中层管理者角色认知培训.doc
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1、角色中层管理者多数人角色被定位为企业决策的传导者,问题的解决者,员工的激励者、员工业务的教练者。有人说:“中层干部等着上面来批,等着下面来找,整天跑着救火,还要几头受气”.中层管理者不能被片面的理解等着指令和担当救火队员的角色。他是一个企业的中坚力量,是基层管理者和企业员工的直接管理者,在企业里既是领导又是下属的角色。既要按要求严格执行领导指令,同时应主动承担实施企业的决策,还要根据不确定因素的变化,灵活机动地调整局部战术,保证公司战略执行落地。中层管理者角色认知培训中层管理者角色认知培训了解到,目前企业的中层管理者,往往是半路出家,原来在基层干得不错,拥有不错的技术素质,也不乏工作的热情;但
2、提拔到管理岗位后,不得不面临着角色转换的问题.中层是企业执行的核心,作为企业中承上启下的桥梁,中层执行不仅仅是个人的事,还是整个管理团队的事情。俗话说:强将手下无弱兵,但如果中层执行不力,就会导致整个团队的执行不力,成为企业整个执行系统的肠梗塞,许多企业的执行往往就在中层卡壳.所以企业的中层管理者一定要认清自己的角色,给自己找准位置,才能有效的提高企业执行力。中层管理者角色认知培训介绍目前中层中层管理者角色定位的误区,优秀中层管理者的要素,中层管理者角色认知培训方案等,帮助企业中层管理者走车误区,做企业的中坚力量。中层管理者角色认知误区在很多企业里,管理者忙于每天的事务处理,对于自已的角色往往
3、并不清楚,这种情况在我国很普遍,且有多种表现形式:1、民意代表一些中层经理,特别是一些国有企业的中层经理,常把自己看作是民意代表,反映基层员工的呼声,反映下面的意见,代表部门员工的意愿。显然,这是一种错误的角色定位. 你实际上是上级任命的.既然你是上级任命的,你就应该和公司的意志保持一致,特别是当公司的上层已经决定了的时候。中层经理应当代表公司维护员工的利益,而不是代表员工维护员工的利益。2、代表个人在公司里,经常会看到或听到有的中层经理说:“刚才我说的这些,只代表个人意见.”这也是中层经理的角色误区之一。对上司而言,你可以代表整个部门的意见,也可以是你个人的意见。值得注意的是,部门意见一定是
4、部门内部讨论后形成的意见,而不是根据部门私下议论而形成的意见.3、同情者有时,我们会看到企业里有这样的场景,在公司里的某个场合,几个员工在抱怨公司的考勤办法严厉.某经理也跟着说:“是有些不近人情,其实根本用不着这么严厉,大家都会比较自觉”在部门里或在私下里,当下属抱怨公司的高层或公司的制度、措施、计划时,有些中层却跟着一块骂,表示同情。4、传话筒曾见到过这样一个中层,是一个负责安全管理的中层领导,高层问你们这个问题解决了吗,中层经理就立刻打电话问下属,然后再把下属的回答告诉上司,在我们交谈的半个小时,两个电话一直响不停,这位中层说不好意思,太忙了。其实我感觉这个中层并没有做到实质性的工作,他只
5、是充当一个传话筒的的工具。不知道工作的进展是如何,进展到什么样子。5、业务员中层管理者完成了员工应该做的工作,还没有从基层的的工作中转变过来。优秀中层管理者要素要成为一名优秀的中层管理者需要不断努力提高自身管理素养。企业中层管理者必须随着企业的不断成长而一起成长,这始终是企业人力资源管理核心问题之一.1、学会适应要融入企业的运行轨道.管理者个性要随着企业发展,企业文化建设而有所改变,甚至重新塑造,而不是随心所欲.随着企业的发展,企业的沟通协调和管理的难度都会不断地增加,这也要求企业中层管理者逐渐地从日常具体事务中抽身出来,更加专注于计划、实施、沟通、协调、监督、落实、反馈等更多管理性工作.要求
6、中层管理者不断调整工作方向和工作思路,更多地去掌握和运用先进的管理理念和管理手段,管理好自己的部门和下属,不断提升部门和下属业绩,从而提升整个企业的业绩,以推动企业持续发展.2、进行自我修炼中层管理者在进行自我修炼的时候首先要管理好自己,清楚地定位自己在企业运作中的角色,端正心态,提升能力,根据具体情况采取适当的管理行为。不断提高自己的时间管理能力,提升自己的工作效率,努力去做正确的和最重要的事.不断提高对自我的认知能力,不断完善自己知识,能力、个性和品质.3、学会管理下属正确有效地运用目标管理,顺利达成部门和下属目标。真正掌握绩效管理工具,提升部门和下属绩效.科学合理运用激励手段,做好员工的
