机关和部门的负责人一般要对权力机关如上级机关部门或者代表大会、董事会等作述职报告，这是推动社会组织工作的重要因素,对于促进和监督社会组织各项工作有着重要的意义.述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。报告是向上级机关陈述事项的上行文，属于行政公文中议案、报告和请示三个上行文之一。国家行政公文处理办法规定“报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况,答复上级机关的询问。报告中的总结性报告多用于提交大会进行讨论，如各级政府向同级人民代表大会所作的“政府工作报告”。这种报告虽然是代表法定社会组织及其部门的，却是在报告人自身负有全责的情况下运转工作的，实质上就是述职报告。可以看出，述职报告是社会组织机关和部门的负责人向上级管理机关陈述自己某一阶段工作情况,进行总的回顾，找出内在规律，以指导未来实践的履行职务情况的口头报告.作为综合性较强的公文,属于报告的一种，又与总结和讲话稿相似。一、述职报告的特点（一)个人性。述职报告对自身所负责的组织或者部门在某一阶段的工作进行全面的回顾，按照法规在一定时间（立法会议或者上级开会期间和工作任期之后）进行,要从工作实践中去总结成绩和经验，找出不足与教训，从而对过去的工作做出正确的结论。与一般报告不一样的是，述职报告特别强调个人性.个人对工作负有职责。自己亲身经历或者督查的材料必须真实.这就要在写作上更多地采用叙述的表达方式.还要据实议事,运用画龙点睛式的议论,提出主题，写明层义.讲究摆事实，讲道理;事实是主要的,议论是必要的。在写法上，以叙述说明为主。叙述不是详叙，是概叙；说明要平实准确，不能旁征博引.（二）规律性。述职报告要写事实,但不是把已经发生过的事实简单地罗列在一起。它必须对搜集来的事实、数据、材料等进行认真的归类、整理、分析、研究。通过这一过程，从中找出某种带有普遍性的规律,得出公正的评价议论,即主题和层义以及众多小观点（包括了经验和规律的思想认识）。议论不是逻辑论证式,而是论断式，因为自身情况就是事实论据.如果不能把感性的事实上升到理性的规律性的高度,就不可能作为未来行动的向导。当然，述职报告中规律性的认识，是从实际出发的认识，实践理性很强，也就不需要很高的思辩性。不管怎样,述职报告是否具有理论性、规律性是衡量一篇述职报告好坏的重要标志。述职报告的目的在于总结经验教训，使未来的工作能在前期工作的基础上有所进步,有所提高，因此述职报告对以后的工作具有很强的借鉴作用.任何一项工作都不可能是凭空而来,总是具有一定的继承性与创新性.而继承性，就是要继承以前工作中的一些好的方面，去掉不好的方面，然后加以创新，工作才会有进步，完全抛离过去的工作创新是不可能的.策略性也是规律性的一个方面。策略即今后工作计划，是述职报告的重点内容。（三）通俗性。面对会议听众，要尽可能让个性不同、情况各异的与会代表全部听懂，这就决定了讲话稿必须具有通俗性。对于与会者来说，内容应当是通俗易懂的。即使是专业性、学术性很强的内容，也要尽可能明晰准确，以与会者理解为标准。形式更是通俗的。结构是格式化的。语言则是口语化的。不同于一般的科学文章，更不同于一般的公文，最明显的一点是语言的口语化。一般的科学文章，主要诉诸人们的视觉，要让读者理解，语言就要概括精练，甚至讲究专业性。而一般公文尤其是行政公文，语言更是规范的，有的格式用语甚至是特定的，最重视的是准确、明晰、简练和。相反，讲话稿的语言则由讲话的本身性质所决定的，必须口语化。由于讲话是声入心通的人和人之间的传播活动，需要更加适应人们的接受心理，拉近讲话者和听众的心理距离,这就特别讲究语言的大众化、口语化.（三）艺术性.述职报告的艺术性是魅力所在,直接影响着整个报告这一艺术生命体.这样,写作述职报告必然联系整体的讲话活动特点来进行.“述职报告一词，可以分为两部分来看待：“述职”，是主体的实质性道理。