中小学教学常规管理督查评估指标体系.docx

A级指标B级指标评估要点与评估标准评估方法与赋分标准评分A1课程管理(180分)B1课程执行（50分）1。落实课程方案,开齐、开足每一门课程（20分）。2。严格执行课程方案，各学科均无增减课时现象。（10分）3。严格执行课程安排表，无随意调课、换课现象(10分）。4.有总课程表、分课程表、校历和作息时间表（10分）。1. 查看课程表，召开座谈会.少开一门课扣10分,2。查看课程表，召开座谈会。有增减课时，违规一科扣5分.3。现场观察，召开座谈会。不按课表上课,违规一次扣2分。4。查看档案资料.少一表扣5分.B2艺体课程（30分）1.艺体课程均配有专职或稳定的(三年以上）兼职老师(10分）。2。艺体课程的实施符合相关规定要求，有计划、有教案、有检查(10分)。3。有艺体课程考核制度，教学效果好（10分）.1。查档案资料,召开座谈会。专（兼)职老师缺一门课扣5分。2。查看档案资料。缺一项扣5分。3。课堂观察。视艺体课程教学效果，扣5-10分。B3三类课程（30分）1.三类课程（综合实践活动、地方课程、校本课程）均配有专职或稳定的(三年以上）兼职老师（20分).2。三类课程的实施符合相关规定要求，有计划、有教案、有检查（10分）。3。有三类课程考核制度,教学效果好（10分）。1。查档案资料,召开学生座谈会.专兼职老师，缺一门课扣5分.2。查看档案资料.缺一项扣5分.3.课堂观察。视三类课程教学效果，扣510分.B4实验教学(30分)1。按要求开足开齐实验课、严格按课程标准规定指导学生动手实验（10分）。2。开放实验室,指导学生课外进行实验,提高学生实践能力（10分）。3.定期对照教学计划检查实验教学；认真组织学生实验能力考核,考核结果计入学生的学业成绩（10分）。1。抽查教师备课本，查看实验日志。实验课未开的；一科扣10分。未开足的，一科扣5分。2.现场考察。有条件而不开放实验室,扣5-10分.3。现场观察实验课。视学生实验操作情况，扣5-10分。B5课外活动（40分）1.学校兴趣小组、社团活动、竞赛培训、大课间活动、体艺2+1、科技、文体活动等课外活动形式多样，效果好（20分）。2.学生课外活动有统一安排的活动地点和时间，定期检查，有记载(10分）。3.每项活动均有辅导教师，有计划、有方案、有过程记录、有总结（10分）。1。查看档案资料，现场考察。项目不足、参与活动覆盖面小或活动流于形式，酌情扣510分。2。查看档案资料，现场考察。学校无学生课外活动制度或无检查、无记载的，一项扣5分。3。查看档案资料.无辅导老师或活动资料不全，缺一项扣5分.A2教学管理（320分）B6制度管理(40分）1。学校有明确的办学目标，方向明确，有教学质量提升规划、措施。（10分）。2.建立校级领导教学管理责任制,学校领导有蹲点、兼课的制度规定(10分)；3.备课组长、教研组长、年级主任、教导主任、业务校长等各层教学管理均有岗位责任制和年度工作考核制度(10分）；4.教学常规管理制度齐全,有效落实（10分)。1.查看档案资料。无教学质量提升规划、措施扣10分。2.查看档案资料,访谈。无相关制度扣10分，执行欠佳扣5分。3.查看档案资料，访谈.无相关制度口10分,执行欠佳扣5分。4。查看档案资料,访谈.无相关制度口10分，执行欠佳扣5分。B7教务管理（60分）1。学校教学工作计划、总结、过程性资料齐全、完整（15分）。2。各学科教学计划类别、内容、进度、措施、检测齐全、完整（15分).3。教师业务档案收集、整理规范，学籍管理符合要求(15分）.4.每学期至少召开2次专题讨论教学工作的会议，有记录、解决问题。(15分）。1。查看档案资料。资料不齐全，缺一项扣5分。2.查看档案资料。教学计划不完整，缺1组扣5分，缺1人扣2分，扣完为止。3。查看档案资料.资料不齐全，缺一项扣5分.4。查看档案资料，访谈。会议次数不足扣5分,没有解决问题扣5分。B8听课评课（60分）1。