7、个人管理.领悟先进团队管理理念,恰当运用团队管理技巧,带领部门和下属持续前进。中层管理者角色认知培训方案中层管理者角色认知培训目的1、提升企业中层管理人员的综合管理素质;2、使管理者清楚自己的角色定位,并有效发挥相应的职能;3、通过明确中层管理者的定位和相互关系,明确角色,有效授权;4、增进中阶主管的核心管理技能并落实于日常管理工作,以提升管理绩效;5、明确管理者的发展规划,提高他们的工作积极性和主动性;6、加强中层管理人员的团队管理能力,使基层管理人员逐步实现从优秀走向卓越。中层管理者角色认知培训背景中层领导作为决策的执行层,在组织中的地位极为重要,既需要站在经营者的立场上思考问题,切实贯彻
8、政策以满足上司的期待;又要协调好与下属的关系,充分调动其积极性;同时还要协调好同级部门之间的分工合作.中层领导这种多重身份使其处在企业组织里最活跃、最不稳定的结构中。那么,作为一个中层领导怎样才能在“上挤下压”式的复杂环境中游刃有余地开展工作,把自己打造成卓越的管理者呢?每一位中层管理者都在思考:主管究竟要管什么?在下属与上司之间面对双重压力该怎样协调解决?怎样提高所辖部门或公司的战斗力,创造出更好的业绩?如何明确自己和他人的角色定位,既是成功的执行者,又是成功的领导者?中层管理者角色认知培训课纲课程导入:管理角色认知-中层管理者的关系定位、角色定位案例:职业队的素能游戏互动:基业成功搭建高楼
9、第一讲:管理概念的基本认知一、管理层次的演进过程1、从没有管理到简单管理2、从简单管理到经验型管理3、从经验型管理到科学管理讨论:学习、借鉴、他山之石二、怎样给管理下定义?管理大师Peter Drucker说:“管理是为组织提供指导,领导权并决定如何利用组织资源去完成目标的活动”我们的定义:管理(management)就是通过对组织资源的计划、组织、领导和控制,以有效和高效率的方式实现组织目标的过程。三、管理的目标管理将组织资源整合为一个有效系统四、管理的层次划分五、管理的职能管理学中的四项基本职能六、现代管理学的五项职能案例:与民选官员一起工作:管理政治任命人员第二讲:管理者的角色分类一、人
10、际关系1、挂名首脑2、领导者3、联络者二、信息传递1、监听者2、传播者3、发言人三、决策制定1、企业家2、混乱驾御者3、资源分配者4、谈判者分享:管理者所扮演的十种角色第三讲:管理者角色认知的误区及原因分析一、表现形式在很多企业里,管理者忙于每天的事务处理,对于自已的角色往往并不清楚,这种情况在我国很普遍,且有多种表现形式:1、民意代表管理者只代表部门员工的的意见,没有和公司保持一致。2、同情者这种角色错位容易造成员工思想上的混乱,而且不利于树立管理者在部门的权威.3、只代表个人意见在正式工作群体中,管理者只能有职务意见,而不能有个人意见。4、领主意识(地方保护主义)5、传话筒不敢承担管理者应
11、尽的义务,而是把话传给上司,逃避责任.6、业务员管理者完成了员工应该做的工作。二、角色错位的根源1、个人角度2、组织角度角色认知练习:给自己的领导能力结构画像第三讲:管理者角色的三个维度一、管理者的角色种种二、作为下属的管理者(下级)1、角色定位2、四项职业准则A、你的职权基础是来自于上司的委托或任命B、你是上司的代表,你的言行是一种职务行为C、服从执行上司的决定D、在职权范围内做事3、常见的误区A、领主B、民意代表C、向上错位D、自然人三、作为同事的管理者(平级)1、角色定位:内部客户 两个经营向内部客户的角色转换了解客户需求内部客户满意转变的难度2、内部客户的原则要点其他经理与我之间是客户