“报告”，是呈现表像而又整体的艺术生命体.报告者要两者并重。写作述职报告，最好从上述总的认识出发。通俗性和艺术性，一般表现在口语化、感情化、个性化的语言上.写述职报告时要变文字为有声语言：1.语言生活化、口语化、大众化。2。多用短句子,注意长短交叉合理，随物（公务和感情)赋形。3。慎用文语（古语和欧化语）,作点缀之用。4。少用单音词。5。避免同音不同义或易混淆的词语。6。不随便用简略语.7。还可以适当增加语气词如“吧”、“吗之类。8。为了方便聆听,有些标点符号还要用文字代替，如顿号改为“和”,破折号改为“是”,引号表示否定时加“所谓”,括号补充另用文字说明等.二、述职报告的主题述职报告这种带有艺术性的论说文,正如所有科学文章如议论文、说明文一样,一定要明确树立一个鲜明的主题,即一个判断句,还要在报告中反复突出。提取对现实公务的认识,一定要从客观上考虑报告对象所关心的问题，针对问题作出自己的解答。要适应受众的心理需要，使之产生亲切感、参与感和冲击力.主题一般是明晰的，但是,比起一般的事务性公文写作来说主题要集中、新颖、深刻得多。主题要概括全文内容即对社会组织公务情况的深刻认识及办事意向。工作的“主张”、目标，在报告中就是“主题。确定主题,这是写作首要而且最为重要的工作。要总结出一个集中议论的句子即主题句口号、标语、广告语，深入人心,作为标题并贯穿全文、反复突出,还要符合记忆规律(7个字左右），最好让听众口耳相传。1主题的本质：抽象性-观念认识，不是感受,是抽象的成果.清清楚楚。是逻辑判断.正确的主题认识应是从它的本质属性出发的。主题的本质属性是抽象性，也就是说,它是对于事物的一个中心认识判断.主题的抽象性更表现在它的具体表达形式是一个逻辑判断句.正如古人所说，要“立片言以居要，乃一篇之警策”,“扩之则为千万言，约之则为一言”。正确的主题写法是一个有主语（可以省略）、谓语和宾语(也可以单独省略）的判断句.如文艺性通讯谁是最可爱的人的主题就是一句话“志愿军是最可爱的人。2主题句的层次：正如灵魂的高低决定着人的水平一样，主题句的高低也决定着全文的水平，也就是说主题句具有层次性.作者一定要充分发挥主观性,让主题句达到更高的层次.我们不谈作者自身修养的提高问题，仅就主题句本身的提炼简要地谈一谈。主题可以有五个层次.(1)客观特色层次。主题句最基本的层次应该是客观层次，即主题句准确反映了演讲稿中心内容的本质真实和客观特色。如：“建设经济效益高的”（2)时代特色层次。时代特色中最突出的是科学技术。这种主题句是具有科学技术新颖性和先进性的认识。如：“建设信息时代的”(3)文化色彩层次.这就要求作者的思想文化修养的提高。如：“建设小康（大同）的”（4）哲理意味层次。哲理简单地说就是具有普遍性和永久性的理趣。如：“建设世界性的、永久性的(5）审美生命层次.黑格尔认为美学是哲学的高度发展，而哲学又是人类所有认识的精华。所谓美，其实就是促发人们积极意义的高级生命及其自由创造的本质.据此，笔者以为，主题句最高的层次应该是审美的生命认识。如:“建设全新的自由人联合体（马克思语）的”3主题句的表达：当然主题存在着具体的复杂情况,特别是因文体而异,但是都应用一句话来准确表达。在教学文体议论文、说明文和记叙文以及应用文中,主题不论是称为中心论点、中心思想还是称为主旨，都应是一句简单的话。主题句的位置：标题较多主题句.或者正题是主题，而副题则是“在某会议上的报告”。开头一般要在段尾写出主题句。中间主要采用分析法分出二三层来，说明主题为什么(主张)和怎么样（措施）,行文中兼用其它论证方法如列举事实的例证法.在中间部分的靠后处突出主题句。结论重申主题句,可以在字句上变化，或更深入一步. nbsp；nbsp； ； 什么是调研报告？