广东省中小学教师继续教育信息管理系统说明手册.doc
《广东省中小学教师继续教育信息管理系统说明手册.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省中小学教师继续教育信息管理系统说明手册.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
广东省中小学教师继续教育 信息管理系统 说 明 手 册 (培训机构) 广东省中小学教师教育技术能力建设项目办公室 广东第二师范远程教育中心 二零一三年四月十七日 广东省中小学教师继续教育信息管理 系统说明手册-培训机构 广东省中小学教师继续教育信息管理系统(以下简称“管理系统”)的主要功能包括:组织机构管理(行政机构、培训机构、中小学校),教师信息管理,课程管理,项目管理,培训管理,培训计划管理,培训方案管理,培训学时管理. 一、组织结构图 1.1本系统的机构主要分为省、市、区(县)三个级别. 1.2每个级别都包括“继教主管部门”,“普通行政部门”,“培训机构",“中小学校"四种类型的组织机构. 1。3在每个级别中,“培训机构"和“中小学校”都由“继教主管部门”管理,“继教主管部门"和“其他继教管理部门”级别相同,但是“继教主管部门”为主管部门。 1。4本系统的权限是根据用户所属的组织机构来划分授权.包括行政管理员(继教主管部门或普通行政部门的管理员),机构管理员(培训机构的管理员),学校管理员(中小学校的管理员),教师(参加培训的老师) 二、培训机构主要功能权限 项目申报 提交项目的基本信息给行政部门进行审核 课程申报 提交课程的基本信息给行政部门进行审核,具体的内容审核在线下进行 培训申报 将课程归属到项目,提交培训申报,同一门课程只能归属到一个项目,提交年度培训人数 计划查询 针对培训计划发布具体的培训方案,主要是培训期数及各地区人数 录入学时 针对所开展的培训,将培训结果记录学时 培训统计 根据自己开展的培训,按项目、课程、地区、成绩等进行培训的统计及分析 三、业务流程 管理系统的主要业务流程包括: 3.1常规项目申报(包括直接立项和申请立项) 3.1。1申请立项流程(项目、课程、培训、学时) 注:由于课程分远程、面授,故课程申报流程独立列出 3。1。2直接立项流程 3。1。3课程申报流程 远程课程申报流程 面授课程申报流程 3.2国培项目申报 四、培训机构功业务操作说明 培训机构分为省级、市级、县级,每一级培训机构仅能创建申报本级对应的项目级别.项目级别分为:省培、市培、县培。 (温馨提示:如果图片显示模糊,可按住键盘Ctrl键不放并滑动鼠标滚轮即可调整word显示的百分比或者在word的右下角调整显示的百分比,如下图) 4.1项目管理 培训机构可以自己申报项目,也可以查看委托本机构培训的项目。 4.1.1项目申报 操作步骤如下:(1)如图4—1:依次展开“项目管理”—“项目申报”菜单,单击“添加"按钮,进入添加项目页面,如图4—2:填写项目信息,选择施教机构。然后在页面右下角单击“保存”完成项目的建立。 注: 1。其中项目名称,项目介绍为必填字段 2。此时项目仅是创建完成,还未申报 3.实施机构一项可以选择与自己平级或者比自己高级的机构 图4—1 图4—2 图4-3 (2)项目保存后,如图4—3:在操作列有“修改”“申报”“删除”三个按钮,可对项目进行修改,也可删除.如果不需要“修改"和“删除",请点击“申报"按钮,弹出对话框,再点击“确定".如图:4—4(注:项目一旦申报后,将不能修改.)如果想查看项目的状态可在图4—3中的选项中切换状态。 图4—4 4.2课程管理 4.2.1课程申报 操作步骤如下: (1)如图5—1:依次打开“课程管理"—“课程申报”菜单,单击“添加”按钮,进入添加课程页面,如图5—2:填写相关信息后,单击页面右下角“保存”按钮,完成课程建立。 注: 1.带红色*为必填字段 2.此时课程只是完成建立,并未申报 图5-1 图5—2 (2)课程建立完成后,进入如图5-3:在操作列有“修改”“申报”“删除"三个按钮,可以根据实际情况对课程进行修改、删除、申报.如果不想“修改"和“删除”,请点击“申报",在弹出框中点击“确定”即可完成课程申报。(注:课程申报后不能再修改)。