12、关系,他是客户,我是供应商同事是我的衣食父母将同事当作外部客户克服“客户陷阱”从以职责为中心,向内部客户的需求为中心转变四、作为上司的管理者(上级)1、角色定位:领导领导者、决策者和培训师授权者、控制者和监督者游戏规则的制定者和维护者2、常见的角色错位错位一:业务员、具体的执行者错位二:高人一等的“官”3、经理人角色的七大变化在工作内容上,从做业务到管理在实现方式上,从野牛型到雁群型在工作方式上,从个性化到组织化在人际关系上,从感情关系到事业关系在目标上,从个人目标到团队目标在工作力度上,从守成到变革在管理方式上,从指挥到授权案例:某企业的主管办公室第四讲:管理者的定位与特点一、从组织结构的金
13、字塔讲起二、管理者的定位? 管理团队的中坚力量三、不同类型的管理者1、柔弱型管理者2、 强势型管理者3、均衡型管理者四、中层承上启下的基本特点1、承上参与决策2、启下指导操作3、组织系统的分层五、管理者的作用和价值1、是企业正常运作的骨干力量2、从组织职能看3、从人才团队看4、从业务绩效看5、从企业规模扩张的角度看6、员工队伍的增加7、直线管理无法适应8、组织层级自然形成9、从企业战略发展的角度看10、人才梯队与培养接班人11、百年老店与企业家的生命周期六、中高层管理者的领导力与执行力不同层次人员的工作重心案例分析:某HR经理的六维角色认知和定位练习:你在哪一格第五讲:管理者素质模型一、管理人
14、员素质基本特征1、综合性“通才”与“德、才、学、识、质、体”2、层次性领导一般分为高层、中层和基层3、动态性在学习化生存的今天,能力是个变量各层次人员必要技能分析表4、品德素质思想境界事业追求人生观价值观品德修养5、知识素质合理的知识结构广博的知识范围较高的知识层次行业、岗位的专业知识专家型人才的特殊才能6、能力素质基础智力(IQ)敏锐的目光(观察力)缜密的思考敏捷的反应7、潜能挖掘勤能补拙巧干是智慧的体现8、表达能力文字组织能力口语演讲能力9、心理素质敢于决断的气质竞争开放的性格坚韧不拔的意志积极的工作心态达观的人生态度持久的拚搏精神二、新时代的管理者胸怀坦荡的五“心”上将三、建立自身的能力
15、系统管理者素质模型三大根本能力三大枢机能力四大黄金能力动态学习:让你的能力之树常青四、管理者的六项修炼国际化的视野战略化的高度系统化的思考全方位的整合综合性的策划动态性的执行案例:知识提升管理水平第六讲:管理者角色认知培训总结中层领导人的9项核心技能中层领导人的9项核心技能,中层是企业乃至所有组织的核心力量,是连接“头脑和“四肢的“脊柱”,但中层的问题往往也是高层最头疼的。中层觉得自己最累,高层觉得中层执行不力,基层觉得中层瞎指挥。面对这种“上挤下压”的困境,中层该怎么办?中层领导人避免三个黑洞企业中层常见的黑洞现象:“推、拖、拉”.1、推责任把责任推给下属或推给其他部门,当企业中管理者不担当
16、责任成为一种流行风尚,那员工就势必遭殃了。在这样的上级领导下,下级不是整天挨批,就是自己感觉没有意义。一旦发生问题,责任应该有上级担当,而上级以保护自己作为第一选择,员工就成了垫脚石.第二种情况就是把责任推给其他部门,一旦有问题,就首先推掉自己部门的责任,不从自身找原因.销售部门销售业绩低下,甚至可以恬不知耻说是人事部门招聘人员太多了.2、拖工作他们对上级布置的工作,原封不动地往下传达,除了传声筒之外,就是统计和汇报员。他们没有深层次地理解上级的战略意图,简单被动接收上级的任务,没有主动从如何支撑上级目标实现的角度进行思考,从公司层面来进行思考,尤其缺少主动性开展工作的驱动力.这是一类本质上不
17、愿做事的中层经理,他们唯一关注的自身的利益。3、拉功劳将下属的拉功劳拉为己有。下属通常不能向间接上级汇报工作,只能向直接上级汇报工作。如果这个直接上级把下属的功劳拉为己有,自然便利。这种拉下级功劳变为己有的中层经理本质上是自私的。这种不担当责任,却常常为自己拉功劳的中层经理,手下的员工自然毫无成就感,因为成就被上级霸占.中层领导人的9项核心技能课程内容前言:1. 现在经理人面对的环境挑战? 2. 原则与技巧的发展与关系 3. 经理人提升的3个阶段 4. 经理人优良的品格是七项技能的基础 5. 9项技能之间的关系 第一项技能:经理人的自我管理1. 经理人首先管理好自己才能更好的管理他人 2. 经