对某一情况、某一事件、某一经验或问题,经过在实践中对其客观实际情况的调查了解,将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验,最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实.调研报告主要包括两个部分:一是调查，二是研究。调查,应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象,按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料.研究,即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策,调研报告中可以提出一些看法,但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估. 如何写好调研报告？第一,必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，这是调研报告的生命.丰富确凿的材料一方面来自于实地考察,一方面来自于书报、杂志和互联网。在知识爆炸的时代，获得间接资料似乎比较容易，难得的是深入实地获取第一手资料。这就需要眼睛向下，脚踏实地地到实践中认真调查，掌握大量的符合实际的第一手资料，这是写好调研报告的前提，必须下大功夫。第二,对于获得的大量的直接和间接资料，要做艰苦细致的辨别真伪的工作，从中找出事物的内在规律性，这是不容易的事.调研报告切忌面面俱到。在第一手材料中，筛选出最典型、最能说明问题的材料，对其进行分析，从中揭示出事物的本质或找出事物的内在规律，得出正确的结论,总结出有价值的东西，这是写调研报告时应特别注意的.第三,用词力求准确，文风朴实。毛泽东的湖南农民运动考察报告是很好的典范.写调研报告,应该用概念成熟的专业用语，非专业用语应力求准确易懂。通俗应该是提倡的。特别是被调查对象反映事物的典型语言，应在调研报告中选用.目前，盲目追求用词新颖,把简单的事物用复杂的词语来表达,把简单的道理说得云山雾罩、玄而又玄，实际上是学风浮躁的表现，有时甚至有“没有真功夫”之嫌。调研报告一般是针对解决某一问题而产生的。报告需要陈述问题发生发展的起因、过程、趋势和影响。如果用词概念不清，读者就难以了解事物的本来面目，也就达不到解决问题的目的。尤其是政策调研报告,用词准确有助于政策决策者迅速准确地理解调研报告的内容，有利于政策制定和调整的正确性。第四，逻辑严谨，条理清晰。调研报告要做到观点鲜明,立论有据。论据和观点要有严密的逻辑关系，条理清晰。论据不单是列举事例，讲故事，逻辑关系是指论据和观点之间内在的必然联系.如果没有逻辑关系，无论多少事例也很难证明观点的正确性。结构上的创新只是形式问题,不能把主要精力放在追求报告的形式上.调研报告的结构可以不拘一格。第五，要有扎实的专业知识和思想素质。好的调研报告，是由调研人员的基本素质决定的。调研人员既要有深厚的理论基础，又要有丰富的专业知识。一项政策往往涉及到国民经济的许多方面,并且影响到不同的社会群体，只有具备很宽的知识面，才能够深刻理解国家的大政方针,正确判断政策所涉及的不同群体的需要；才能看清复杂事物的真实面目。恩格斯说过：如果现象和本质是统一的，任何科学都没有存在的价值了.调研人员一定要具备透过现象洞察事物本质的能力。这源于日积月累，非一朝一夕之功。第六,要对人民有感情,对事业、对真理有追求.任何事物都是一分为二的，调研报告带有一定程度的主观性。作者所处的立场决定了报告的主题和观点，也决定了报告素材选取的倾向性。巴金说，“不是我有才能,而是我有感情”.深入实际搞调研，一定要有为老百姓、为国家解决问题的强烈愿望和感情。事物的产生和发展都遵循一定的规律，调研报告的写作过程实际上也是探索事物发生发展规律的过程。报告的论点和论据一定要符合自然规律和社会规律,而不是追随潮流，迎合某些群体的需要。这就需要调研人员非常敬业,具有不懈追求真理的精神。 9 / 10