校长、分管教学的副校长每学期听课不少于25节，其他副校长和中层(教务教研）领导每学期听课不少于20节，听课后与任课教师评课、交流（20分）；2。教研组长和教师每学期听课不少于15节，有详实记载和评课交流；（20分)；3.教导处每学期检查不少于4次，以听课笔记,听课评价表为准，进行登记(20分）。1.查看档案资料。校领导和中层(教务教研）听、评课1人达不到规定要求扣5分。2.抽查听课记录。人均听课数少一节扣5分,扣完为止。3。抽查听课记录。听课笔记中无评课记录的，1人次扣2分，扣完为止.B9教师管理(60分)1。教师有自我专业成长规划和年度教学工作计划、总结。(15分）。2.学校有教师业务学习制度,教师全员参加业务培训。(15分).3.学校有青年教师培养计划，“青蓝工程”师徒结对。（15分）.4。学校有任课教师常规教学量化考核评价方案并有效实施，奖惩兑现（15分）。1.1。查看档案资料,座谈.教师成长规划缺一人扣3分，扣完为止。2。2.查看档案资料，访谈。教师全员培训，缺一人扣3分，扣完为止。3.3。查看档案资料,访谈.无培养计划扣10分，青蓝工程不落实扣5分。4.4.查看档案资料，访谈。无考核方案扣10分，无兑现奖惩扣5分。B10学生管理（60分)1.学生到校率符合要求、没有迟到早退现象.（15分）。2。学生有预习、倾听、记笔记、积极发言、讨论等好的学习习惯(15分）。3.学生完成作业认真、规范，主动纠错及时（15分）。4。学生在校学习时间，运动时间符合规定(15分）。1. 查看档案资料,观察.到校率差一个百分点扣2分,迟到早退酌情扣分。2. 课堂观察.视频课堂具体情况酌情扣分。3. 抽查作业。视频作业完成情况酌情扣分。4.查看档案资料，观察。学生在校学习时间不符合规定扣10分.学生体育锻炼时间落实不好扣510分。B11设备管理（40分）1.仪器设备保管完好、使用率高。（10分)。2。图书资料管理完善、借阅率高。（10分）。3.信息技术及网络设备运行良好，有效发挥作用。（10分)。4。教材、教辅材料管理规范,不滥编、滥订、滥发教辅材料（10分)；1。现场查看。视仪器设备管理和使用率情况,酌情扣分.2。现场查看.视图书管理和借阅率情况，酌情扣分。3。现场查看。视设备管理和使用效益情况，酌情扣分.4.现场查看，学生座谈.有滥编、滥订、滥发教辅材料，扣10分.A3教学常规（340分）B12备课(80分）1.能按要求提前备课，且备课课型齐全.不以课本、作业、试卷、资料代替教案,无不备课上课现象（20分）。2。教案理念先进，步骤合理,环节齐全,设计科学、规范(20分).3。教案中有学校检查的痕迹，定检与抽检结合(20分）.4。每学期集体备课4次以上，有记录。包含时间、参与人员、研究专题、形成的教案（20分）。1. 抽查各科教师教案。有不备课上课或以资料等代替教案上课等现象1人次扣5分，扣完为止。2. 抽查各科教师教案.教案环节(教学目标、重难点、教学过程、板书设计、练习设计、教学反思等）不全1人次扣5分,扣完为止.3. 抽查各科教师教案。有未检查教案，一人次扣5分，扣完为止.4。查看档案资料，访谈。集体备课次数缺一次扣5分。B13上课(120分)1.实行教师上课候课制,教师上课符合基本要求，课堂教学行为规范。2。教学理念先进，重视知识的形成过程,师生活动和谐，分层教学，方法得当，体现学生的自主、合作、探究学习。3。学教结合，讲、练、议时间安排合理,过程紧凑,重点突出，教学效果好。4。教学基本功扎实,教具、学具使用熟练、恰当。根据推门听课人数的分数测算,所有讲课教师的分数累计算出平均分即为该校所得分。(一般评分控制：优质课100-110分;合格课8099分；基本合格课6079分；59分以下为不合格)。B14作业布置与批改（40分)1.作业布置符合规定，紧扣课标和课本,能启迪学生,反映知识主干，有利于巩固和提升；3.建立同班各学科作业布置协商机制；控制课外作业，总量合理（10分）。3。作业全批全改。学生作业完成情况有批改和讲评记录（10分）。4.作业有检查记录，有教师作业设计评优和学生优秀作业展评活动（5分）。1。