18、理人的角色认知 3. 出色经理的4种角色 4. 如何培养管理者感染别人的能力 5. 如何做一名“销售”式经理 第二项技能:团队建设技能1. 如何“搭班子 2. 出色团队的组建3项关键因素 3. 团队发展过程的不同管理方式 4. 高效团队的6项因素 5. 团队冲突的处理 第三项技能:企业文化建设1. 企业中精神与制度之间的关系 2. 什么是企业文化、团队精神 3. 企业文化的贯彻 4. 企业文化的推行 5. 执行力对于企业的作用 第四项技能:人力资源管理技能1. 经理人首先是人力资源的管理者 2. 管理者都应该作那些人力资源管理工作 3. 目标管理在工作中的操作要点 4. 如何设定标准与进行工作
19、分析 5. 绩效考核在管理中的运用 第五项技能:情景领导技能1. 什么是情景领导,发展与运用 2. 如何划分员工的阶段 3. 不同阶段的员工如何进行有效的管理 录像分析:如何诊断、领导员工案例分析:管理实战第六项技能:授权技巧1. 什么是授权?授权的好处? 2. 常见的授权不足与过渡授权的原因与现象 3. 有效授权的六个步骤 4. 指引的类型与指引的方式技巧 第七项技能:有效激励1. 需求层次论-认识你的员工 2. 测试-员工的期望 3. 双因素理论 4. 需求理论与双因素理论的运用 5. 案例分析-你是张良,该怎么办 6. 激励三部曲 第8项技能:沟通管理1. 跨部门间沟通的障碍与误区 2.
20、 出色沟通的3项法宝 3. 有效沟通的关键性因素-帮你快速提升沟通技巧 4. 不同类型人的不同沟通技巧 5. 沟通风格测试与讲解 第9项技能:领导力-领导者如何使命令更加有效1. 为什么员工会口服心不服 2. 如何使领导的命令说一不二 3. 要想命令有效首先命令要合理-如何使命令更加合理 4. 命令的下达方式要合理-养成良好的习惯 5. 如何教化员工,让员工感觉合理 中层经理人培训中层经理人培训认为中层经理人的身份通常被一分为二,因为他们需要担任传递的工作:倾听高层的话语,并且对基层人员做出回应.但是很多中层经理人都有这样的困惑:战略思考是他们最没有时间进行的工作,他们也通常感到不受赏识,且被
21、人误解.中层经理人培训根据大多数中层经理人的苦恼为您分析什么样的经理人才算是合格经理人以及做一名合格的经理人要做到哪些,要避免那些等。中层合格经理人培训1、能处理好与上级的关系当好中层经理,在工作上坚持下级服从上级的组织原则的同时,必须保持自己独立的人格与尊严,与上级领导以同志相处,取长补短、相互促进,既可以获得上级领导的尊重,促进上下级关系,又有益于树立良好的作风,促进单位工作健康发展。2、主动负责中层经理对所担任的工作应该主动负责、敢于负责和善于负责,即“在其位谋其政”,当好中层经理,有没有责任心,责任心强不强,是能不能当好中层经理的前提和思想基础。要有解决具体矛盾的勇气和能力;有处理棘手
22、问题的方法和魄力。还有就是要对上级负责和对下级负责,只对上级负责,不对下级负责,说明对上级负责也不是真的,是有个人企图的。只对下级负责,不对上级负责,那么,对下级负责也不是真的,是假借群众之势,与上级分庭抗礼,实现个人的某种目的。3、顾全大局中经理必须树立全局观念,立足本职,胸有全局。有些工作在全局看来是可办的,在局部看来是不可办的也得办;在全局看来不可办,在局部看来可办的同样不能办,这就叫局部服从全局,就是全局观念。牺牲局部利益,服从全局利益,一些职工可能会有意见,可能一时想不通,这就需要中层经理做好思想工作,讲清楚局部与全局的关系,讲清楚根本利益、长远利益与全局利益的一致性。4、光明磊落中
23、层经理在员工中有一定的影响力,是科室之首.单位的领导意图能否实现,既取决于领导意图是否正确,是否符合实际,也取决于中层经理的思想作风,取决于中层经理能否做到会上与会下、当面与背后表里一致.如果中层经理在会上说得很好,当着领导的面说得很好,而回到自己所领导的部门、科室,就自觉不自觉地流露甚至公开散布这样或那样的不满情绪,这是很不好的作风,必须纠正,否则就会影响团结、影响工作。5、工作学习两不误当好中层经理,既要努力工作,又要善于学习。要善于向实践学习,向群众学习,向书本学习。向实践学习,就是要善于总结实践经验,不但要总结成功的经验,还要注意总结失败的教训.向下属学习,就是要尊重下属的意见,尊重下
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