如果想查看课程状态,可在图5—3中的选项中切换状态。 图5-3 4.3培训管理 4.3。1培训申报 操作步骤如下: (1)如图6-1:依次展开“培训管理”—“培训申报”菜单,单击“添加"按钮,进入添加培训页面,如图6-2:填写相关信息后,单击页面右下角“保存”按钮,完成培训创建.如果想查看培训的状态,可在图6—1中的选项中切换状态. 注: 1。带红色*为必填字段。 2。培训审核,可选择交由哪个单位审核。如果培训的是自己的申报项目,则系统默认提交到培训机构的直属上级审核。如果培训受其他单位委托的项目,注意培训审核应选择委托单位。 3。是否定向,可指定某地区实施的人数。 定向的话计划只有被选择的地区能看到该培训 选择不定向的话,全部所属下级地区能看到该培训 注:如果是区培训机构建立的培训,除了区一级的行政机构审核,还需要市一级的行政机构确实才能实施培训 图6-1 图6-2 图6—3 4.4年度计划 培训机构对年度计划只有查询权限,可以查看本级和上级发布的年度计划。 4。4.1年度计划查询 图8—1 (1) 点击“年度计划”——“年度计划查询”进入查看培训计划详细信息,如图8—1。 4。5学时管理 4。5。1学时导入 操作步骤如下: 图9-1 (1)如图9—1:点击“学时管理”-—“学时录入”页面中的“未申报"—-“学时导入"按钮,进入导入学时页面如图9-2:点击“模板下载”下载excel模板(注:excel表中身份证号是必填项),整理好excel文件后,点击“选择文件”,在弹出窗口中选择自己整理好的excel文件,然后点击“确定”,最后点击“保存”即可。(如果导入不成功,则会出现如图9—3所示,此时可以点击“下载导入结果”下载excel文件查看导入不成功的具体原因) 图9—2 图9—3 4。5。2学时申报 图9-4 如图9—4:点击“学时管理”—-“学时录入”页面中的“未申报”——“学时列表”按钮,进入学时申报页面图9—5:点击“全选”入选框—-“全员申报"按钮,进行学时申报。学时导入后,可在“待确认”标签中查询状态如图9—6. 注:申报未审核的人员可删除 图9—5 图9—6 状态: 未申报:培训审批通过后,学时导入未申报的记录 待确认:培训审批通过后,学时导入已申报的记录 已审核:培训审批通过后,学时导入申报通过的记录 已退回:培训审批通过后,学时导入申报不通过的记录 4。5。3学时查看 操作步骤如下: (1) 如图11—1:依次展开“学时管理”—“学时录入”菜单,然后选择“已审核”选项卡,单击操作列单击“学时列表”按钮,进入图11—2页面:可以查看某培训所有已通过的人员学时信息. 图11—1 图11—2 4。6校本管理 本节和中小学校操作一样,请参照“管理平台操作手册V2.0 — 中小学校”中的校本管理一节。 4。7国培管理 国培分跨省培训和省内培训,省内培训则由省内的培训机构来完成国培项目的备案和学时的申报。 4。7。1添加国培项目 操作步骤如下: (1)如图12—1:依次展开:“国培管理”-“国培项目申报”菜单,单击“添加"按钮,进入国培项目添加页面,如图12—2 图12-1 图12—2 (2) 在图12—2中:填写项目名称,课程名称等信息。其中项目名称,课程名称、学时为必填字段。填写完相关信息后,单击“保存"按钮,即完成国培项目的创建。 4。7.2国培项目备案(申报) 操作步骤如下: (1) 如图13-1:依次展开“国培管理”—“国培项目申报”菜单,单击“未申报”选项卡,在操作列,单击“申报”按钮,弹出消息对话框后,单击“确定”按钮,即完成国培项目的申报. 图13—1 4。7。3国培学时导入 国培学时导入、申报方法同学时管理中,学时录入操作一样,此处不在赘述。 4。8其他进修管理 本节和中小学校操作一样,请参照“管理平台操作手册V2。0 — 中小学校”中的其他进修管理一节。 4。9教师管理 本节和中小学校操作一样,请参照“管理平台操作手册V2.0 - 中小学校”中的教师管理一节。 8- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广东省 中小学教师 继续教育 信息管理 系统 说明 手册
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文