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特岗教师结构化面试各题型全攻略
一、职业理解能力问题
1。求职动机与职位匹配类问题
这一类的题目，往往需要从个人实际出发、结合自身情况进行阐述。考生需要做到：第一，突出重点.考生不仅要把体现自 身优秀品质的信息传递给考官，更要把考生非常适合这个工作岗位的信息传递给考官。第二,层次分明。很多考生在向考官介绍自己的时候，处理不好各个优点之间 的逻辑关系，这样就使整个答题过程显得杂乱而没有条理.甚至优点和缺点之间缺乏适当的过渡。以 “你为何会选择教师这个行业，必要时你会更换跑道吗?"为例。
参考答案：
首先,我选择教师这个行业是受家庭氛围的影响和熏陶。我 生长在一个教师之家，我的父亲就是一名教师，父母的教诲以及 和睦的家庭环境让我从小就有了做教师的梦想。其次，我觉得老师多面对的是一颗颗年轻的心，年轻有活力、有热情.与年轻而又单纯的学生在一起，精神上也会越 来越年轻.另外我喜欢教师这个工作最重要的原因是因为有一份成就感。把自己的知识传授给学生们，看着他们一天天的进步，很欣慰,也很高兴，和他们一起去研 究讨论问题，我觉得很愉快。还有我的性格更适合做老师,我有耐心，并且做事认真，更主要的是我很喜欢孩子们.我想我是不会更换跑道的，我只
想脚踏实地做好教师,做一平常人、做一寻常事，尽心而为。
2.职业规划类问题
例如：你最欣赏的班主任是哪一种类型？你会怎么做?
参考答案:
我比较欣赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任,我认为应该做到以下几点：
（1)首先要教学出色,学生佩服你,才会有威信;
（2)要有驾驭、管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境,关心每一个学生,了解每一个学生的生活、学习情况;
（3）要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题,并能妥当处理；
（4）有很强的人际交往能力，不仅能与学生、家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系;
(5）要做好学生的表率，真正做到为人师表,还要适时对学生进行思想教育，让学生能够身心健康的发展；
(6）作为班主任，要了解学校的各项教育工作,对学校存在的问题应及时向校领导反映，为学校建设添砖加瓦。 　
组织管理协调能力问题
1.课堂管理类问题
课堂管理是教师对课堂的整体把握，是保证教学过程顺利进行不可或缺的。此类问题设置的情景多是在课堂教学过程中发生,因此考生要注意,采取的措施多为临时性的安抚或压制。
例如：你在上课时,发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？
参考答案:
首先，我非常理解学生上课睡觉，因为中学生的学习压力真的很大，很大一部分学生都睡眠不足，真的是眼皮不受支配地就 闭住了,对于这样的事，我不会动怒。我会给他五分钟的休息时间,五分钟过后，若他还没有爬起来听课，我会很无意地叫他起来回答问题,一般就可以帮助他们清 醒了。或是走到他座位前,轻敲他的桌子，并示意其注意听课。另外，对于学生上课睡觉的问题,在实习期间，我说：“知道大家非常的辛苦,你们可以小睡一下, 但要在我看不见的时候,比如我扭头写字的时候”,同学们就笑了，睡觉的学生也爬起来继续听课了。其实，老师可以在课堂上多设置一些提问，或是讲个小笑话, 好的一节课应该是有紧有松，有动有静.老师要多做反省，是不是自己的课不够精彩,好好备课，让自己的课精彩精彩更精彩!
2.班主任工作类问题
学校教育是以班集体为单位来进行的，学校教育的各项工作，都跟班主任有关系，班主任既要关心学生的学习状况，教育学 生明确学习目的,端正学习态度，掌握正确学习方法，养成良好学习习惯,增强创新意识和学习能力；又要进行有效的班集体管理,保证学校各项教育工作的顺利进 行。例如：如果你是班主任老师，在班级管理方面，请说明民主管理方式与权威管理方式各有何利弊得失？你将采取哪一种领导方式？
参考答案：
在班级管理中，民主管理方式尊重学生的主动性，注重发挥学生的作用，全员参与班级管理,群策群力。权威式管理方式是以班主任为班级管理的中心，学生一切行动听指挥.这两种班级管理方式各有利弊.
如果我是班主任，就分学段决定采取何种管理方式。如刚接手一个班级,应先采用权威式管理方式，在工作中了解学生的差异,做好学生的情况调查，为学生自主管理做好示范，随后逐渐培养学生，建立民主化的管理制度，采用民主管理方式。