小班安全教案---防诈骗.doc

小班防拐防骗安全教育教案——金鸡冠的公鸡
一、活动目标:
1、在感知故事内容的基础上，理解角色特点，知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。
2、学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡屡次受骗的情节，领会故事蕴含的寓意和哲理。
二、活动准备：
利用多媒体制作:背景图；故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡,配乐故事.
三、活动过程
（一）回忆A段故事，理解角色特点。
1、前几天，我们已听过《金鸡冠的公鸡》中的第一段,知道了公鸡第一次受骗的经过。狐狸是怎么引诱公鸡的？谁能来学着狐狸的样子对公鸡唱一唱呢？
听了这首儿歌，你们感觉这是一只什么样的狐狸?
2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡？
3、公鸡被狐狸抓住以后，它们一路上都经过了哪些地方呢？
（二）根据角色特点,推理故事情节.
1、根据猫与画眉鸟、狐狸的特点，推测情节的发展.
(1）那如果你们是猫和画眉鸟临走的时候,会对公鸡说些什么呢？这次它们交代公鸡时的语气会是什么样的?
（2）狐狸听说猫和画眉鸟不在家，它又会动什么坏脑筋呢？
（3）当狐狸唱完这首赞美诗，公鸡的反应会是什么样的呢？
2、感知并理解公鸡再次受骗的原因。
（3）可公鸡始终不为所动,那如何才能骗到公鸡呢?就让我们一起听听这只狐狸是如何说的?
（4）这次狐狸为什么说“母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡”？
3、从这儿，你们又发现了公鸡的哪些弱点？
4、当狐狸带着公鸡跑回狐狸洞时，公鸡继续“喔喔”地喊救命，谁学着公鸡的口吻来喊一喊?
(三)感知三次受骗的过程，归纳公鸡的特点.
按理说,公鸡受狐狸骗过两次后，应该不会再上当了，可事情到底是如何的呢？请小朋友继续往下猜一猜。
1、你们想，公鸡已经受骗两次了，猫和画眉鸟更加担心了，所以它们临走的时候又会如何对公鸡说呢？从猫和画眉鸟三次关照公鸡的语气中你们发现了什么变化？为什么?
2、狐狸听说猫和画眉鸟不在家,又一次来到了窗子下面，它可能会故伎重演，于是把前两次唱的歌又对着公鸡摇头晃脑地唱起来.
3、两首儿歌都唱完了，可是公鸡仍然坐在那里一动不动，你们想，当小豆和麦子都骗不了公鸡，狐狸又可能会想出什么好吃的来欺骗公鸡呢？
4、那狐狸第三次到底又是怎样唱的呢？
5、你们想，当公鸡听到这里时会怎么样？
（四)提升归纳公鸡的特点，感悟蕴涵的寓意和哲理。
故事发展到这里，公鸡前后一共受骗了三次，你们明白公鸡一次次受骗的原因了吗？
（五）完整倾听故事，整体感受原著.
刚才我们一起创编了《金鸡冠的公鸡》这个故事.其实，这是一个非常著名的童话,是俄国的大文学家托尔斯泰老爷爷编写的。那么，最后猫和画眉鸟到底有没有救出公鸡呢？还是让我们一起完整地听一听这个故事吧!
附故事：
金鸡冠的公鸡
从前有一只猫，一只画眉鸟,还有一只公鸡—-一只金鸡冠的公鸡。他们住在树林子的一间小房子里。
有一回，猫和画眉鸟要到树林子里去砍柴,他们临走的时候,叮嘱公鸡说：”我们走得很远，你在家里看门，一声也不要响。狐狸走来的时候,你千万别把头探到窗子外面。"
狐狸听说猫和画眉鸟不在家,就跑到小房子前面来，坐在窗子下面唱歌.他唱道：”公鸡呀公鸡,金鸡冠的公鸡,你的脑袋油光光，你的胡须丝一样，你把头探出窗口，我给你吃颗小豆。"
公鸡忍不住了，把头探出窗口.狐狸一把抓住他，就往狐狸洞跑.
公鸡于是"喔喔"地叫救命:”狐狸把我抓住，走过黑幽幽的森林，跨过急腾腾的河流，翻过高耸耸的山头？？猫啊、画眉鸟啊，来救救我吧！”猫和画眉鸟听见了，马上来追，从狐狸手里把公鸡救回来.
过了些时候，猫和画眉鸟又要到树林子里去砍柴,临走的时候，他们严历地叮嘱公鸡说:"你待在家里,千万别把头探到窗子外面。我们这次走得更远，是听不见你的叫喊声的.” 他们刚走,狐狸又来了。他坐在窗子下面唱道:”公鸡呀公鸡,金鸡冠的公鸡，你的脑袋油光光，你的胡须丝一样，你把头探出窗口，我给你吃颗小豆。"公鸡坐在那里一声不响。狐狸接下去又唱：”孩子们跑啊跑，麦子撒了一地，母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡？?”公鸡忍不住了，把头探出窗口：”喔喔喔!干吗不给？”狐狸一把抓住他，就往狐狸洞跑。 公鸡于是”喔喔"地叫救命：”狐狸把我抓住，走过黑幽幽的森林,跨过急腾腾的河流,翻过高耸耸的山头？?猫啊、画眉鸟啊，快来救救我吧!"
猫和画眉鸟听见了，转身就来追赶.猫在地上跑，画眉鸟在天上飞.他们赶上了狐狸,猫用爪子抓，画眉鸟用嘴啄,把公鸡救回来了.
过了些时候，猫和画眉鸟又要到树林子里去砍柴,临走的时候，非常严历地叮嘱公鸡说："你千万别听狐狸的话，千万别把头探到窗子外面。我们这次走得更加远，是听不见你的叫喊声的。”
猫和画眉鸟这回去砍柴，走得很远很远。狐狸又来了.他坐在窗子下面唱道：”公鸡呀公鸡，金鸡冠的公鸡，你的脑袋油光光，你的胡须丝一样，你把头探出窗口，我给你吃颗小豆。”公鸡坐在那里一声不响.狐狸接下去又唱:”孩子们跑啊跑，麦子撒了一地，母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡？?”公鸡还是一声不响.于是狐狸接下去唱:“人们跑呀跑，核桃撒了一地,母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡？？”公鸡忍不住了，把头探出窗口：”喔喔喔！干吗不给？"狐狸一把抓住他，带回自己的狐狸洞去。他走过黑幽幽的森林,跨过急腾腾的河流，翻过高耸耸的山头??
尽管公鸡叫了又叫，喊了又喊，猫和画眉鸟都没听见.等到他们回家,公鸡没有了.
猫和画眉鸟于是跟着狐狸的脚印走。猫在地上跑，画眉鸟在天上飞？？跑啊跑啊,飞啊飞啊，他们来到了狐狸洞口。猫调好琴弦弹起来:“特令令,勃令令,金弦线的小提琴。狐狸在不在家中，在那热烘烘的狐狸洞?”
狐 狸听了又听，心理想：是谁琴弹得那么好，歌唱得那么甜，让我去看看吧.他于是爬出洞口，猫和画眉鸟一把抓住他,猫用爪子抓，画眉鸟用嘴啄,又抓又啄，狐狸痛得逃走了.他们救出了公鸡,用树皮篮子捧回家去。从此以后，他们太太平平地过日子,狐狸再也骗不了公鸡啦!