总结日本的地形特点.doc
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1、篇一:日本的地形地貌日本的地形地貌从地理学的角度来看,日本的地形具有以下四个鲜明的特点。(1)万岛之国在这些岛屿当中,面积在55 平方公里以上的岛屿共有48 个.其中,仅本州岛 一个岛屿就占全国总面积的6 0以上.除了前述本州等四个大岛外,另一个重要的岛屿是冲绳岛,面积为1201.3平方公里。(2)山多坡陡(3)平原狭小(4)“地灾”频生与其频繁的火山活动相关联,日本更是一个以地震多而著称的国家.据不完全统计,日本全国平均每天有4次地震,6级以上的地震每年也有1次。东京地区每年仅有感地震就有4050次。1995年1月17日,兵库县南部地区发生了7。2级地震,造成约6400人死亡,4万余人负伤的
2、巨大损失.发生于1923年的关东大地震,更造成了死亡99331人,伤103773人,失踪43476人的惨剧。当然,日本的这种火山地震频发的地质特征也并非一无是处,比如,随之产生的大量温泉就给人们的生活带来了很大便利。(1)日本的河流的主要特点是:a)流程短日本最长的河流是信浓川,全长约367公里。其次是利根川,全长为322公里。全国共有干流流程100公里以上的河流40余条,其中干流流程200公里以上的河流仅有10条。b)流域面积小据官方统计,日本共有流域面积在1000平方公里以上的河流64条,其中流域面积在1500平方公里以上的一级河流有44条.流域面积最大的河流是利根川(16840平方公里)
3、,然后依次是石狩川(14330平方公里)、信浓川(11900平方公里)、北上川(10150平方公里),余者皆不足10000平方公里。c)落差大d)水流量因季节不同而有很大差别日本各地四季分明,都有明显的旱季和雨季,季节之间降水量变化显著,因而使河流的水流量的季节性变化很大,有些河流夏秋汛期常常泛滥成灾,而到冬季则往往水枯断流。(2)湖泊日本也有一些面积较大并且经济价值颇高的湖泊,如琵琶湖不仅是滋贺县和大阪、京都两府的主要水源地,而且是全国最大的水产基地,其淡水鱼的产量占全国总产量的50%以上,淡水珍珠也在全国久负盛名。日本的气候与中国等欧亚大陆国家相比,日本的气候具有以下基本特征.(1)地区间
4、差异明显(2)季节特征分明同我国一样,日本至今仍使用二十四节气,并在历法上分别将立春、立夏、立秋、立冬作为春夏秋冬四个季节的开始。在天文学上,则将春分、夏至、秋分、冬至分别作为春夏秋冬四季的开端。日本春天的特点是阴晴变化频繁,而夏季的特点则是高温多雨。秋季“台风”和“晚霜频繁光顾。大雪是日本特别是北部日本冬季的独特景观。(3)降水量大日本的年平均降水量约在1800毫米左右,九州东南部、四国南部以及石川、福井等县的年降水量竟达3000毫米以上。而欧洲的年均降水量仅有560毫米左右,北美也仅有640毫米左右.秋田县与北京的纬度相同,但其降水量是北京的3倍。日本的自然灾害与其频繁的火山活动相关联,日
5、本更是一个以地震多而著称的国家。据不完全统计,日本全国平均每天有4次地震,6级以上的地震每年也有1次.东京地区每年仅有感地震就有4050次。1995年1月17日,兵库县南部地区发生了7。2级地震,造成约6400人死亡,4万余人负伤的巨大损失.发生于1923年的关东大地震,更造成了死亡99331人,伤103773人,失踪43476人的惨剧。当然,日本的这种火山地震频发的地质特征也并非一无是处,比如,随之产生的大量温泉就给人们的生活带来了很大便利.篇二:区域地理之日本日本一、 教学目标1、 了解日本的轮廓2、 了解日本的地理特征3、 掌握日本的地形、气候、河流、资源,并分析其特点及成因二、 教学重
