幼儿园队列队形教学教案.doc
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1、幼儿园队列队形教学教案活动目标(一)情感目标:愉悦的身心,让幼儿喜欢参加体育活动,以达到增强幼儿的体质。 (二)认知目标:培养幼儿好奇探究、勇敢、乐观自信的品质. (三)技能目标:发展幼儿队列队形的基本动作(立正、稍息、原地踏步、齐步走、跑步走、两列纵队变一列纵队),提高身体协调性和灵活性. 活动准备哨子、小音响、干净无障碍的场地 活动过程(一)开始部分: 1、简短的导入、引发幼儿上课的积极性。 2、热身运动: 健身操 (二)基本部分: 1、交待活动的内容;(1)直接方法;工作示范(2)间接方法;运动探索、指导发现。 2、口令的教学; (1)立正口令:“立正!” 要求:两脚跟靠拢并齐,两脚尖向
2、外分开约60度,两腿挺直,小腹微收,自然挺胸,上体正直,微向前倾,两肩要平,稍向后张,两臂下垂自然伸直,手指并拢自然微屈,中指贴于裤缝,头正颈直,口要闭,下颚微收,两眼向前平视. (2)稍息口令:“稍息!” 要求:左脚顺脚尖方向伸出大半脚,两腿自然伸直,上体保持立正姿势。稍息过久,可自行换脚,但应先恢复立正姿势,再换脚。稍息时,精神仍不能涣散,也不能随意相互说话。 (3)看齐口令:“向右(左)看齐!” 要求:基准学生不动,其余学生向右(左)转头,眼睛看右(左)邻同学腮部,并通视全线。后列人员对正、看齐.队列之间的间隔(两肘之间)约10厘米,距离(前一名脚跟至后一名脚尖)约75厘米. 看齐时,身
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