实训课教案(音乐)2014.doc
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1、学前教育专业实训教案教师姓名:崔璨专业班级:2014级学前教育2班授课时间:2014年 1月 6 日实训课题钢琴技能练习实训目的1知识目标:通过对本曲目的学习,了解车尔尼及比才钢琴作品的风格2能力目标:掌握车尔尼及比才的钢琴曲的演奏技巧;3。情感态度与价值观目标:通过学习增强对世界音乐的了解,增进对两位大师的深厚的感情,同时也表现出我们对他们的深切怀念.实训教学重点及难点重点:1。车尔尼第44首右手断奏与左手和弦断奏练习。2.演奏方法难点:演奏方法教学方法1、 讲授法;2、谈话法;3、演示法;4、练习法。课时5课时实训器材幼儿实训室及教具实训过程主要教学实训内及技能要求(15分钟)问题1做小结
2、问题2做小结1.重点内容分析讲解2.难点示范操作(50分钟)1.布置要求(10分钟)2。师生互动答疑(20分钟)教师巡回指导(100分钟)总结指导(30分钟)一、组织教学1实训室准备2课前5分钟集合、分组。3总结上一次实训情况,布置今天实训内容。4强调实训过程安全文明、遵章守纪.5将学生带入实训室坐好。二、课题导入通过对车尔尼及比才音乐的介绍导入.(1)车尔尼,奥地利著名钢琴演奏家、教育家、作曲家,曾师从贝多芬学习钢琴,他的钢琴练习曲对训练手指以及培养演奏技巧,具有一定的作用,被许多国家采用.(2)比才(18381875),法国作曲家,钢琴演奏家,著名作品有歌曲卡门、交响曲、歌剧、管弦乐曲等。
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