幼儿园大班教案反思-幼儿园大班教学反思500.doc
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1、幼儿园大班教案反思幼儿园大班教学反思500今天开展的社会活动是做守信用的孩子,活动目标是理解守信用的重要性,明白在生活中答应别人的事应该做到。让幼儿以下是小编精心整理的幼儿园大班教案反思的相关资料,希望对你有帮助!幼儿园大班教案反思篇一守信用的小蝌蚪反思今天开展的社会活动是做守信用的孩子,活动目标是理解守信用的重要性,明白在生活中答应别人的事应该做到.体验守信用给别人带来的愉快.听说“讲故事”孩子们已经能马上安静下来,用期待的眼神注视我,故事就是有这样的魅力.讲故事的过程与听故事的过程同样是另人陶醉的,在静静的氛围中,孩子们凝神屏息的聆听着故事的发生、发展、结局。我利用图片讲述故事,较好地帮助
2、幼儿理解了故事的主要内容,接着,让幼儿进行共同讨论交流,知道了守信用的含义,在此基础上,通过一些具体事例的判断,使幼儿能正确地分辨出人物行为的对错,知道什么行为是守信用的行为,什么行为是不守信用的行为,不守信用会造成什么后果等,最后,让幼儿结合自己已有的生活经验来说说怎么做一个守信用的人,孩子们纷纷发言,交流得很热烈,把自己的一些经验与同伴进行了分享。幼儿园大班教案反思篇二春天的色彩教学反思语言的学习在于创设一个语言运用的情境。本节活动中,我以色彩鲜艳的背景图和抑扬顿挫的语言来吸引幼儿,配以班德瑞的轻音乐春野。这首乐曲散发着一种静静地、清新的春天的气息,静静地欣赏会让人觉得舒适、平静.它的主题
3、、感觉与春天的色彩这首散文很相配,于是我把它当作这节教学活动的背景音乐。美的图画,美的音乐,在美的环境中,孩子们也用各种美的方式表达着自己对春天美的理解,在各种情境中感受着春天的美好。为了和散文内容相吻合,更好地吸引幼儿的参与,我利用打雷的声音,创设了“雷雨情境,非常吸引孩子们的注意.在问:“这么响的声音会把哪些冬眠的小动物惊醒”时,有的幼儿猜到惊醒了“小蛇”,有的猜到惊醒了“小熊”,还有的猜到惊醒了“乌龟”等,这种有声的情境渲染引起了幼儿表达的兴趣,丰富了幼儿的生活经验。为了充分调动幼儿的积极性,引起幼儿的生活联想,我创设了“续编朗诵”情境。请小朋友来告诉小熊春天的颜色时,幼儿更愿意说,比单
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