抽查作业。不布置作业，扣10分。作业量不足扣1-5分。2。抽查作业.作业单调重复、总量超标,学生负担重的扣15分.3。抽查作业.作业不批改的扣10分，批改马虎的扣1-5分。4。抽查作业.学生作业检查无记录的,扣15分。B15学生辅导（40分）1.学校有教师自习辅导与学生个别辅导制度（10分).2。教师根据班级学生的不同特点,制订了辅导计划,含集体辅导、个别辅导(10分）.3.教师个别辅导关注学有困难和学有余力的学生，因材施教(10分）.1。查阅资料。学校无辅导学生制度的扣10分。2。查阅资料,学生访谈。无辅导计划的1人次扣1分，扣完4分为止。3.学生访谈。无个别辅导或有偿家教扣10分;只培优不补差扣5分.B16学业考核评价(40分)1.建立学生学业考核与评价制度，非考试学科有学业考核评价方案,操作性强，体现学科特点（10分).2.档案管理完善,包括所有学科考试（考查)试题、期末各科成绩和统计分析数据（10分）.3.对各学科考试(考核）情况及时统计分析，并按要求向命题单位反馈（20分）。4。严格考试纪律，考试分数真实、准确、可靠（20分）。1。查阅资料，学生访谈。学校无学生学业考核与评价制度的扣10分。非统考学科无考核，酌情扣5-10分。2.查阅资料.教学质量档案资料不全，酌情扣5-10分。3.查阅资料。统计不及时扣10分，数据上报不及时，扣5分。4.查阅资料。考试分数不真实、不可靠，酌情扣分.B17教学反思(20分）1.学校有鼓励教师撰写教学反思的制度安排(10分)。2.每位教师每学期写教学反思不少于2篇（10分）.1.查阅资料,访谈。没有相关制度,扣10分.2.查阅资料.撰写教学后记次数不符合要求或质量不高，酌情扣5-10分。A4校本教研（160分)B18教研组织（30分）1。学校设置教研室（规模较小的学校教务处有专人分管教研工作）,教研室（教研主任)责权利明晰（10分）.2。各学科建立教研组(规模较大的学校年级建立备课组）,艺体及三类课程有独立设置的教研组，任务明确（10分)。3.教研组（备课组）每周开展教研活动,每次活动有主题，有成效（10分）。1.查阅资料，访谈。达不到评价标准要求，扣10分。2。查阅资料，访谈。达不到评价标准要求,扣5-10分。3。查阅资料,访谈.达不到评价标准要求,扣5-10分。B19教研活动（50分）1。坚持开展“四课”活动（新教师汇报课、青年教师展示课、骨干教师研究课、名优教师示范课）有成效（20分）。2.开展信息技术辅助教学、三字一画等课堂教学基本技能竞赛活动（10分）。3。开展普通话、双语、信息技术等培训、研修活动（10分）。4。开展读书研讨活动，每学期读一本教育理论书籍（10分)1。查阅资料,访谈.检查“四课”活动开展情况，少一项扣10分.2。查阅资料，访谈.检查教学基本功竞赛活动情况，少一项扣10分.3.查阅资料，访谈。检查学习各种培训活动开展情况，少一项扣10分。4。查阅资料，访谈。检查读书活动开展情况,视频覆盖面酌情扣分。B20课题研究（40分)1。鼓励教师关注教学中的问题,积极开展课题研究,课题参与率较高（10分）.2.学校有县级以上立项的教学研究课题(10分)。3.研究课题有开题论证和中期检查等过程监督（10分)。4。课题研究有成果，课题结项率高（10分)。1查阅资料，访谈.计算教师课题参与率，少10个百分点扣1分。2.查阅资料,访谈。无立项课题,扣10分。3。查阅资料，访谈。课题开题论证和中期检查不落实，酌情扣510分。4。查阅资料,访谈.根据立项课题未结项比例，酌情扣分。B21激励机制（40分)1。学校有鼓励教师参与教研活动和课题研究的制度和奖励措施。（10分)。2。学校鼓励教师参与教育部门组织的专业竞赛,在县以上活动中取得成果。（20分）。3。学校鼓励教师撰写论文,有教师在专业报刊上发表文章。(10分)。1。查阅资料，访谈。无教研活动和课题研究的制度和奖励措施,扣10分。2.查阅资料，访谈。无县以上教研活动成果,扣10分。3。查阅资料，访谈。视教师专业论文发表情况，酌情扣分。合计评分合计