6、点日本地形、气候、河流、资源的特点三、 教学难点日本地形、气候、河流、资源特点的成因四、 教学环节(一) 引入:上政治课请假,老师让说出一个时事政治就可以去。学生灵机一动回答后老师无奈只能准假。该学生答案“日本最近地震了”。该同学是预言家还是幸运帝?为什么老师很无奈?我们进入本节内容日本.(二) 过渡:本节课咱们来一同探索一下日本的自然特征(三) 看日本地形图描述日本的位置和范围2、 经纬度位置:主体位于30-45n,130145e岛和附近众多小岛教师提醒记忆日本各岛的大致轮廓(四) 通(五) 看下面几幅图成的。响:由于日本的许多岛屿都是由板块儿撞击形成的,因此我们可以大致的推断出日本的地形会
7、是以哪种地形为主?地势又是如何变化的?(八) 我们来看一下日本地形图和沿36n地形剖面图(九) 教师总结(板书):地形以山地丘陵为主,最高山富士山;平(十) 接下来我们看一下第三点日本的气候,先来回忆一下世界气候分布图,根据日本的位置,推断日本的气候可能是哪种,或哪几种?(十一) 看看日本的气候到底是什么样子北部的温带季风气候和南部的亚热带季风气候.(十二) 读图对比同纬度的济南和东京的气候,以及同为亚热带1、 同为36n,济南是温带季风气候,而东京是亚热带季风气候?2、 同为亚热带季风气候,东京一年降水量都很多?学生讨论.(十三) 教师重点讲解日本冬季降水多的原因:篇三:地理日本七年级下册地
8、理日本第一课时教学设计汉阳中学 袁铜茂一、教学目标知识与技能1. 了解日本的地理位置、领土范围和主要的组成部分,了解日本的岛国,多优良港湾、多火山地震等地形特点.过程与方法1. 能利用地图分析日本的地形特点。2. 能运用板块构造学说,解释日本多火山、地震的原因。情感态度与价值观1. 培养学生防灾、避险意识。2. 培养学生辩证分析问题的能力。二、教学重、难点教学重点日本的地理位置、领土组成、地形特点。教学难点运用板块学说解释日本多火山地震的原因。三、教学方法读图分析法、填图活动法、讨论归纳法、多媒体直观教学等相互结合。四、教具准备多媒体课件五、教学过程:2、讲授新课(一)东亚岛国(位置、面积、人
9、口、首都、民族、语言、港口)引导读图:课件展示,引导学生分析讨论以下问题,明确日本的相对位置。1、地理位置(1)纬度位置:北纬2546度之间(据此判断日本是位于北温带)再叫学生观察“日本地形”,发现日本平原狭窄,最大平原的是关东平原,最高的山是富士山(师小结:多山的日本岛国,地表崎岖,山地丘陵占总面积的34。著名的富士山高达3776米,是日本第一高峰。平原面积狭小,分布零散,最大的关东平原才1。68万平方千米。日本面积虽小,但人口密集,工厂林立,城市毗连,是经济发达国家。)师补充资料:日本地震频繁,有“地震国”之称。近百年来,5级以上地震发生100余次。强烈地震约每3年1次,有感地震平均每天有
10、4次。地震主要分布在日本列岛的太平洋沿岸。1923年9月发生的关东大地震、东京大地震,东京房屋毁坏了73,横滨达96,死亡人数达15万.课件播放有关日本火山爆发、地震发生时的录像小组讨论:1、火山对人类有哪些有利和不利的地方?2、假如地震时你正好在下列地点,你将采取何种措施避险?a、家庭b、学校c、户外3、课堂总结:面,中日两国应互相交流和借鉴。六、板书设计一、东亚岛国1、地理位置纬度位置:北纬2546度之间太洲位置:亚洲东部2二、地形2、多火山地震七、作业设计1、完成练习册上关于日本这节课的一些作业。2、课后搜集关于日本的经济、文化等方面的音乐、视频和图片资料。篇四:日本-自然地理特征(教案
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