大班科学绘本我们身体里的洞教案.doc

大班科学绘本 我们身体里的洞活动目标：1、认识身体里的“洞洞”,知道“洞洞”的作用; 2、学会保护身体里的“洞洞”； 3、体验探索人体奥秘的乐趣.活动准备：PPT课件,装有蒜、姜等物品的瓶子，放大镜若干活动过程:一、导入部分（生活中的洞洞） 师：今天，谢老师想跟小朋友们聊一聊关于洞洞的事情,你们在生活中见过洞洞吗？(幼儿自由回答） 出示PPT 师：老师这里也有洞洞,我们来猜一猜,这个洞洞有可能是什么呢? 逐一出示下水道、莲蓬头、隧道洞,幼儿猜测。 二、展开部分(身体里的洞洞）（一）鼻孔洞洞 1、出示PPT，幼儿猜测是什么洞洞 师：你猜，这是什么洞洞呢？ 看,是什么?哎呀，这两个鼻孔怎么啦？ 你们流过鼻涕吗?什么时候会流鼻涕啊? 对,流鼻涕太难受了，快拿纸擦一擦!2、鼻孔的作用师：鼻孔是人体非常重要的器官，它有什么作用呢出示PPT（闻气味)师：这个小女孩，她闻到了什么?你们的鼻子闻到过气味吗?今天老师要来考考你们，我的瓶子里装了各种各样的东西,谁能闻出来是什么？这么多东西你们都能闻出来,你们的鼻子真是太厉害了！师：我们的鼻子除了闻气味，还有什么作用呢？出示PPT（呼吸)你看，我们的鼻子把空气吸进来，我们的肺就像气球一样变大了，再从鼻孔里呼出去，肺又变小了.我们一起来试一试吧！吸气。.呼气。你有什么感觉?3、小结：鼻孔这两个洞洞真是太重要了，可以闻东西，还可以呼吸！（二)耳朵、眼睛、嘴巴、肛门、毛孔洞洞师：我们的身体里除了鼻孔这两个洞洞，还有什么洞洞吗？逐一出示PPT耳朵：听声音（幼儿互相说悄悄话)眼睛:看东西嘴巴:吃东西、说话肛门：排泄师：嘴巴可以吃东西,吃到肚子里的东西经过食道再进入胃里,有营养的东西被我们吸收了，那没有用的东西去哪了呢？你看，这个人在干吗？便便的洞洞叫做肛门。师：除了便便的洞洞,我们的身体里还有尿尿的洞洞，还有毛孔洞洞,这些都能帮我们把身体里没用的东西排出来。毛孔:排汗师：毛孔怎样排掉没用的东西啊？我们的身上有许许多多的毛孔，但是毛孔的洞洞很小很小,要用放大镜来看，想不想看一看？（发放大镜，幼儿观察毛孔）师：你看见毛孔了吗?哪里有毛孔？（三)肚脐洞洞师：老师还知道我们的身体里还有一个被堵起来的洞洞,你知道是哪里吗?出示PPT师:有人知道肚脐这个洞洞为什么会堵起来吗？原来，我们小时候在妈妈肚子里的时候,就是通过肚脐跟妈妈连接的,那时候我们不会吃也不会喝,就是通过肚脐来吸收营养的，等我们出生的时候，我们可以自己喝奶了，医生就用剪刀把连接的管子剪断了,结了疤，疤掉了以后,我们的肚脐就堵起来了。（四）婴儿洞师：你们知道小朋友是哪里来的吗？我们都是从妈妈的婴儿洞里出来的，妈妈把我们生出来,可辛苦了.(五）保护洞洞师：今天，我们认识了许多身体里的洞洞，你看,她们在干什么？我们身体里的洞洞都有很重要的作用，我们要学会保护好洞洞哦,怎样才能保护洞洞呢？三、结束部分好啦，今天我们认识了这么多身体里的洞洞，去班级跟别的小朋友分享吧,别忘了告诉他们怎么保护洞洞哦!